EVALUASI PELATIHAN

Evaluasi Pelatihan Setiap kegiatan pelatihan harus diberikan evaluasi pelatihan secara sitematis, sehingga bisa diketahui apakah kegiatan pelatihan benar-benar bermanfaat bagi peserta pelatihan

Evaluasi Pelatihan Ada empat pertanyaan dalam menilai manfaat atau kegunaan pelatihan (Simamora, 1997): Apakah terjadi perubahan? Apakah perubahan disebabkan oleh pelatihan? Apakah perubahan secara positif berkaitan dengan pencapaian tujuan-tujuan organisasional? Apakah perubahan yang serupa terjadi pada partisipan yang baru dalam program pelatihan yang sama?

ASPEK-ASPEK YANG DIUKUR DALAM PELATIHAN

Evaluasi Reaksi

Evaluasi Reaksi Evaluasi reaksi melihat reaksi peserta pelatan terhadap kegiatan pelatihan, seperti topik, pembicara, jadwal, dsb. Pengukuran ini untu memastikan bahwa peserta pelatihan termotivasi dan tertarik untuk belajar

Pedoman Evaluasi Reaksi Menentukan apa yang ingin diketahui dan diselidiki Merancang formulir yang akan dijadikan alat untuk mengukur Mencari reaksi yang jujur Mengembangkan standar yang dapat diterima Mengukur reaksi yang berlawanan dengan standar dan mengambil tindakan yang tepat

Evaluasi Pengetahuan

Evaluasi Pengetahuan Level ini merupakan pengukuran mengenai pengetahuan yang diperoleh, ketrampilan yang meningkat, atau sikap-sikap yang berubah sebagai akibat dari pelatihan yang diikuti

Pedoman Evaluasi Pelatihan Mengevaluasi pegetahuan, ketrampilan, dan sikap peserta sebelum dan sesudah pelatihan. Menggunakan kelompok kontrol bila dimungkinkan Menggunakan hasil evaluasi untuk mengambil tindakan yang tepat

Evaluasi Perilaku

Evaluasi Perilaku Level ini merupakan pengukuran tingkat perubahan perilaku peserta berkaitan dengan pelaksanaan tugas sebagai akibat dari pelatihan

Pedoman Evaluasi Perilaku Menggunakan kelompok kontrol bila dimungkinkan Menyediakan cukup waktu bag terjadinya perubahan perilaku Melakukan survey atau mewawancarai orang-orang yang berhubungan dengan peserta Mengulang evaluasi pada saat yang tepat

Evaluasi Hasil

Evaluasi Hasil Level ini merupakan pengukuran terhadap hasil akhir yang terjadi karena pelatihan, misalnya peningkatan kualitas, produktivitas yang lebih tinggi dan keuntungan perusahaan.

Pedoman Evaluasi Hasil Menggunakan kelompok kontrol bila dimungkinkan Menyediakan cukup waktu bagi hasil yang ingin dicapai Melakukan pengukuran baik sebelum maupun sesudah pelatihan bila dimungkinkan Melakukan pengukuran pada saat yan tepat