TEKNIK PENSKORAN.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENYUSUNAN INSTRUMEN EVALUASI BELAJAR
Advertisements

Penyusunan Tes Oleh: Budi Usodo.
Jakim Wiyoto pengukuran.
LANGKAH-LANGKAH PENYUSUNAN TES
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
Teknik Pengembangan Instrumen Penilaian Diri
Teknik Pengembangan Instrumen Tes Lisan
PENYUSUNAN INSTRUMEN TES
Teknik Pemeriksaan, Penyekoran dan Pengolahan Tes Hasil belajar
BAB 5 HASIL UKUR PENENTUAN HASIL UKUR ALAT UKUR DAN RESPONDEN
BY. DJUNIJANTO. TES OBJEKTIF 1. Menggunakan Scanner. 2. Pengskoran Jika dlm penilaian apabila salah -1 dan benar 1 S Skor = B n-1 B Skor.
Tri Hartiti Retnowati Jurusan Pend. Seni rupa FBS UNY
Pengembangan Bahan Ujian/Ulangan.
Kisi-kisi dan BUTIR SOAL
(The Curiculum staf of Babadan 2 State Junior High School)
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
PETUNJUK TEKNIS PENYUSUNAN PERANGKAT PENILAIAN PSIKOMOTOR
MENEMUKAN RUMUS TABUNG DENGAN PENDEKATAN PRISMA
Tes uraian (essay examination)
PENILAIAN.
Pertemuan ke empat belas Evaluasi Pembelajaran Seni Rupa
SOAL BANGUN RUANG BALOK
KUIS PEND MAT II “Bangun Ruang”
P-10 Praktik Pengembangan Evaluasi Pembelajaran (Tk. Kesulitan, Daya Pembeda & fungsi Distraktor) OLEH: Novita DP, M.Pd DNA-EVALUASI PEMBELAJARAN UNINDRA.
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENELITIAN
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Prosedur Penilaian dan Teknik Penilaian
PROGRAM STUDI PGSD 3 SKS 3 JS
VOLUME DAN LUAS permukaan
KRITERIA KOMPETENSI / MATERI PENTING
EVALUASI PEMBELAJARAN
PEDOMAN PENILAIAN Langkah-langkah Penyusunan Soal, Pedoman Penskoran, Cara Perhitungan Nilai Akhir dan Cara Mengisi Rapor SD/MI KTSP.
LANGKAH2 PENYUSUNAN SOAL &
Bantuan HOME : Kembali ke menu utama
RELIABILITAS PERTEMUAN 6 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
Petunjuk Teknis Pengembangan Instrumen Penilaian Tes Tertulis
Pedoman Penilaian Langkah-langkah Penyusunan Soal, Pedoman, Penskoran, Cara Perhitungan Nilai Akhir dan Cara Mengisi Rapor SD/MI KTSP Dimodifikasi dari.
PENGEMBANGAN BAHAN UJIAN DAN ANALISIS HASIL UJIAN
Definisi operasional Fery mendrofa.
Media Pembelajaran Matematika
Jakim Wiyoto pengukuran.
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar
MGMP BAHASA INDONESIA SMK TINGKAT KAB. BANGKALAN
KISI-KISI ALAT PENILAIAN
HASIL EVALUASI BELAJAR
PENILAIAN SIKAP, PENGETAHUAN,
Analyse The Use Evaluation
PEMBUATAN BUTIR SOAL Disajikan oleh : B.Bremaniwati, S.Pd
Menyusun Bentuk Tes Jawaban Singkat dan Bentuk Tes Uraian (Essei)
Sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
Pertemuan Ke-3 Jenis Penilaian Hasil Belajar
Pusat Penilaian Pendidikan BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2016 ANALISIS SOAL.
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
RANCANGAN PENILAIAN HASIL BELAJAR
E. Melukis Grafik Fungsi dan Aplikasi Turunan Fungsi
D. Aplikasi Turunan Fungsi
Peta Konsep. Peta Konsep F. Penerapan Persamaan dan Fungsi Kuadrat.
F. Penerapan Persamaan dan Fungsi Kuadrat
PENGEMBANGAN INSTRUMEN
Kriteria Penskoran ULBS B. Melayu
Peta Konsep. Peta Konsep F. Penerapan Persamaan dan Fungsi Kuadrat.
Penilaian Hasil Belajar Teknik Tes Teknik Non Tes
Jenis Penilaian Penilaian Formatif: Penilaian Harian  mengukur 1 kompetensi dasar Penilaian Sumatif: Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester.
Suatu proses untuk mengambil keputusan dengan menggunakan informasi yang diperoleh melalui pengukuran hasil belajar baik yang menggunakan instrumen tes.
PENDALAMAN MATERI PEMBELAJARAN PESERTA TUNANETRA
OLEH GREGORIUS NUA,S.Pd GOLEWA SELATAN.. DERUGAWE,
MODUL 2 PENGEMBANGAN TES HASIL BELAJAR ANGGOTA KELOMPOK: WAYAN TARNANIM: WINDI IRAWATINIM: YOHANES DERI SETIADINIM: TUGAS.
Transcript presentasi:

