Tema : Bermain di Lingkunganku Subtema : Beermain di Lingkungan Rumah

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pengembangan Kurikulum 2013
Advertisements

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Standar Kompetensi Lulusan
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
G KI 3 KI 4 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR BAHASA INDONESIA
KURIKULUM 2013 Kelas I Winda Lestari ( /11).
Menuju Kurikulum yang Humanis
KOMPETENSI MANFAAT APERSEPSI MENU HIDUP SEHAT OLAHRAGA RENANG TARI INTI RANGKUM EVALUASI TUGAS DOA PENUTUP MATA TELINGA TES KESEHATAN.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
SOSIALISASI KURIKULUM 2013 KEPADA WALI MURID KELAS 3
Bagi para guru sebaiknya lebih ditekankan pada pembahasan slide hal: 5,6,7,8,9,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
PEMBELAJARAN TEMATIK PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
PENDEKATAN SCIENTIFIC MATA PELAJARAN PRAKARYA
Sosialisasi KTSP PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 NOMOR 23 TAHUN 2006Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL) DEPARTEMEN PENDIDIKAN.
KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR.
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Desiminasi implementasi KURIKULUM 2013
Media Pembelajaran K13 KI (Kompetensi Inti) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa.
KI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya.
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN DAN GURU KELAS
ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI, KD, SILABUS, DAN PEDOMAN MATA PELAJARAN
SKL, KI, KD, dan Indikator Pencapaian Kompetensi
Pengembangan Kurikulum 2013
KI 1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Rencana pelaksanaan pembelajaran ( rpp )
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS, DAN TEMATIK TERPADU
Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)
SELAMAT DATANG.
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Presented by SELAMAT DATANG Penaksiran Bilangan Bulat Presented by
Tema 6 Lingkunganku Bersih, Sehat dan Asri
Klik gambar sesuai urutan nomer
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Media Pembelajaran Matematika
KI (KOMPETENSI INTI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
LAPORAN HASIL OBSERVASI
Media Pembelajaran K13 KI (Kompetensi Inti) Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
SUBTEMA I AKU DAN TEMAN BARU.
PELAJARAN 4 “BERSIH ITU SEHAT”
Subtema 4 Aku Istimewa Setiap orang istimewa.
KELUARGAKU AYO CERITAKAN AYO BELAJAR AYO LAKUKAN AYO BERLATIH
KELILING DAN LUAS LINGKARAN
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
2.1.A ANALISIS DOKUMEN: SKL, KI-KD, SILABUS MATA PELAJARAN MATEMATIKA
Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia 4-5 Tahun.
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
KURIKULUM 2013: URGENSI PENDIDIKAN INDONESIA
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
 KI-1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.  KI-3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa.
Fitri Febriani Vina Vatrikatresna Riva Fakhia F Cita Adi Rachman Dewi Triani Ai Ulvi Zulfiah Hani Annisa R
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
TEK EKSPLANASI BAHASA INDONESIA KASMAN, S. Pd.
Sosialisasi KTSP ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI dan KD.
Transcript presentasi:

Tema : Bermain di Lingkunganku Subtema : Beermain di Lingkungan Rumah Oleh: Siti Maulanah D37211090 Pgmi/VII B Pgmi/VII B Pgmi/VII B Pgmi/VII B Pgmi/VII B

Kompetensi Inti dan kompetensi Dasar Materi Kompetensi Inti dan kompetensi Dasar Latihan Soal Pembahasan

Kompetensi inti Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar 3.3 Memahami makna keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah 4.3 Berinteraksi dengan beragam teman di lingkungan rumah dan sekolah. 3.2 Mengenal teks cerita narasi sederhana kegiatan dan bermain di lingkungan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman. 4.2 Memperagakan teks cerita narasi sederhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian

Kompetensi Dasar 3.3 mengenal kesamaan dua ekspresi menggunakan benda kongkrit, simbol atau penjumlahan/ pengurangan bilangan hingga satu angka. 4.1 Memecahkan masalah secara efektif dari masalah yang berkaitan dengan penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, waktu, panjang, berat benda dan uang terkait dengan aktivitas sehari-hari di rumah, sekolah, atau tempat bermain dan memeriksa kebenarannya 3.1 Mengenal bahan dan alat serta fungsinya dalam membuat karya seni rupa. 4.1 Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, bentuk dan tekstur berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar .

