Guidelines for the uses of video in development

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Metoda perancangan dan konstruksi sistem
Advertisements

Dra. Istiyati Catharina, M.Pd.
PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN BERBASIS KEUNGGULAN LOKAL
Green Recovery And Reconstruction: Training Toolkit For Humanitarian Aid Perangkat dan Teknik Analisis Dampak Lingkungan Sesi 1: Pendahuluan dan Gambaran.
OLEH : DIDIET WIDIOWATI
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
Pengertian Bahan Ajar Bahan ajar adalah segala bentuk bahan yang digunakan untuk membantu guru/instruktor dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.
PENGEMBANGAN SISTEM.
Konsep Pendekatan Sistem dalam Desain Instruksional
DASAR-DASAR MANAJEMEN PENGETAHUAN
Cabang Engineering & Jalur Karir Bagi Engineer
Konsep Etika Ilmu dan Metode Ilmiah
PENGUJIAN DENGAN SIKLUS HIDUP
LAPORAN BUKU Cepi Riyana NIM
Mengintegrasikan TIK dalam Kebijakan Pendidikan Nasional
Analisis dan Desain Jabatan
ANALISIS KEBUTUHAN SISTEM INFORMASI DI PELAYANAN KESEHATAN
PRESENTASI KEGITAN BHAKSOS HMPS PPKn STKIP PGRI BLITAR TH. 2016
Penelitian Kualitatif
DESIGN PELATIHAN.
Knowledge Sharing and Communities of Practice
RISET DALAM KOMUNIKASI PEMASARAN
BAB I : Pondasi Penelitian Kualitatif
PELATIHAN.
MODUL 2 · RISET KONSUMEN PENDAHULUAN Bidang riset konsumen
Jaminan Mutu dalam Kebutuhan Rekayasa
PENYUSUNAN SISTEM INFORMASI : TAHAP ANALISA
1. PERSIAPAN SOSIAL Bertujuan mengajak partisipasi atau peran serta masyarakat sejak awal kegiatan, perencanaan program, pelaksanaan,
KETAHANAN NASIONAL (Lekture VII & IX)
Mengembangkan E-learning
KATA TANYA DALAM WAWANCARA
DASAR-DASAR PENELITIAN KUALITATIF
Implementasi Knowledge Management
Kemala Nur Shabrina P2IPK
Bab 17 Merancang & Mengelola Komunikasi Pemasaran Terintegrasi
Manajemen Desain.
Teori dan Konsep Komunikasi
PARTICIPATORY RESEARCH & CASE STUDY
KETAHANAN NASIONAL (Lekture VII & IX)
PENGEMBANGAN SISTEM Muhammad Hidayat, SE.
Metodelogi Penelitian
Participatory video focuses on the participation of primary stakeholders (target beneficiaries of development interventions) in producing and discussing.
METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
PENDEKATAN STRATEGIS DALAM MEMULAI SEBUAH PROGRAM INOVASI
Framework TOGAF SI402 Arsitektur Enterprise Pertemuan #9
Pemodelan Proses Bisnis by : Sol’s
Bab III Metodologi Penelitian
Mengembangkan E-learning
RESUME TUGAS PENGENDALIAN KUALITAS DAN PENJAMINAN MUTU
P R O P O S A L PENELITIAN TINDAKAN KELAS
WORK – EDUCATION – TRAINING:AN INTERDISCIPLINARY RESEARCH APPROACH Oleh: Atikah Mauluddiyah Dila Fipta W.S Oktarica Pratiwi S
PENGERTIAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN
Penelitian dan pengembangan
METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
Siklus Hidup System.
A. PENGERTIAN GEOSTRATEGI
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT BASED LEARNING)
PENGEMBANGAN SISTEM.
Interactive multimedia
Oleh: Farida Nuraini. ( ) Fauzi Firmansyah Putra
MENUMBUHKEMBANGKAN DAN MEMBUDAYAKAN LITERASI DI INDONESIA
Rancangan Usaha Agribisnis
Pengelolaan drainase.

Pembagian kerja dan struktur organisasi
EVALUASI PELATIHAN ISTIANA,S.Psi.,M.Pd.
PENELITIAN KUALITATIF
Framework TOGAF SI402 Arsitektur Enterprise Pertemuan #9
MERANCANG DAN MENILAI PEMBELAJARAN ABAD KE 21 1 TUGAS MODUL 1 KEGIATAN BELAJAR 3 By KISWANTO.
Akuntansi Sektor Publik Pertemuan 4 Dr. Ratna Wardhani
Transcript presentasi:

Guidelines for the uses of video in development By: Nur Atnan, S.IP., M.Sc.

Video bisa menjadi instrumen untuk melakukan perubahan terutama di wilayah rual Memiliki tujuan yang jelas apa yang ingin kita capai. Perubahan apa yang akan kita lakukan Berkaitan dengan ini, maka penting untuk memahami siklus desain, produksi dan penggunaan

Designing video interventions Penggunaan video hanya menjadi salah satu bagian atau strategi dalam komunikasi pembangunan untuk melakukan perubahan Jika kita menggunakan video dalam pembangunan, maka ada beberapa pertanyaan yang harus dijawab : Apakah penggunaan video sesuai dengan kultur masyarakat tempat berlangsungnya pembangunan? Apa nilai tambah jika menggunakan video? Apakah ada cara lain yang bisa dilakukan untuk mewujudkan tujuan yang ingin dicapai Masyarakat yang menjadi sasaran harus dilibatkan dalam merancang video

Producing videos

Perlu terutama bagi para pemula TRAINING Perlu terutama bagi para pemula

PARTICIPATORY VIDEO Dalam proses pembuatan video masyarakat sasaran terlibat

KNOWLEDGE SHARING Video adalah alat yang berguna berbagi. Kadang-kadang, video yang ditujukan untuk berbagi pengetahuan Tantangan utama dalam memproduksi video untuk berbagi pengetahuan adalah untuk menemukan keseimbangan yang baik antara berbagai jenis pengetahuan dan tingkat pemahaman.

RESEARCH Video ini juga digunakan dalam kegiatan penelitian. Kamera bisa digunakan untuk mengumpulkan informasi melalui, misalnya, wawancara atau syuting praktik budidaya tertentu. Hal ini juga dapat digunakan untuk penelitian refleksif (misalnya, syuting petani menjelaskan praktek dalam konteksnya, sementara petani lainnya mengomentari itu).

QUALITY VIDEO Sebuah video yang diproduksi sebagai bagian dari kampanye kesadaran, dengan maksud untuk disiarkan pada jaringan televisi nasional, perlu pertimbangan kualitas.

MINIMAL VIDEO Video digital adalah cara memproduksi video dengan berbagai peralatan digital, dari kamera video (Webcam) kamera foto dan ponsel.

INTEGRATED PROGRAMME Dengan pendekatan ini, produksi video dipandang sebagai bagian dari interaksi dengan para pemangku kepentingan secara keseluruhan. Istilah 'terintegrasi' di sini berarti bahwa banyak aspek dari masyarakat setempat diperhitungkan dan dalam produksi video menggunakan kombinasi metode.

Sharing and using videos

ITERATIVE FEEDBACK CYCLE