TEKNIK PENSKORAN

Makna NILAI Untuk memotivasi peserta didik belajar dan pengajar mengajar lebih baik. Peserta didik akan dapat menyusun rencana untuk perbaikan. Reward terhadap usaha yang telah dilakukan peserta didik Informasi mengenai keberhailan pendidik dalam melaksanakan proses pembelajaran. Hasil yg didapat tidak sesuai bisa menurunkan motivasi.

TEKNIK PENSKORAN Bentuk Jawaban Dengan Pilihan Sistem Denda SK = Skor yang diperoleh peserta tes B = Jumlah jawaban yang benar S = Jumlah jawaban yang salah P = Banyaknya pilihan 1 = bilangan tetap Sk = B – S / P - 1

contoh Jumlah soal tes pilihan ganda = 20 butir soal. Pilihan jawaban sebanyak 5 buah. Kartika dapat menjawab dengan betul sejumlah 13 butir soal, jawaban yang salah berjumlah 4 butir dan 3 butir soal tidak dikerjakan. Skor kartika : SK = B – S / P - 1 = 13 – (4/5-1) = 12

Sk = Skor yang diperoleh peserta tes B = Jumlah jawaban yang benar Sistem Tanpa denda Sk = Skor yang diperoleh peserta tes B = Jumlah jawaban yang benar Sk = B

PENSKORAN SOAL URAIAN OBJEKTIF Contoh pedoman Indikator : Peserta didik dapat menghitung isi bangun ruang (balok) dan mengubah satuan ukurannya. Butir Soal : Sebuah bak mandi berbentuk balok berukuran panjang 150 cm, lebar 80 cm, tinggi 75 cm. Berapa literkah isi bak mandi tersebut? Pedoman Penskoran : Langkah Kunci jawaban skor 1 2 3 4 5 Isi balok = pxlxt = 150x80x75 = 900.000 cm kubik Isi bak mandi dlm liter : 900.000 / 1000 liter = 900l. Skor max

Bentuk uraian bebas Indikator : Peserta didik dapat mendeskripsikan alasan warga negara indonesia bangga menjadi bangsa Indonesia Butir soal : tuliskan alasan-alasan yang membuat Anda berbangga sebagai bangsa Indonesia Pedoman penskoran Kriteria jawaban Rentang skor Kebanggaan yang berkaitan dengan kekayaan alam indonesia 0-2 Kebanggaan yang berkaitan dengan keindahan tanah air indonesia(pemandangan alamnya, geografisnya dll) Kebanggaan yang berkaitan dengan keanekaragaman budaya, suku, adat istiadat tetapi dapat bersatu Kebanggaan yang berkaitan dengan keramahtamahan masyarakat indonesia Skor maksimum 8

TUGAS KELOMPOK SUSUNLAH 3 PERTANYAAN URAIAN BEBAS SUSUNLAH PEDOMAN PENSKORAN