LUAS TRAPESIUM

Bagian bangunan manakah yang merupakan trapesium?

Bagian bangunan manakah yang merupakan trapesium?

Bagian bangunan manakah yang merupakan trapesium?

Materi Pokok LUAS TRAPESIUM TUJUAN Pembelajaran Dengan menggunakan CD pembelajaran ini peserta didik dapat menemukan rumus luas trapesium dengan pendekatan luas persegipanjang

PETUNJUK CD Pembelajaran ini memuat serangkaian pertanyaan (good questions). Peserta didik dapat mencapai tujuan pembelajaran dengan mudah dengan cara menjawab semua pertanyaan tersebut. CD pembelajaran ini efektif apabila digunakan secara tepat Adapun caranya adalah: Klik, untuk memunculkan informasi /pertanyaan 2. Klik berikutnya setelah peserta didik menjawab pertanyaan dengan benar 3. Begitu seterusnya sampai siswa menemukan sim-pulan

p, l p x l Untuk diingat kembali Perhatikan gambar persegi-panjang ? Lebarnya = l ? panjangnya = ? l p x l ? Luasnya = p p b Perhatikan gambar trapesium ? t Panjang sisi sejajarnya = ? a dan b, tingginya = t a Sgrt UNNES

Panjang sisi sejajarnya = Panjang sisi sejajarnya = ? ? 7 dan 4 Bentuknya ? Bentuknya trapesium trapesium ? Panjang sisi sejajarnya = Panjang sisi sejajarnya = ? ? 7 dan 4 7 dan 4 Tingginya = Tingginya = ? ? 4 4 Sgrt UNNES

Apakah kedua model trapesium luasnya sama? (2) (1) Apakah kedua model trapesium luasnya sama? Ternyata luas model (1) = luas model (2) Sebab kedua bangun tersebut tepat berimpit Model (2) dipotong menurut garis merah Ubahlah model (2) menjadi model persegi panjang Sgrt UNNES

Jumlah panjang sisi sejajar trapesium tinggi trapesium (2) (1) Perhatikan gambar (2) Berbentuk ? persegipanjang, ? Panjangnya = 6 + 3 = 9, lebarnya = ? 2 Luasnya = ? panjang x lebar = 9 x 2 = 18 Jadi luas trapesium = 18 = 9 x 2 = (6 + 3 ) x 2 Jumlah panjang sisi sejajar trapesium tinggi trapesium 1 2 Sgrt UNNES

Apakah luas kedua trapesium tersebut sama? KEGIATAN 2 (1) b (2) b t 1 2 t a a Apakah luas kedua trapesium tersebut sama? Ternyata Luas (1) = Luas (2) Model trapesium (2) dipotong menurut garis garis kuning Ubahlah model trapesium (2) menjadi model persegipanjang Sgrt UNNES

Model gambar (2), berubah menjadi gambar (3) (1) b (2) (3) b t 1 2 t a a b Perhatikan gambar (2) Model gambar (2), berubah menjadi gambar (3) Gambar (3) berbentuk ? persegipanjang, 1 2 t Panjangnya = ? a + b, lebarnya = ? 1 2 t Luasnya = ? panjang x lebar = (a + b) x Sgrt UNNES

Ternyata luas (3) = (a + b) x t (1) (3) 1 2 t a b Ternyata luas (3) = (a + b) x 1 2 t Sehingga Luas (1) = Luas (3) SIMPULAN (a+ b) x 1 2 t = Jadi Luas Trapesium = (a+ b) x 1 2 t Trapesium dengan panjang sisi-sisi sejajarnya a dan b, tingginya t, sehingga luasnya = (a+ b) x 1 2 t Sgrt UNNES

Mari belajar blajar tentang luas Luas trapesium sama dengan jumlah Lagu Trapesium Nada : Lihat kebunku Oleh Sugiarto Mari belajar blajar tentang luas Luas trapesium sama dengan jumlah Jumlah panjang sisi sisi yang sejajar Dikalikan tinggi di bagi dua

Sekian Selamat belajar

guru matematika SMP/MTS, mahasiswa matematika, Bapak/ibu guru SD/MI, guru matematika SMP/MTS, mahasiswa matematika, mahasiswa pendidikan matematika , pemirsa, orangtua murid yang berminat mendapatkan CD pembelajaran interaktif lainnya dipersilakan untuk : Ngunduh di web: sugiarto-mat.com atau hubungi Mebelika UNNES

oleh Sugiarto Jurusan Matematika UNNES