Perdebatan antara Isolasi dan Restorasi.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Yosepin Wulantika M XII ips 1 30
Advertisements

Budaya perguruan tinggi dan etika keilmuan
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA
KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER GENAP 2011/2012
MESIR KUNO TERRY IRENEWATY, M.Hum.
Restorasi dan Renovasi Zaman Meiji.
SEMANGAT PAGI  Pengaruh globalisasi terhadap kehidupan bangsa dan negara Materi.
BAB 13 CIVIL SOCIETY.
BAB II IDENTITAS NASIONAL.
SEJARAH, KEBUDAYAAN, IPTEK DAN MASALAH SOSIAL
MODERNISASI Mencakup suatu proses transformasi total kehidupan bersama yang tradisional atau pramodern dalam artian teknologis serta organisasi sosial.
MODERNISASI DAN GLOBALISASI
FATIH VERWIATA NURUL AZMI, Pendidikan Karakter pada Anak dalam Lingkungan Keluarga Pedagang Kerupuk di Desa Ujungrusi Kecamatan Adiwerna Kabupaten.
PERDAGANGAN INTERNASIONAL (INTERNATIONAL TRADE)
Sarana berfikir ilmiah
GLOBALISASI Pengertian Dampak positif Dampak negatif.
Kuliah ke-6 Kebudayaan.
Identitas Nasional.
BAB 12 KEBUDAYAAN & MASYARAKAT
Pendidikan zaman Tokugawa
MANUSIA, SAINS DAN TEKNOLOGI
Xi iis 3 THE IMMORTAL ATIKA ERDYAH S IRFAN ADITYA MADE NURULITA
MATERI PEMBELAJARAN PKn Untuk Kelas VII/II Kurikulum 2013
Pertemuan ke-5.  Budaya adalah ciptaan manusia, tapi budaya menguasai kehidupan manusia, karena itu kebudayaan disebut superorganik  Contoh: manusia.
Meiji: Apa yang terjadi di Jepang?
Pemahaman tentang bangsa, negara, hak dan kewajiban warga negara
MODERNISASI DAN GLOBALISASI
STRATEGI KEMITRAAN POLRI DAN SENKOM
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
Manusia, sains, teknologi dan seni
Periodisasi Sejarah Jepang
Introduction of Japanese Thought Pertemuan 1
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
MASYARAKAT MULTIKULTURAL
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Sejarah Perkembangan Ilmu Lingkungan Oleh : Mashudi Alamsyah, M.Pd.
SMP Kelas 3 Semester 1 BAB VI
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Seni Lukis Indonesia Modern PraNasionalisme Pertemuan 6
Awal Zaman Meiji Pertemuan ke-8
KEBUDAYAAN Antarin Prasanthi.
Ancaman di Bidang Sosial Budaya
Teori Kinetik Gas Thermodinamika Media Pembelajaran Berbasis TIK
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
H.Ghazaly Ama La Nora,S.Ip,M.Si Mercu Buana University
Perkembangan Pendidikan Jepang Zaman Meiji (lanjutan) Pertemuan ke-10
MANUSIA, KERAGAMAN DAN KESEDERAJATAN
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
PENDIDIKAN PANCASILA BAB. X. Petumbuhan Faham Kebangsaan
Kebudayaan Jepang.
Peradaban Awal Indonesia dan Dunia
IMAN KRISTEN DAN HAK ASASI MANUSIA.
LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
(Kebangsaan Indonesia)
BUDAYA BISNIS INTERNASIONAL
Tata hukum Indonesia.
Summative Assessment Unit 3
3 INDENTITAS NASIONAL Pendidikan kewarganegaraan
Pergertian Globalisasi
PENGARUH KEBUDAYAAN DARI LUAR TERHADAP KEBUDAYAAN INDONESIA Pengertian Kebudayaan Unsur Budaya Nilai-nilai Budaya Pengaruh Kebudayaan Luar Terhadap Kebudayaan.
JURUSAN FARMASI FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS HALU OLEO KENDARI.
Tugas IPS Kolonialisme Barat
Perkembangan Perencanaan
Imprealisme Jepang. Mengapa Jepang Mengimprealisme?
Pendidikan Kewarganegaraan
Hubungan Etnik, Integrasi dan Menangani Cabaran
MANUSIA DAN PERADABAN BAB 4 ILMU SOSIAL BUDAYA DASAR IIS DEWI LESTARI.
PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP
Transcript presentasi:

Perdebatan antara Isolasi dan Restorasi. Pertemuan ke-5

Tujuan Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: Etika Timur dan Ilmu Barat dari pemikiran Sakuma Shozan. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : Nilai-nilai kematian dari pemikiran Yoshida Shoin. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: Westernisasi dari pemikiran Fukuzawa Yukichi sehubungan dengan perdebatan antara isolasi dan restorasi

Sakuma Shozan Sejak 1842 ia mencurahkan seluruh pemikiran dan aktivitas untuk mempelajari Barat dan memahami bahwa Jepang dapat dapat menjaga keamanan dan kemerdekaan dari gangguan Barat.

Simpulan Sakuma Shozan dan Fukuzawa Yukichi adalah ilmuwan yang mempelajari ilmu Barat demi kemajuan Jepang

Akhir zaman Edo (Bakumatsu) Sakoku : Adalah politik isolasi negara yang dilaksanakan sejak tahun 1639~1853 oleh pemerintah feodal pada saat itu. Dalam pelaksanaannya Jepang ditutup dari dua arah baik dari luar ke dalam maupun sebaliknya dari pengaruh unsur budaya asing kecuali bangsa Belanda.

Tujuan dilaksanakan Sakoku Mempertahankan status quo struktur feudal dari pengaruh asing terutama agama Kristen dan dan pemikiran pencerahan dan rasionalisme barat. Membentuk identitas kebudayaan bangsa yang berpusat pada Bushido/moral samurai yg mengajarkan pada sopan santun, tata krama, disiplin, rela berkorban, kerja keras, kebersihan, hemat, sabar dan kesederhanaan.

Dampak positif diberlakukannya Sakoku adalah : Munculnya pedagang2 besar akibat berkembangnya industri, lalu lintas dan perdagangan. Melahirkan dan menumbuhkan etika yang amat bermanfaat untuk memelihara pranata sosial dalam kerangka harmoni Berkembangnya unsur kebudayaan dan kesenian khas Jepang seperti Kabuki, Ningyo Joruri, Seni lukis Ukiyo-e, Nishiki-e (gbr papan dgn warna2 indah)

Dampak negatifnya : Muncul kebudayaan baru masyarakat kota (Genroku Bunka) yi kebudayaan uang yang semakin berkembang dan berakibat harga2 naik shg kehidupan menjadi sulit. lahirnya sistem politik dan masyarakat yang represif dan diskriminatif.