Mari belajar.....! Permainan apa yang sering kamu lakukan waktu sore setelah selesai mengerjakan PR ? Ada beberapa jenis permainan yang biasa kamu mainkan antara lain permainan bola bekel,kelereng dan ada juga permainan lompat tali. Apakah kamu bisa memainkan permainan di atas? permainan apa yang memakai kelereng sebagai alatnya, permainan apa yang memakai tali sebagai alatnya, dan permainan apa yang memakai bola bekel sebagai alanya. Bagaimana cara memainkan permainan lompat tali?

Ayo melengkapi kalimat berikut berdasarkan isi bacaan diatas! ..............apa yang sering kamu lakukan waktu sore setelah selesai mengerjakan PR? Ada beberapa jenis permainan yang bisa kamu mainkan antara ......................dan ada juga permainan lompat tali. Apakah kamu bisa ............... di atas? .......................cara memainkan permainan lompat tali?

Ayo melakukan penjumlahan berikut degan percaya diri! Menjumlah dua bilangan Menjumlah dua angka tanpa menyimpan Berapa hasil penjumlahan 45 + 34 Ayo memperhatikan gambar berikut 4 Puluhan + 5 Satuan = 45 3 Puluhan + 4 Satuan = 34

Ayo bekerja sama Mengelompokkan kegiatan dirumah dengan percaya diri. Ayo menulis kegiatan apa yang bisa dilakukan dirumah. Lompat tali .................................................................................

Ayo menulis benda yang diperlukan untuk setiap kegiatan bermain ............................. ............................................ ....................................... ............................................ .................................... ............................................ ...................................... ............................................

Ayo Belajar Mandiri Ayo membuat gambar ekspresif dengan percaya diri tentang kegiatan bermain yang kamu sukai dirumah. Lakukan dengan percaya diri.

Ayo Belajar Bersama Orang Tua Setelah menyimak cerita diatas, selanjutnya lengkapilah tabel dibawah ini dengan kegemaran teman dilingkungan rumahmu!

Ayo menyilang jawaban yang benar ! Ayo Belajar Mandiri Ayo menyilang jawaban yang benar ! Saat bermain kita tidak boleh... a. Rukun b. Bersatu c. Curang Dalam bermain kita tidak boleh....dengan teman a. Menyayangi b. Berkelahi c. Menghormati Bermain itu sangat...... a. Menyenangkan b. Membosankan c. Mengecewakan Kakak santi mempunyai..... a. Kebencian b. Hoby c. ketidak sukaan Berapa jumlah regu sepak bola? a. 6 Orang b. 2 Oranng c. 11 Orang

Ayo mengisi titik-titik dibawah ini! 6. Bermain bersama melatih kita untuk hidup.................. 7. Rudi, Alfan, Dio dan Rendi ........bola ke gawang 8. Jumlah pemain pada permainan bola bekel berjumlah.............Orang Buatlah kalimat tanya denngan kata bermain! .................................................................................................................. Tulislah hasil penjumlahan 458+ 234 dengan cara bersusun pendek!.................................................................

Ayo Berlatih Kembali ! Ayo mengisi secara benar! Dalam bermain, regu kita harus............agar mendapat kemenangan. Saya merasa ....................karena mendapat juara lomba bermain bola bekel. 68 + 35=............................................................................................................ Cublak-cublak suweng tergolong lagu......................................................... Setelah selesai....................................................beni tubuhnya berkeringat.

Ayo Menambah Wawasan! Ayo menjawab dengan benar! Apakah yang kamu lakukan jika temanmu sedang bermain? ................................................................................................... Tulislah dengan huruf tegak bersambung” Dengan berolah raga membuat badan menjadi segar” .................................................................................................... Beni mendapat hadiah kelereng 65, sebelumnya sudah mempunyai 34. berapakah jumlah kelereng Beni sekarang? ................................................................................................. Buatlah gambar yang berhubungan dengan permainan! .................................................................................................. 5. Sebutkanlah olah raga yang beranggotakan 6 orang!...................................

Pembahasan C B A Rukun Memasukkan Dua atau lebih Siapa yang bermain dihalaman? 692 Kompak Senang atau bangga 103 Daerah Olah raga Tidak mengganggunya dan mengikutinya Dengan berolah raga membuat badan menjadi segar. 99 kelereng Bola 5. Lompat tali, bola bekel dll.

Sekian.... Terima kasih