SENI RUPA APRESIASI SENI RUPA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Produk kerajinan tekstil dan pengemasannya
Advertisements

ESTETIKA DESAIN GRAFIS
DISAIN TIM.
Presentasi Seni Budaya
ALIRAN-ALIRAN DALAM SENI RUPA
MATERI PEMBELAJARAN SENI BUDAYA
DASAR-DASAR SENI RUPA.
Happy Yugo Prasetiya S.Sn
Program : IPA/IPS/Bahasa
PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR SENI RUPA
BAB I APRESIASI KARYA SENI RUPA TERAPAN DAERAH BANYUMAS
SENI DALAM PANDANGAN UMUM
Mata Pelajaran Seni Budaya
PENDEKATAN SCIENTIFIC MATA PELAJARAN PRAKARYA
PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD
Sumber daya usaha kerajinan tekstil
Sumber daya usaha kerajinan limbah tekstil
PRAKARYA & KEWIRAUSAHAAN
Mata Pelajaran:Seni Budaya
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
Tujuan Pembelajaran 5th session.
MK. Grafis Industri.
Mendesain proses produksi kerajinan tekstil
Sikap dan Perilaku Wirausaha
SKL SMK/MAK 1.Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja 2.Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan.
Proses produksi kerajinan Limbah tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
BAB I APRESIASI KARYA SENI RUPA
dasar apreasiasi seni rupa anak
Estetika Bangunan Pertemuan 33
LINGKUNGAN DAN ALAM SEKITAR SEBAGAI MEDIA
SENI RUPA BATIK CELUP IKAT.
APRESIASI SENI Seni & Keindahan.
METODE PENCIPTAAN SENI
MANUSIA DAN KEINDAHAN Ilmu Budaya Dasar Karina Jayanti., S.I.Kom.
Mengapresiasi karya seni rupa terapan
Pengalaman Estetis.
Minggu 4 Estetika Sebagai Media Komunikasi.
Matakuliah : R0772 – Arsitektur Tradisional
STRUKTUR KARYA DESAIN INTERIOR
BERAPRESIASI SENI TARI
SENI, SENI RUPA, dan DESAIN
SENI RUPA PAMERAN SENI RUPA.
Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
Pendekatan seni budaya
SENI TARI DASAR SENI TARI.
ESTETIKA DESAIN GRAFIS
NILAI ESTETIK.
SKL SMALB Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan.
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
Pendekatan seni budaya
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
MK. Grafis Industri.
APRESIASI dan SENI RUPA
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
Pengertian Seni Adalah :
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
Kritik Seni? Analisis Formal? Elemen Seni? Prinsip Seni?
SENI BUDAYA SENI RUPA.
SENI, SENI RUPA, dan DESAIN
MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang
Pendekatan seni budaya
Matakuliah : U0072|Sejarah Seni Rupa Barat Tahun : 2005 Versi : 1
PENGERTIAN DAN UNSUR-UNSUR SENI RUPA
Seni Rupa Seni Budaya Kelas X Nursyahri Ramadhan, S.Pd
KP.2. Potensi Peserta Didik Tujuan pembelajaran hakekatnya adalah membantu peserta didik untuk mengembangkan potensinya secara optimal, oleh karena itu.
Transcript presentasi:

SENI RUPA APRESIASI SENI RUPA

Standar Kompetensi Mengapresiasi karya seni rupa Mengekspresikan diri berkaitan dengan karya seni rupa

Kompetensi Dasar Mengidentifikasi keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa terapan di wilayah Nusantara Mendiskusikan karya seni rupa terapan yang memanfaatkan berbagai teknik dan corak Melaporkan pengamatan terhadap karya seni rupa terapan yang memanfaatkan teknik dan corak di wilayah Nusantara

TINGKATAN APRESIASI EMPATIK ESTETIS KRITIS

EMPATIK TINGKATAN APRESIASI apresiasi yang hanya menilai baik dankurang baik hanya berdasarkan pengamatan belaka Apresiasi atau penilaian ini biasanya dilakukan oleh orang awam yang tidak punya pengetahuan dan pengalaman dalam bidang seni TINGKATAN APRESIASI

apresiasi untuk menilai keindahan suatu karya seni. ESTETIS apresiasi untuk menilai keindahan suatu karya seni. Apresiasi pada tingkat ini dilakukan seseorang setelah mengamati dan menghayati karya seni secara mendalam. TINGKATAN APRESIASI

