TABEL SPESIFIKASI Langkah – Langkah

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
Advertisements

Kata kerja operasioanal
10/10/2009suryadi/Adpend-FIP-UPI LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN SOAL Suryadi Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia.
Filsapat Ilmu Unit 1: Kebenaran Masri Kudrat Umar.
Pendahuluan Analisis Soal Analisis Perangkat Soal Validitas
PERANCANGAN ALAT TES (Tes Prestasi).
EVALUASI PEMBELAJARAN DIKLAT PERTANIAN
BENTUK LOGARITMA Berikut ini sifat-sifat pokok logaritma yang diperlukan untuk memecahkan berbagai soal yang berkaitan dengan logaritma. Teorema 1.1 Jika.
TURUNAN logaritma, eksponensial dan TRIGONOMETRI
DERIVATIF/TURUNAN MATERI MATBIS.
STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI LATIHAN SOAL LATIHAN SOAL TUGAS.
PENYUSUNAN TES BAHASA ARAB
Pengembangan Penilaian Psikomotor
MERENCANAKAN KARANGAN
TABEL SPESIFIKASI FUNGSI TABEL SPESIFIKASI
Dosen Pembimbing Gisoesilo Abudi
BAHAN AJAR M.K. PROGRAM LINEAR T.A. 2011/2012
LATIHAN DOKUMEN Kebutuhan PERANGKAT LUNAK
LOGARITMA.
ASSALAMUALAIKUM WR.WB LOGARITMA R A T N.
TOPIK 1 LOGIKA.
Muhammad Daliani, S.Pd, M.Si
NILAI EIGEN VEKTOR EIGEN
1 Pertemuan 03 Fungsi-fungsi Microsoft Excel Matakuliah: F0562 / Lab Pengantar Aplikasi Komputer Tahun: 2005 Versi: 1 / 0.
LOGIKA FUZZY.
SOAL-SOAL MATEMATIKA YANG SESUAI DENGAN SKL 2010.
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
SEBARAN PELUANG BERSAMA 2
PENYUSUNAN TES PERTEMUAN 7 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
FORMAT PENYUSUNAN KERANGKA KURIKULUM PERGURUAN TINGGI
Transformasi Laplace Ditemukan oleh Pierre-Simon Laplace ( ), pakar matematika Perancis. Prinsipnya mentransformasi sinyal/sistem kontinyu dari.
LANGKAH2 PENYUSUNAN SOAL &
(1) Syarat Membandingkan Metode Ukur
MATERI POKOK TEKS EKSPOSISI TEMA TEKNOLOGI TEPAT GUNA
BAB 2 LOGARITMA.
KIMIA ANALISIS Konsep Statistika.
Petunjuk Teknis Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Tertulis
SOAL-SOAL MATEMATIKA YANG SESUAI DENGAN SKL 2010.
MATEMATIKA I Vivi Tri Widyaningrum,S.Kom, MT.
LOGARITMA.
Pengukuran Skala Indeks
LIMIT FUNGSI .
FUZZY INFERENCE SYSTEM (FIS) - TSUKAMOTO
PERSIAPAN UJIAN NASIONAL
Logaritma Persamaan Logaritma.
KISI-KISI ALAT PENILAIAN
Bedah S K L Mat IPS (Identifikasi SKL-UN 2010/2011)
IDENTIFIKASI MATERI ESENSIAL UN 2017 MATEMATIKA IPA.
HAKIKAT PEMBELAJARAN IPA DI SD
LOGARITMA.
Analyse The Use Evaluation
FUNGSI EKSPONEN DAN LOGARITMA
FUZZY INFERENCE SYSTEM (FIS) - TSUKAMOTO
ANALYTICAL HIERARCHY PROCESS (AHP)
Soal Latihan Pertemuan 1
PERTEMUAN 7 LIMIT.
Transformasi Laplace Ditemukan oleh Pierre-Simon Laplace ( ), pakar matematika Perancis. Prinsipnya mentransformasi sinyal/sistem kontinyu dari.
Transformasi Laplace Ditemukan oleh Pierre-Simon Marquis de Laplace ( ), pakar matematika dan astronomi Perancis. Prinsipnya mentransformasi sinyal/sistem.
Latar Belakang Pengalaman Mengajar Sejak 1976 Perlu Buku !
Materi. Terima Kasih !!!
Peta Konsep. Peta Konsep B. Invers Perkalian Matriks Ordo (3 x 3)
TUGAS UJI KOMPETENSI 2 15 Nomor Pilihan Ganda
BENTUK PANGKAT, AKAR, DAN LOGARITMA
Peta Konsep. Peta Konsep F. Logaritma.
Penggunaan Matriks Langkah untuk menyelesaikan soal kehidupan sehari-hari: Mengubah soal cerita dan menyusun sistem persamaannya Menyelesaikan sistem persamaan.
Peta Konsep. Peta Konsep B. Invers Perkalian Matriks Ordo (3 x 3)
LOGARITMA DISUSUN OLEH : YENY KURMAYNINGSIH ( )
Materi bahasa indonesia Pertemuan kedua Di kelas 8 b.
EVALUASI PEMBELAJARAN
Tugas Pangkat Akar dan Logaritma (Kompetensi Dasar 1)
Transcript presentasi:

TABEL SPESIFIKASI Langkah – Langkah Pokok Materi dibuat bobot sesuaikan dengan luasnya materi Contoh : Logaritma (5) Limit ( 4) Matriks (3) Logika (2)

2. Mengubah ndeks bobot menjadi persentase dengan cara : Bobot/jml bobot x 100 Logaritma 5/14x100 = 36% Limit 4/14 x 100 = 29% Matriks 3/14 x 100 = 21 % Logika 2/14 x 100 = 14%

2. Memerinci banyaknya butir soal untuk tiap pokok materi Contoh jumla soal 30, maka % pokok materi x jumlah soal Logaritma 36% x 30 = 11 Limit 29% x 30 = 9 Matriks 21 % x 30 = 6 Logika 14% x 30 = 4

ASPEK Ingatan 20 % Pemahaman (30%) Aplikasi (50) jumlah MATERI Logaritma (36 %) 0,20 x 11 = 2,2 = 2 0,30 x 11 = 3,3 = 3 0,5 x 11 = 5,5 = 6 11 Limit (29%) 0,20 x 9 = 1,8 = 2 0,3 x 9 = 2,7 3 Matriks (21%) 0,20 x 6 = 1,2 = 1 0,3 x 6 (14%) 0,20 x4 = 0,8 = 1 0,3 x 4