PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pendidikan Kewarganegaraan
Advertisements

DADANG SUNDAWA JL. GEGERASIH
1. Pendidikan Demokrasi secara teoritis
A. Hubungan demokrasi dengan perilaku
Pengantar Kewarganegaraan
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENGERTIAN DAN TUJUAN PKN
KULIAH I Latar belakang : PKN
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Wawasan nusantara (Lecture 6 & 7)
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
Kurikulum PKN dan Agama
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
GLOBALISASI Disampaikan pada Pertemuan Ke-10. Oleh :
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
21 MEI 1998 ORBA BERGANTI REFORMASI DIANGGAP THE THIRD WAVE OF DEMOCRACY PADA DASAWARSA 1990-AN JULI 1995 TERBENTUK CIVITAS INTERNASIOANL DI PRAHA DIHADIRI.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
PENDAHULUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian Dr
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pembentuk Karakter Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA (lecture II)
Definisi Pendidikan Kewarganegaraan
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
BADAN HUKUM PUBLIK DAN PRIVAT
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Visi dan Misi PKN.
Bela Negara: KONSEP dan praktek
PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
Peristilahan dan Definisi
BADAN HUKUM PUBLIK DAN PRIVAT
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
KOMPETENSI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI PERGURUAN TINGGI
Pertemuan II Hakikat Pendidkan Kewarganegaraan
DASAR HUKUM PENDIDIKAN PANCASILA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
CIVIC EDUCATION Rabiatul Adawiyah, M.Pd. Pendidikan Kewiraan UU N0.2 Tahun 1989 Alasan tidak relevan: a.Pola dan praktek pembelajaran yang indoktrinatif.
RIA KURNIASARI. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Mahasiswa mampu menganalisis hakikat, fungsi dan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di SD.
PKn yang berhasil menumbuhkan sikap mental : bersifat cerdas,
KEWARGANEGARAAN Ary Handayani 1. KONTRAK BELAJAR Perkuliahan / Kehadiran : 30% Tugas / Quiz : 35% UTS : 15% UAS : 20% 2.
Transcript presentasi:

PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I) 4/15/2018 DOSEN : TATIK ROHMAWATI, S.IP.,M.Si HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si

PENGERTIAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAA Azra : Pendidikan kewarganegaraan adalah pendidikan yang cakupannya lebih luas dari pendidikan demokrasi dan pendidikan HAM. Zamroni : pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk mempersiapkan warga masyarakat berpikir kritis dan bertindak demokratis, melalui aktvitas menanamkan kesadaran kepada generasi baru bahwa demokrasi adalah bentuk kehidupan masyarakat yang paling menjamin hah-hak warga masyarkat. Merphin Panjaitan ; pendidikan demokrasi yang bertujuan untuk mendidik generasi muda menjadi warga negara yang demokratis dan partisipatif melalui suatu pendidikan yang diagonal. Soedijarto : sebagai pendidikan politik yang bertujuan untuk membantu peserta didik untuk menjadi warga negara yang secara politik dewasa dan ikut serta dalam membangun sistem politik yang demokratis. Rosyada : Secara substantif lebih luas dari istilah Pendidikan Kewarganegaraan, melainkan juga membangun kesiapan warga negara menjadi warga dunia (global society) 4/15/2018 HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si

PENGERTIAN (LANJUTAN) Berdasarkan UU No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi, Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, nasionalisme, multicultural, dan kewarganegaraan bagi mahasiswa guna mendukung terwujudnya warga Negara yang sadar akan hak dan kewajiban, serta cerdas, terampil, dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk membangun bangsa dan Negara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 sesuai bidang keilmuan dan profesinya. 4/15/2018 HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP

PENGERTIAN (LANJUTAN) Berdasarkan Penjelasan Pasal 37 ayat (1) UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional bahwa Pendidikan Kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. 4/15/2018 HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP

TUJUAN Berdasarkan keputusan DIRJEN DIKTI No. 43/Dikti/Kep/2006, tujuan pendidikan kewarganegaraan mencakup ; Tujuan Umum a. Membantu mahasiswa mengembangkan kompetensi untuk mengetahui ilmu pengetahuan, keterampilan dan sikap kewarganegaraan serta nilai-nilai yang diperlukan dalam rangka menerapkan pengetahuan dan keahliannya dalam masyarakat. b. Membantu mahasiswa menjadi warga Negara yang cerdas, demokratik, berkeadaban (kebebasan yang beradab), bertanggungjawab serta menciptakan kemampuan kompetitif bangsa di era globalisasi. HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si 4/15/2018

TUJUAN (lanjutan) Tujuan Khusus : Agar mahasiswa mempunyai pemahaman dasar tata cara kerja demokrasi dan lembaganya. Agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang rule of law dan HAM. Agar mahasiswa memiliki keterampilan partisipatif yang akan memberdayakannya untuk merespon dan memecahkan masalah dalam masyarakat secara demokratif. Agar mahasiswa mampu mengembangkan budaya demokrasi dan perdamaian pada lembaga pendidikan masing-masing atau antar lembaga pendidikan serta dalam seluruh aspek kehidupan masyarakat. HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si 4/15/2018

KOMPETENSI (CIVIC COMPETENCIES) Mahasiswa mampu menjadi warga negara yang memiliki komitmen terhadap nilai-nilai HAM dan demokrasi. Mahasiswa mampu berpatisipasi dalam upaya menghentikan budaya kekerasan dengan cara damai. Mamhasiswa mampu berpatisipasi menyelesaikan konflik dalam masyarakat yang dilandasi dengan sistem nlai-nilai universal. HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si 4/15/20184/15/2018

Lanjutan (Kompetensi) Mahasiswa memiliki pengertian internasional sehingga mampu menjadi warga negara yang kosmopolit. Mahasiswa mampu berpikir kritis terhadap persoalan-prsoalan HAM dan demokrasi Mahasiswa mampu memberikan kontribusi Terhadap berbagai persoalan kebijakan publik. HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si 4/15/2018

TERIMA KASIH SEMOGA BERMANFAAT 4/15/2018 HandOut Kewarganegaraan, By Tatik Rohmawati, S.IP.,m.Si.