KRITIS TINGKATAN APRESIASI apresiasi yang dilakukan secara ilmiah dans epenuhnya bersifat keilmuan menampilkan data secara tepat, dengan analisis, interpretasi, dan peneilaian yang bertanggung jawab. TINGKATAN APRESIASI

ASPEK KENILAIAN DALAM APRESIASI seni rupa GAGASAN/ IDE TEKNIS BAHAN KAGUNAAN WUJUD GAYA/ CORAK KREATIFITAS TEMPAT SELERA

Proses kreatif yang timbul dari imajinasi menjadi kenyataan. GAGASAN Proses kreatif yang timbul dari imajinasi menjadi kenyataan. Proses mencipta suatu benda melalui pikiran, dan melaksanakannya melalui proses berkarya adanya rangsangan dari luar dan ilham dari dalam menciptakan karya seni keunikan sendiri. Keunikan ekspresi pribadi itulah yang disebut kreativitas. Aspek penilaian

TEKNIS Aspek penilaian cara untuk mewujudkan suatu ide menjadi hal-hal yang kongkrit dan punya nilai. pemilihan teknik juga harus menjadi bahan pertimbangan dalam pembuatan karya seni. Kesalahan dalam pemilihan teknik, juga akan berdampak pada karya seni yang dihasilkan. Aspek penilaian

BAHAN seorang pencipta karya seni harus tahu betul sifat dan karakter bahan yang digunakan Kesalahan dalam memilih bahan juga akan berakibat pada hasil karya yang dibuatnya. Aspek penilaian

KEGUNAAN Segi-segi penilaian yang perlu dipertimbangkan dalam kegunaan adalah segi kenyamanan dalam penggunaan, segi keluwesan /fleksibelitas dan segi keamanan dalam penggunaannya.

berhubungan erat dengan prinsip-prinsip komposisi. WUJUD berhubungan erat dengan prinsip-prinsip komposisi. Prinsip-prinsip komposisi itu meliputi proporsi,keseimbangan (balance), irama (ritme), kontras, klimaks, kesatuan (unity). Prinsip itulah yang menjadi ukuran untuk menilai karya seni dari segi wujud atau form

GAYA Seorang yang mempunyai watak yang keras akan tercermin karya-karya yang keras Gaya /corak ini akan tercermin pada aliran yang akan dipilih oleh seniman Gaya atau corak seseorang dalam menciptakan karya seni, perlu juga dipertimbangkan dalam penilaian pada sebuah apresiasi.

ALIRAN –ALIRAN SENI RUPA 1 NATURALISME 2 REALISME 3 ROMANTISME 4 IMPRESIONISME 5 EKSPRESIONISME 6 SURIALISME Gaya

KREATIFITAS Aspek penilaian Kreativitas yang bersangkutan dengan karya seni. Kreativitas dalam penggunaan media, bahan, alat, dan teknik Kreativitas juga bisa didapat dengan menampilkan bentuk-bentuk baru atau memadukan unsur baru dengan yang lama. Aspek penilaian

TEMPAT Aspek penilaian Pertimbangan tempat di mana karya itu akan diletakkan harus mendapat perhatian dari seorang perancang karya seni rupa terapan. Seperangkat meja kursi makan dari rotan yang dibuat untuk keperluan rumah tangga, tentunya harus berbeda dengan seperangkat meja kursi makan dari rotan yang dibuat untuk keperluan suatu rumah makan besar Aspek penilaian

SELERA Seniman harus dapat menyesuaikan karyanya dengan selera dan agama yang dianut oleh pasar. mengembangkan hal-hal yang sedang menjadi tren di masyarakat, misalnya dari segi model/bentuk, warna, ukuran, bahan yang digunakan. Penerapan motif pada karya seni yang diciptakan, motif Bali akan lebih cocok bagi mereka yang ber agama Hindu dsb Aspek penilaian

TERIMA KASIH Aspek penilaian