Bagaimana menilai / mengukur kecerdasan ?

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
INDIVIDUAL AND GROUP DIFFERENCES
Advertisements

Berkelas.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Psikologi ANAK BERBAKAT
BAKAT.
Anggota : 1. Ratri Wahyuning Rahayu. ( ) 2. Riska Nurdianah
Quantum Teaching and Learning (QTL)
Nanda Surya Setiawan Sistem Pakar untuk Mendiagnosis Kecerdasan Majemuk Menggunakan Metode Fuzzy Expert System.
Karakteristik Anak Berbakat
POTENTIAL MANAGEMENT II
OLEH: ANGGIT LIPURING ARDIKORO SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA PACTAN CLICK HERE TO BEGIN.
Materi Pertemuan 12 Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
Bermain dan Kreativitas Anak Usia Dini
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPETENSI
MULTIPLE INTELLIGENCE
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENT)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Meningkatkan Pemahaman Mengenai Potensi Diri
Semua Anak Cerdas Menumbuhkembangkan potensi dan keunikan setiap anak by Ririn Yuniasih Cordova, 6 Mei 2012.
QUANTUM LEARNING Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri.
KURIKULUM Aminuddin Najib SMA Negeri 2 Sleman,
Perbedaan Siswa Dalam Kecerdasan Dan Gaya Belajar
LAYANAN BIMBINGAN KARIR. OLEH: AISYAH PUTRI ASTARI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.
Oleh : Zaimmatun Nafi’ah ( ) Bimbingan dan Konseling.
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
SAINS DI SEKOLAH DASAR IMANUEL SAIRO AWANG PRODI PGSD
KECERDASAN INTRAPERSONAL
ESTY ARYANI SAFITHRY, M.PSI, PSI
Mengenal TIPE BELAJAR ANAK (AUDITORY, VISUAL, & KINESTETIK)
INTELIGENSI.
BAKAT Oleh: Abdul khalid, S.Pd.
ANATOMI OTAK DAN FUNGSI OTAK
Multiple Intelligence
Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
KOMUNIKASI oleh I Ketut Murdana
Intelegensi dan Kreativitas
KECERDASAN MAJEMUK (MULTIPLE INTELLIGENT)
Bersama : IRAWATI ISTADI
Multiple Intelligences
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
MULTIPLE INTELEGENSI (KECERDASAN MAJEMUK)
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
INTELIGENSI.
Mengenali dan Meningkatkan Potensi Kecerdasan Anak
MULTIPLE INTELLIGENCES ( Kecerdasan Majemuk )
MENGENAL 8 KECERDASAN MANUSIA
STRATEGI MENGENAL KECERDASAN
MENGENAL DAN MELAYANI ABK
KECERDASAN MAJEMUK (Multiple Intelligent)
Tugas PPT Media Bimbingan dan Konseling
PERANAN MULTIPLE INTELLEGENCE DALAM BELAJAR
Konsep ini mengangkat prinsip: SETIAP INDIVIDU ADALAH UNIK
ANAK BERBAKAT.
Kecerdasan jamak Multiple Intelligent.
Website: HP: APA ITU CERDAS? Oleh: Drs. Suparlan, M. Ed. Website:
Bab VI Bakat Untuk Melengkapi Tugas Mata Kuliah Perkembangan Peserta Didik Yang Dibina Oleh Prof. Dr. Sumarmi, M.Pd Tahun 2013 Oleh : 1.Ghossi Fafengki.
BERBASIS KECERDASAN ANAK (MULTIPLE INTELLIGENCES)
Kecerdasan Majemuk.
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
Multiple Intelligences
Pemberdayaan potensi melalui cara belajar mandiri
PENJELASAN HASIL ANALISA SIDIK JARI
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
K P E I P M M N E A N I [TGS7204] 2 SKS teori Semester 2,
Transcript presentasi:

Bagaimana menilai / mengukur kecerdasan ? Tinjauan Psikotest (Test IQ) Test IQ Binet- awalnya untuk menyeleksi anak yang pintar dan anak yang tidak pintar. Psikotest Modern Penilaian lebih menyeluruh, dengan menggunakan metode pengamatan/observasi dan interview & kuesioner. Pengamatan Pribadi Pengamatan keseharian dari ibu ke anaknya, guru kepada siswanya, bahkan hasil dari kontemplasi diri. Pengukuran Biometrik Menggunakan pengukuran langsung pada biometrik tubuh Potensi Genetik lebih tepat diukur berdasarkan data genetik

Apa yang paling mempengaruhi perkembangan anak ? Natural atau Nurtural ? (Genetik atau Lingkungan ?)

