Pengembangan Kreatifitas

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tugas TIK ALAM BAWAH SADAR.
Advertisements

Topik 09 Exam Skill 1 Prepared by Kunaifi © 2010 The Department of Electrical Engineering UIN Suska Riau. All rights reserved.
Pertemuan II Sosiologi Kritis
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Menentukan tujuan hidup
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
ENTERPRENEUR Memiliki kehidupan yang luar biasa
Metode Pembelajaran (Ceramah, Ekspositori, Demonstrasi, Drill dan Latihan, Tanya Jawab) Kelompok 6 : Febi Putri Rahmadini Fuji Rahayu Wulandari.
PRESENTASI KEWIRAUSAHAAN
PENGANTAR Kreativitas pada dasarnya ada dua macam, yaitu: kreativitas rasional dan kreativitas intuitif. Kreativitas rasional adalah kreativitas yang dibangkitkan.
ZONA NYAMAN YANG MEMBELENGGU
Pertemuan X Sosiologi Kritis
Dosen: Kurniyati Indahsari, M.Si..  Mari mulai berkonsentrasi…. Berdoa… Mudah- mudahan hari ini dan untuk selanjutnya selalu lebih baik daripada hari-hari.
Pertemuan VIII Sosiologi Kritis
Kepercayaan Diri.
Pertemuan 12 : “ MANDIRI, KREATIF, DAN INOVATIF “
Pertemuan II: Ekonomi Regional Konsep Region
Metode Permainan.
Pertemuan 7 : “ BAHAYANYA MENOLAK DIRI “
Pengertian dan Teknik Kreatif dan Inovatif
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
Pertemuan IX Sosiologi Kritis
Pertemuan III Sosiologi Kritis
SUPLEMEN MODUL 9 BERPIKIR POSITIF
Technopreneur III. Manajemen Resiko
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
Kecakapan Antarpribadi
Pengembangan Kreatifitas
KENDALA DAN KARAKTERISTIK PENYIMAK
PENILAIAN POTENSI DIRI WIRAUSAHA
Teori lokasi dan Pusat Pertumbuhan
Cara Belajar Yang Efektif
Model Analisis Location Quotient (LQ)
Pengembangan Kreatifitas
Pengembangan Kreatifitas
Gede Arka Puniatmaja, M.Kom
Pengembangan Kreatifitas
“AKU TAHU, AKU MAU, AKU BISA”
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Pengembangan Kreatifitas
“ MENGHARGAI DIRI SENDIRI “
METODE TANYA JAWAB.
Pengembangan Kreatifitas
Pengembangan Kreatifitas
Pertemuan II Sosiologi Kritis
Pengembangan Kreatifitas
Oleh : Naniek K Darmawan
Merumuskan Solusi Masalah
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
Pertemuan VIII Sosiologi Kritis
Manajemen Waktu Nur Anna Irvanda Karlina Selviana
Pertemuan IV dan V Sosiologi Kritis
Pertemuan IX Sosiologi Kritis
Pengembangan Kreatifitas
Pertemuan XI Sosiologi Kritis
SENI MENGAJAR GURU MATEMATIKA IDAMAN SISWA
CONTOH KEBUTAAN DALAM BELAJAR
Teaching Children with Diverse Ability
Pertemuan VI dan VII Sosiologi Kritis
KAPITA SELEKTA JIWA WIRAUSAHA.
Pertemuan III Sosiologi Kritis
R E N U N G K A N !! Orang yang bertanya , bodoh dalam lima menit, dan orang yang tak bertanya akan bodoh selamanya ( pepatah China ) Sukses dalam.
Teori lokasi dan Pusat Pertumbuhan
Pertemuan XII Sosiologi Kritis
Pertemuan X Sosiologi Kritis
Kiat-Kiat Berani Bertanya
Kreativitatas Oleh : Ibu Sri Rahayu Pertemuan : 10/9/2013 Nama : NIM :
MANAJEMEN PEMBERDAYAAN SDM LEMBAGA PAUD
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
Transcript presentasi:

Pengembangan Kreatifitas Pertemuan IV Pengembangan Kreatifitas Dosen: Kurniyati Indahsari, M.Si.

