BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki PERTEMUAN KELIMA BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SD B. Esti Pramuki
TUJUAN TUTORIAL Kompetensi Umum: Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menerapkan kaidah ilmu bahasa dan sastra Indonesia Kompetensi Khusus: Setelah selesai pertemuan kelima, mahasiswa dapat: menjelaskan hakikat sastra menjelaskan unsur-unsur pembangun karya sastra Menjelaskan hakikat sastra anak menjelaskan unsur-unsur pembangun cerita anak menganalisis cerita anak-anak
HAKIKAT SASTRA Pengertian sastra: Ungkapan pribadi manusia yang berupa pengalaman, pemikiran, perasaan, ide, semangat, dan keyakinan dalam bentuk gambaran konkret yang membangkitkan pesona dengan alat bahasa. (Jacob Sumardjo dan Saini, K.M., 1991:3)
UNSUR PEMBANGUN KARYA SASTRA 1. Unsur dalam/intrinsik pembangun karya sastra fiksi terdiri atas: tokoh tema alur latar atau landas tumpu gaya pencitraan pusat pengisahan Unsur dalam/intrinsik pembangun karya sastra puisi terdiri atas: a. unsur-unsur estetik bunyi persajakan orkestrasi b. unsur-unsur estetik satuan arti
HAKIKAT SASTRA ANAK Pengertian sastra anak: Karya seni yang imajinatif dengan unsur estetisnya dominan yang bermediumkan bahasa, baik lisan maupun tulis, yang secara khusus dapat dipahami oleh anak- anak dan berisi tentang dunia yang akrab dengan anak-anak (Santosa, 2003: 8.3)
Tiga ciri sastra anak (Sarumpaet, dalam HAKIKAT SASTRA Tiga ciri sastra anak (Sarumpaet, dalam Santosa, 2003:8.4) yang membedakan dengan sastra orang dewasa: unsur pantangan sajian yang dilakukan dengan gaya langsung adanya fungsi terapan
KEGIATAN MENGAPRESIASI KARYA SASTRA ANAK apresiasi langsung apresiasi tidak langsung pendokumentasian kreatif
UNSUR PEMBANGUN CERITA ANAK Unsur pembangun cerita anak mempunyai karakteristik khusus: Tema cerita Amanat Tokoh Latar Alur Sudut pandang Gaya
Tutor menyiapkan beberapa cerita anak ANALISIS CERITA ANAK Tutor menyiapkan beberapa cerita anak Kelas dibagi dalam beberapa kelompok Kelompok-kelompok tersebut diminta untuk menganalisis sebuah cerita anak yang sudah disiapkan tutor
REFLEKSI Setelah melakukan refleksi ajukan beberapa pertanyaan silang dari kelompok yang berbeda.
SELAMAT BELAJAR