OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MENYIMAK HAKIKAT MENYIMAK PROSES MENYIMAK FAKTOR PEMENGARUH
Advertisements

Mengapa Kita Perlu Meneliti?
BAB 7 PENULISAN LAPORAN PENELITIAN
KULIAH TPTI PERTEMUAN KE 3-4 MEMBUAT USULAN PENELITIAN/ PROPOSAL
Workshop Kiat Menulis Karya Tulis Ilmiah Standar Lomba Institut Teknologi Bandung KIATMENULIS KARYA TULIS ILMIAH (STANDAR LOMBA)
MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA
HANDOUT 4 KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN
B A B 15. Kesimpulan Penelitian adalah hasil suatu proses tertentu pada penelitian dengan cara menarik dalam arti memindahkan sesuatu (bukanlah merupakan.
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM, MS
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
URAIAN MATERI SOSIOLOGI KELAS XII KEAGAMAAN MAN 1 SURAKARTA 2008/2009 By : Rusdi Mustapa, S.Pd.
B A B 16 Menulis Laporan.
METODOLOGI PENELITIAN
Judul, Latar belakang, Perumusan Masalah
FUNGSI, TUJUAN, DAN UNSUR-UNSUR PENGAMBILAN KEPUTUSAN
MERUMUSKAN JUDUL, TUJUAN, DAN MANFAAT PENELITIAN
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
Desain permodelan grafis
Bahasa Indonesia.
Topik Topik: pokok pembicaraan atau permasalahan atau suatu hal yang akan digarap menjadi karangan. Bersifat umum. Berhubungan dengan pertanyaan masalah.
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI KONFLIK
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM, MS
Alinea Alinea atau paragraf adalah rentetan kalimat yang berkaitan sehingga membentuk makna yang serasi antarkalimat tersebut. Struktur alinea terdiri.
METODOLOGI PENELITIAN
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
Metodologi Penelitian
1 Matakuliah: R0342/Metode Penenlitian Tahun: 2006 Pertemuan 4.
DEBBY ARANINDY PUTRI WANGI Permasalahan  Hakikat Permasalahan Masalah atau problem dapat diartikan sebagai jarak antara apa yang diharapkan.
METODOLOGI PENELITIAN
Workshop Penyusunan Skripsi
Assalamu’ Alikum Wr. Wb..
Workshop Penyusunan Skripsi
Bab 6 Rangkuman PERKULIAHAN Metode Penelitian Sebagai bagian dari MK Bahasa Indonesia dan Metode Penelitian suhardjono 11/22/2017.
Hakikat Ruang Publik & Opini Publik
<Permasalahan dalam pendidikan> Pertemuan <7>
Bindo sepuluh (13) KD: 16.2 Menulis karangan berdasarkan pengalaman orang lain dalam cerpen (pelaku, peristiwa, latar) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat.
MENARIK KESIMPULAN DAN MENYUSUN LAPORAN
Mengapa Kita Perlu Meneliti?
PEMBALAJARAN Chandra Aditya Hadi Kusuma
TEKNIK PRESENTASI Disampaikan pada: Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah Mahasiswa Baru INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA, 2007.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
Tania Clara Dewanti BK/B
Judul : Upaya guru dalam memacu minat Belajar Anak yang sekolah di pedesaan.
OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS
PENYUSUNAN LAPORAN ILMIAH
JABATAN PROFESIONAL DAN TANTANGAN GURU DALAM PEMBELAJARAN
B A B 10 Menentukan variabel.
Mengatur Perjalanan Dinas Pimpinan
PENULISAN ARTIKEL ILMIAH UNTUK SEMINAR DAN PUBLIKASI Herman Mawengkang Departemen Matematika, FMIPA USU UNIMAL
MENULIS LAPORAN.
M.K. S E M I N A R KOMPETENSI : KOMPETENSI ANTARA :
MENGOMENTARI BUKU CERITA YANG DIBACA
TEKNIK PENULISAN KARYA ILMIAH
Hipotesis Penelitian Oleh Nanang Kohar, SH.
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
KARANGAN ILMIAH.
Menulis laporan Pertemuan IX.
14. MENARIK KESIMPULAN DAN MENYUSUN LAPORAN
OLEH IR. INDRAWANI SINOEM,MS
Pertemuan XV Menulis laporan.
Sistematika Penulisan Karya Ilmiah
PERENCANAAN PENULISAN KARYA ILMIAH
SISTEMATIKA dan MATERI MUATAN PROPOSAL PENELITIAN
KOMUNIKASI.
Masalah Penelitian Oleh Nanang Kohar, SH.
KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR
B a b 7 Merumuskan Anggapan Dasar.
PENDAHULUAN JIKA ANDA INGIN DAPAT MENULIS SUATU KARYA ILMIHA MAKA YANG HARUS ANDA MILIKI ADALAH KEMAUAN KEMAUAN YANG KERAS AKAN DAPAT MEMOTIVASI DIRI.
JUDUL MAKALAH Nama Pemakalah.
AYAH BELAJAR.
Transcript presentasi:

OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS MENARIK KESIMPULAN OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS

Pengertian Kesimpulan dalam penelitian bukanlah merupakan suatu karangan atau diambil dari pembicaraan-pembicaraan lain, akan tetapi hasil suatu proses tertentu, yaitu berdasarkan data yang diperoleh. Kesimpulan harus sinkron dengan dengan rumusan masalah dan hipotesis. Jika kesimpulan penelitian merupakan jawaban dari permasalahan, maka isi dan jumlah kesimpulan yang dibuat juga harus sama dengan isi dan jumlah permasalahan.

Contoh : Rumusan Masalah 1. Apakah orang tua murid di daerah pe- desaan memberikan motivasi belajar yang sama dengan orang tua murid di kota ? 2. Apakah ayah mempunyai peranan yang sama dengan ibu dalam memberikan motivasi belajar, baik di daerah pedesa- an maupun di kota ?

Hipotesis 1. Orang tua murid di daerah pedesaan memberikan motivasi belajar yg sama dengan orang tua di kota. 2. Ayah dan ibu memberikan motivasi yg sama besar kepada anak-anaknya, baik di pedesaan maupun di kota.

Kesimpulan 1. Orang tua murid di daerah pedesaan tdk dapat memberikan motivasi belajar sebesar yang diberikan oleh orang tua di kota. 2. Ada perbedaan yang signifikan antara ayah dan ibu di dalam memberikan mo- tivasi belajar, baik bagi orang tua murid di pedesaan maupun di kota.

OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS. MENULIS LAPORAN OLEH Ir. Indrawani Sinoem, MS.

Aturan Penulisan Penulis laporan harus tahu betul kepada siapa laporan tersebut ditujukan. Penulis laporan harus menyadari bahwa pembaca laporan tidak mengikuti kegiatan proses penelitian. Penulis laporan menyadari bahwa latar belakang pengetahuan dan pengalaman dan minat pembaca laporan tidak sama.

Laporan penelitian merupakan elemen yang pokok dalam proses kemajuan ilmu pengetahuan. Tidak semua yang dikerja-kan selama penelitian berlangsung dapat dilaporkan. Oleh karena itu, dalam menulis laporan penelitian yang dipenting-kan adalah jelas dan meyakinkan.

Format Laporan Banyak sekali format laporan yang dapat digunakan, yang sebenarnya ini yang dicakup sama. Yang menyebabkan ada-nya perbedaan adalah : 1. Urutan penyajian 2. Penekanan materi yang dilaporkan 3. Pandangan perlu tidaknya suatu bagian disampaikan kepada pembaca.

Format penulisan laporan penelitian yang disajikan dalam laporan tugas akhir atau skripsi di STMIK-MDP disesuaikan dengan format penulisan yang dikeluarkan oleh STMIK_MDP.