MENGETAHUI POTENSI GENETIKA MELALUI SIDIKJARI INOVASI BARU! MENGETAHUI POTENSI GENETIKA MELALUI SIDIKJARI Dermatoglyphics Intelligence Capacity Assessment

TEST SIDIK JARI BUKAN RAMALAN !!! Test Sidik Jari menggunakan ilmu / Science & Research of Dermatoglyphics sedangkan PERAMAL menggunakan ilmu Palmistry Bertujuan mengungkap potensi genetik (apa yang dibawa sejak lahir) yang bisa digunakan sebagai referensi untuk menentukan sukses di masa mendatang. Bukan untuk mengetahui keadaan Masa Depan. Test Sidik Jari berdasarkan teori ilmiah menggunakan metode dan sumber data ilmiah dan proses perhitungan logis yang transparan. Pengujian hasil akurasi ditunjang berdasarkan statistika.

Landasan Ilmiah Test Sidik Jari Berdasarkan ilmu / Science and Research of Dermatoglyphics; Derma = kulit, Glyph = Seni Ukiran Melibatkan ilmu anatomi & genetika Kedokteran, khususnya penelitian mengenai fungsi-fungsi bagian otak; Melibatkan Ilmu Psikologi Modern; Mengaplikasikan Sistem Komputerisasi Biometriks.

Landasan Ilmiah Test Sidik Jari DIC Dermatoglyphics is a part of the biology, containing genetics and anatomy. Prints include loops and whorls on a finger, a palm and a foot that form and grow from a germinal layer starting from the 13th to 19th weeks in an embryo period. The fingerprint patterns are controlled by chromosomes, and geneticists have studied and proven that permutation of the prints is inherited. The number of ridges on a finger is decided by genes, which do not have dominant effect, rather than environmental influence.

Lingkup pembahasan NATURE NURTURE Biometri Psikometri BIOMETRIC, FINGERPRINT, DERMATOGLYPHICS PSYCHOLOGY KEDOKTERAN, NEUROSCIENCE Dasar-dasar Teoritis Fingerprint Analysis melibatkan interdisiplin: Ilmu Dermatoglyphics & Aplikasi Fingerprint Biometric Ilmu Kedokteran / Neuroscience Ilmu Psikologi NATURE NURTURE Biometri Psikometri

Studi neurologi ;The Triune Brain Perkembangan evolusi otak, dikenal teori The Triune Brain, dimana evolusi otak terbagi menjadi: Brain Stem (batang otak), atau dikenal sebagai otak reptil Sistem Limbik, atau dikenal sebagai otak mamalia Neo Cortex, atau dikenal sebagai otak modern/otak kera

Studi neurologi : Cerebral Hemisphere Struktur otak secara vertikal dan horisontal bagian cerebral lobes. Dimana otak dibagi menjadi: Pre-Frontal Lobe (Asumsi dan manajerial: kemampuan membuat asumsi dan perencanaan) Frontal Lobe (Analisa: mengenai kemampuan analisa, dan membuat keputusan) Parietal Lobe (tindakan: mengenai stimulus sentuhan, tekanan, dan rasa sakit) Temporal Lobe (komunikasi: stimulus pendengaran dan ingatan) Occipital Lobe (Adaptasi: mengenai aspek yang berkaitan dengan penglihatan)

GENETIC, your success default setting !!! The same fingerprint probability: 1 : 64.000.000.000 Prints include loops and whorls on a finger, a palm and a foot that form and grow from a germinal layer starting from the 13th to 19th weeks in an embryo period

Tipe Sidik Jari Loop Whorls Arch

Tipe Sidik Jari ARCH pada bagian ini, otak berespon dalam kerangka berfikir yang sederhana, bertahap dan naluri tinggi (Instinc). Landasan motivasi didasari pada sistem keyakinan/kepercayaan pada dirinya. Reptile Brain

Tipe Sidik Jari LOOP padabagian ini, otak berespon dalam kerangka berfikir yang mengandalkan perasaan dan emosi. Landasan motivasi didasari pada relationship dan adaptasi tinggi pada lingkungan. dirinya. Limbic / Mammal brain

Tipe Sidik Jari WHORLS Pada bagian ini, otak berespon dalam kerangka berfikir yang mengandalkan cara berfikir rasional dan eksistensi diri. Landasan motivasi didasari pada pencapaian spesifik tujuan (goals oriented) dan penghargaan. Neocortex / Human brain

Manfaat bagi orangtua Dapat membimbing belajar sang buah hati dan memilih kurikulum berdasarkan gaya belajar ideal yang dimiliki sang anak Mengetahui potensi anak dalam hal kekuatan dan kelemahan Membantu anak dalam menajamkan ketrampilan dan bakat khusus yang dimilikinya Mengidentifikasi karakteristik dan gaya belajarnya Mengidentifikasi talenta (dan kelemahan) bawaannya

Manfaat bagi anak Mengurangi biaya dan waktu percuma untuk program kursus atau les Membangun rasa percaya diri anak Mengetahui karakteristik dan kepribadian Mengetahui bakat yang dimiliki. Meningkatkan kualitas hubungan dalam keluarga (orangtua, saudara)

