PSIKOLOGI EKSPERIMEN BIDANG LAIN PERSEPSI PSIKOLOGI BELAJAR KLINIS

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENULISAN LAPORAN PENELITIAN Oleh MUH. YUNANTO, SE., MM.
Advertisements

II Metodologi Penelitian Pendidikan Rully Indrawan R.Poppy Yaniawati
KONSEP DASAR PENELITIAN
Materi Kuliah 04 METODOLOGI PENELITIAN Progdi TEKNIK INFORMATIKA Semester Genap TA This template is in wide-screen format and demonstrates how transitions,
Rencana Penelitian.
RUMUSAN MASALAH & LANDASAN TEORI
PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH BAB I. PENDAHULUAN
TAHAP PENELITIAN EKSPERIMEN
URAIAN MATERI SOSIOLOGI KELAS XII KEAGAMAAN MAN 1 SURAKARTA 2008/2009 By : Rusdi Mustapa, S.Pd.
METODOLOGI PENELITIAN.
POKOK BAHASAN MATA KULIAH METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA JAWA
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI
Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Ditinjau dari Berbagai Aspek
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
OUTLINE PENULISAN SKRIPSI
Kerangka Penelitian Merupakan langkah/kegiatan sistematis yang saling mendukung yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian Sangat ditentukan.
Sistematika langkah-langkah penyusunan proposal penelittian
Metode Penelitian Sri Hermawati.
4 BAB II: KAJIAN PUSTAKA.
Metode Penelitian Pendidikan
REVIEW METODOLOGI PENELITIAN PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
Minggu 3 By Natalia Konradus
PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH
METODE PENELITIAN.
Fakultas Psikologi Universitas Mercu Buana Yogyakarta 2013
METODOLOGI PENELITIAN POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA TEORI
DESAIN PENELITIAN (RANCANGAN PENELITIAN)
Metode Penelitian dalam aplikasi Oleh Dr. Halomoan Harahap, M.Si
PENELITIAN KUANTITATIF
OUTLINE PENULISAN SKRIPSI
PENYUSUNAN PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN
Format Skripsi.
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI BAB I-V
METODE PENELITIAN BAB III
By Desayu Eka surya, s.Sos.,M.si
Metodologi dalam penulisan ilmiah
Cara Penyusunan Proposal Penelitian
PENELITIAN SOSIAL BAB 4 OLEH: MAHARROMIYATI, S. Pd
TEKNIK PENULISAN TESIS
Metode Penelitian Pertemuan 9
penelitian kuantitatif (suatu pengantar)
SUSUNAN PROPOSAL KUALITATIF
SIKAP ILMIAH RASA INGIN TAHU JUJUR TELITI OBJEKTIF TEKUN TERBUKA.
METODOLOGI PENELITIAN PSIKOLOGI LINTAS BUDAYA
By Desayu Eka surya, s.Sos.,M.si
Metode Penelitian Pendidikan
Kuliah Ke-3 Outline Penulisan Laporan Penelitian
Kiat Menulis Karya Ilmiah (Tesis)
BAB 4 PENELITIAN SOSIAL.
PERENCANAAN KARANGAN Oleh Susandi.
Tinjauan Pustaka TINJAUAN TEORI yang berkaitan dengan permasalahan yang akan diteliti. TINJAUAN DARI HASIL PENELITIAN LAIN yang berkaitan dengan masalah.
METODOLOGI PENELITIAN
PROSES OPERASIONAL PENELITIAN LAPANGAN PENELITIAN PENDIDIKAN
Metodologi Penelitian
METODE PENELITIAN KUANTITATIF (14) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR.
TAHAP-TAHAP PENELITIAN
Identifikasi Masalah dan Hipotesis
Kuliah ke-6 Metodologi Penelitian Penulisan Laporan Penelitian, Jurnal
Oleh : ACHMAD HAMDAN WAHYU DIANA
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
Langkah-Langkah Operasional
Langkah Penelitian.
SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN A. Merupakan Mata Kuliah berbobot 2 sks B
Metode penelitian Penulisan Skripsi.
PROPOSAL & LAPORAN PENELITIAN
Modul 3 – Landasan Teori, Kerangka Berpikir dan Pengajuan Hipotesis
MATA KULIAH : METODE PENELITIAN
SUSUNAN PROPOSAL KUALITATIF
Transcript presentasi:

PSIKOLOGI EKSPERIMEN BIDANG LAIN PERSEPSI PSIKOLOGI BELAJAR KLINIS SOSIAL MOTIVASI Kedudukan Psikologi Eksperimen sebagai Metode Penelitian

Jenis penelitian dari perspektif Tujuan Tipe Informasi Aplikasi Deskriptif Penelitian Murni Kuantitatif Deskriptif Penelitian Aplikatif Kualitatif Deskriptif Deskriptif Deskriptif Pengelompokkan jenis penelitian berdasarkan perspektif

Penelitian Psikologi Kualitatif Kuantitatif Fenomenologi Etnografi Studi Kasus Non-Eksperimental (Ex Post Facto) Eksperimental Lapangan Laboratorium Lapangan Laboratorium Penggolongan penelitian berdasarkan perspektif tipe informasi

Menurut Christensen, (2007) Eksperimen psikologis adalah observasi yang objektif terhadap suatu fenomena yang dibuat agar terjadi dalam suatu kondisi yang terkontrol ketat, di mana satu atau lebih faktor divariasikan dan faktor yang lain dibuat konstan. Solso dan MacLin (2002) penelitian eksperimental, yaitu penyelidikan di mana minimal salah satu variabel dimanipulasi untuk mempelajari hubungan sebab-akibat.