Manfaat bagi Sekolah Merancang model pembelajaran khusus untuk anak didik Mengetahui karakteristik dan kepribadian siswa Memandu, mengembangkan dan mengarahkan bakat yang dimiliki anak didik Membantu anak didik memilih jurusan kuliah yang sesuai bakat minatnya

Kelebihan test sidik jari Sekali seumur hidup, untuk mengetahui potensi genetik yang tidak akan pernah berubah. Akurasi Tinggi. Untuk semua usia Proses hanya memerlukan waktu 3 - 5 menit /orang untuk taking sample 10 jari dan telapak tangan di kedua belah tangan. Bisa dilakukan dimana saja dan kapan saja. Tidak tergantung situasi, kondisi, mood, kesehatan, dan subyektifitas. Investasi Murah.

Kelebihan test sidik jari IBU JARI Kesepakatan umum: Manajerial Menjalin hubungan dengan oranglain Bekerjasama Manajemen diri Kepercayaan diri Kedisiplinan

Kelebihan test sidik jari TELUNJUK Kesepakatan umum: Analisa berpikir Perintah Eksekusi (mengambil keputusan) JARI TENGAH Kesepakatan umum: Tindakan / output

Kelebihan test sidik jari JARI MANIS Kesepakatan umum: Komunikasi JARI KELINGKING Kesepakatan umum: Adaptasi Berhubungan dengan lingkungan

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Ibu jari tangan kiri: kecerdasan interpersonal atau kecerdasan sosial Contoh ciri: Peka dan mudah memahami perasaan orang lain Mudah berinteraksi dengan orang lain Mampu menjalin persahabatan akrab Umumnya mampu memimpin Mudah berempati

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Ibu jari tangan kanan: kecerdasan intrapersonal Contoh ciri: Mengenal dirinya dengan baik Mudah menerima input bahkan kritikan Tahu apa yang dimau dan jelas dengan yang ingin dicapainya Beberapa dari mereka ada yang senang dengan kesendirian

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Telunjuk kiri: visual spasial Contoh ciri: Mudah tertarik dengan melihat gambar, bentuk, warna, ruang dan benda Mudah mengingat letak benda dan lokasi Memiliki daya imajinasi yang tinggi Memiliki kelebihan dalam menyesuaikan sesuatu menjadi serasi Senang mendesain sesuatu

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Telunjuk kanan: logis-matematis Contoh ciri: Mampu berpikir secara induktif Mampu berpikir menurut aturan logika, struktur dan menganalisa angka-angka Senang memecahkan masalah-masalah Berpikir dengan kerangka sebab-akibat Senang bermain tebak-tebakan Memiliki ketajaman dalam berspekulasi dengan menggunakan kemampuan logikanya

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari tengah kiri: kinestetik-sentuhan Contoh ciri: Memiliki kemampuan dalam melipat, menggunting, membuat benda-benda kecil, merajut dan menggambar dengan objek detail Cenderung ingin menyentuh segala sesuatu yang menarik perhatiannya Dalam bermain musik, ia cenderung memilih alat musik yang dominan menggunakan jari

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari tengah kanan: kinestetik-gerak badan Contoh ciri: Senang bergerak dan tidak bisa diam dalam satu posisi untuk waktu yang lama Energinya banyak seolah tidak pernah lelah

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari manis kiri: Musikal Contoh ciri: Peka dan mampu menangkap keindahan suara-suara di sekitarnya Senang dan mudah mengingat dengan mendengarkan nada dan irama yang indah Lebih mudah mengingat sesuatu dan mengekspresikan gagasan-gagasannya apabila dikaitkan dengan musik dan bunyi Jika belajar tangan atau kakinya sering bergoyang berirama

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari manis kanan: verbal-liquistik Contoh ciri: Mampu mengekspresikan ide-idenya Cenderung banyak berbicara dan banyak bertanya Pandai menyusun permainan kata-kata misalnya puisi, pantun Memiliki daya ingat yang kuat Mudah belajar dengan cara mendengarkan dan verbalisasi Memiliki kelebihan mudah belajar bahasa

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari kelingking kiri: naturalis –subjek Contoh ciri: Senang mengamati dan mengobservasi lingkungan alam seperti aneka macam bebatuan, jenis-jenis lapisan tanah, aneka macam flora dan fauna, benda-benda di angkasa, suara-suara binatang, suara air, angin, hujan, deru ombak dll

Kelebihan test sidik jari Merepresentasikan kecerdasan majemuk (Multiple Intelligence ;Howard Gardner) Jari kelingking kanan: naturalis -objek Contoh ciri: Senang mengamati dan mengobservasi berbagai macam bangunan, jembatan, menara, keadaan di pasar, situasi di airport, serta mengamati cara kerja sesuatu