Langkah Keberhasilan Suatu Penelitian Susun Rencana Penelitian Cari Strategi Studi Pustaka Tujuan Penelitian Tercapai Bagaimana mencapai tujuan ? Laksanakan Rencana Penelitian Tentukan Tujuan Rumuskan Masalah dan Deskripsikan Tujuan Susun Indikator Pengukuran Sosialisasikan pada subjek Penelitian

Proses Penelitian Kuantitatif Identifikasi Masalah Studi Pustaka Penyusunan Hipotesis Penyusunan Desain Penltn Identifikasi, Klasifikasi, & definisi operasional Uji Validitas dan Reliabilitas Penentuan Instrumen Pengolahan & Analisis Data Pembahasan Kesimpulan Saran Proses Penelitian Kuantitatif

Klasifikasi bab dalam penelitian Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Tinjauan Pustaka Bab 3 Metode Penelitian Bab 4 Analisis Hasil Penelitian dan Pembahasan Bab 5 Penutup (Kesimpulan & Saran

Bab 1 Pendahuluan Topik Penelitian karakter topik penelitian adalah: a. Mengacu pada urgensitas (penting/manfaat) b. Membuahkan sesuatu yang baru bagi ilmu pengetahuan c. Bermanfaat bagi masyarakat saat ini dan di masa depan d. Aktual

2. Mengidentifikasikan Masalah mendefinisikan masalah: a. Menurut Intensitas b. Menurut Distribusi c. Menurut Ukuran yang baik d. Menurut Kejadian Tujuan identifikasi memusatkan penelitian pada aspek yang penting Lanjutan

Masalah dapat diteliti bila: a. Ada kesenjangan antara ide dengan fakta b. Ada pertanyaan mengapa kesenjangan terjadi c. Ada 2 jawaban yang mungkin dan jelas 3. Pemilihan masalah dilakukan dari 2 arah: a. Dari arah masalah : layak atau tidak secara obyektif Aspek teoritis dan Aspek praktis b. Dari sisi peneliti secara subyektif: sarana, prasarana, keterbatasan waktu, biaya dan tenaga

Sumber masalah: Bacaan : Jurnal atau laporan penelitian Hasil diskusi formal atau infomal Statemen pemegang otoritas keilmuan atau kekuasaan Hasil observasi pada masyarakat Pengalaman pribadi Intuisi, dll

4. Perumusan Masalah : a. Hasil rumusan masalah menjadi penentu langkah selanjutnya b. Menggunakan kalimat pertanyaan (research question) c. Rumusan masalah harus dlm kalimat yg singkat, padat dan jelas isinya memuat variabel yang akan diteliti d. Hasil penelitian menjawab research questio

Bab 2 Studi Pustaka Sumber Bacaan, meliputi: 1. Sumber Acuan Umum: a. Isi teori, konsep b. Rujukan Buku, teks, ensiklopedi c. Prinsip kemutakhiran 2. Sumber Acuan Khusus: a. Isi laporan ttg hasil penelitian lain b. Rujukan jurnal, skripsi, tesis dan disertasi

Bab 2 Kerangka Konseptualisasi & Hipotesis Penelitian 1. Kerangka Konseptual adalah skema, alur atau kerangka berpikir dari penelitian Konseptualisasi Teori Variabel yang akan diteliti Definisi Teori Kajian Teori antar variabel sesuai dengan tujuan

2. Hipotesis, merupakan : a. Jawaban sementara atas masalah yang harus dibuktikan secara empiris b. Rangkuman dari kesimpulan teoritis yang diperoleh dari telaah kepustakaan c. Secara teknis pernyataan mengenai keadaan populasi yang akan diuji kebenaran- nya berdasarkan data yang diperoleh dari sampel penelitian

d. Secara eksplisit pernyataan mengenai keadaan parameter populasi (X, Y, Z) yang akan diuji melalui statistik sampel e. Secara Implisit prediksi yang taraf ketepatan prediksinya tergantung pada taraf kebenaran ketepatan landasan teorinya

! Jenis Hipotesis Penelitian 1. Hipotesis Nol (Ho) adalah hipotesis yg menyatakan tdk adanya hubungan antara variabel independen (X) dan variabel dependen (Y). Artinya, dlm rumusan hipotesis, yg diuji adalah ketidakbenaran variabel (X) mempengaruhi (Y). Misal: ”Tidak Ada hubungan antara urutan anak dengan kecerdasan mhs”. ! Cari Data Pendukung Hipotesis

adalah hipotesis yg menyatakan adanya hubungan 2. Hipotesis Kerja (H1) adalah hipotesis yg menyatakan adanya hubungan antara variabel independen (X) dan variabel dependen (Y) yang diteliti. Hasil perhitungan H1 tersebut, akan digunakan sebagai dasar pencarian data penelitian. Analisa Teori Susun Hipotesis Kerja

H. Hipotesis Berdasarkan uraian yang telah dikemukakan di atas, diperoleh hipotesis sebagai berikut: Ada hubungan antara strategi menghadapi masalah dengan prestasi belajar Bahasa Inggris. Ada hubungan antara tipe kepribadian dengan prestasi belajar Bahasa Inggris. Ada hubungan antara jenis strategi menghadapi masalah dan tipe kepribadian secara bersama-sama dengan prestasi belajar Bahasa Inggris. Siswa yang memiliki strategi menghadapi masalah yang berfokus pada masalah memiliki prestasi belajar Bahasa Inggris yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki strategi menghadapi masalah yang berfokus pada emosi. Siswa yang memiliki kecenderungan tipe kepribadian introvert memiliki prestasi belajar Bahasa Inggris yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa yang memiliki kecenderungan tipe kepr ibadian extrovert. Ada perbedaan prestasi belajar Bahasa Inggris ditinjau dari jenis strategi menghadapi masalah dan tipe kepribadian.