Pendahuluan Luruskan niat, berdoa dulu!!! PB: Mengatasi penghambat kreatifitas: bersikap negatif dan takut gagal SPB: (1) Sikap negatif Vs positif/optimis (2) Takut gagal Vs berani ambil resiko TIK: mahasiswa mampu (1) membedakan sikap negatif/positif, takut gagal/berani ambil resiko; (2) mengembangkan sikap positif dan berani ambil resiko

Pendahuluan Sharing (7 menit): Silakan siapa mau sharing pengalaman (hasil tugas kreatin) di depan kelas.... Poin menanti Anda!!!!  Komentar??? Pembedaan kreatif intuitif dan rasional????

Sikap negatif/pesimis Vs Sikap positif/optimis Arti??? Contoh-contoh???? Sikap negatif >< Sikap positif Sikap pesimis >< sikap optimis Kreatifitas muncul saat bersikap: Positif  nyaman, tidak stress  ide keluar Optimis  ada dorongan/semangat  wujudkan ide

Latihan Bersikap Positif secara Kreatif (1) Menyebut sesuatu apa adanya secara jujur. Melihat dibalik kegelapan dan menemukan cahaya di dalam (Ada hikmah/sesuatu yang baik dibalik segala kejadian). Mengajukan pertanyaan/pernyataan yang betul-betul berarti/membangkitkan sikap optimis Rahasia terpendam dari senyuman.

Latihan Bersikap Positif secara Kreatif (2) Langkah-langkah: Perhatikan pernyataan/sikap orang di sekitar Anda (teman, dosen, orangtua, tetangga, dst.) yang menurut Anda adalah Sikap negatif Tulis pernyataan/sikap tsb dalam catatan Anda Dari setiap pernyataan/sikap tsb temukan dan ungkapkan sikap positif Anda!!

Latihan Bersikap Positif secara Kreatif (2) Contoh membuat catatan: No Sikap negatif orang lain Pikiran Kreatif Anda (positif) 1 Saya tidak siap ujian - Masih ada waktu belajar hingga waktu ujian - Saya bisa pahami seluruh materi Saya akan lulus ujian Dst. 2 Semester depan saya kesulitan bayar SPP Ajukan keringanan bayar SPP Cari beasiswa Cari pekerjaan sampingan halal Pinjam ke teman Dst… 3 Contoh lain…………

Takut Gagal Vs Berani Ambil Resiko pesimis/negatif, tidak akan dapat pengalaman, terpaku rutinitas  bosan, stress, dst. Berani ambil resiko : optimis: gagal adalah sukses yang tertunda bisa maju/sukses pengalaman banyak: pengalaman adalah guru yang terbaik

Latihan Berani Mengambil Resiko (1) Langkah-langkah Setiap saat akan mengambil ‘keputusan’, pikirkan (dan tuliskan) jawaban pertanyaan berikut: Resiko/dampak (+ dan -) apa saja yang mungkin timbul? Mengapa berani ambil resiko tsb? Jika resiko diambil dan usaha gagal, hasil terburuk apa yang diperoleh? Bagaimana mengatasi kegagalan? Punya alternatif lain???  Inti: pertimbangkan semua kemungkinan, siap menerima hasil terburuk (dibalik kegagalan ada hikmah), siap mengatasi stress, berpikir cara alternatif

Latihan Berani Mengambil Resiko (1) Contoh: Dengan menggunakan pertanyaan bantu sebelumnya: Keputusan apa yang akan buat pada kondisi ini: “Saya sudah diberi uang SPP untuk semester depan oleh orang tua. Apa yang harus saya lakukan dengan uang ini?”  Gunakan ide kreatif Anda!

Latihan Berani Mengambil Resiko (2) Bagilah dalam 5 kelompok Setiap kelompok berunding, tulis X atau Y sebagai pilihan setiap kelompok Aturan permainan jika X = 100, X = 100, X = 100, X = 100 X = 100, Y = -100, Y = -100, Y = -100 X = 100, X = 100, Y = 100, Y = 100 X = -100, X = -100, X = -100, Y = 300 Y = -100, Y = -100, Y = -100, Y = -100  Pelajaran apa yang Anda petik dari permainan ini????

Penutup Tugas untuk minggu depan - Kreatin - Latih sikap positif: Buat daftar sikap negatif Anda/orang disekitar Anda dan Pikiran kreatif Anda menyikapinya setiap hari. Pilih 1 yang paling menarik. - Latih sikap berani ambil resiko: Apa keputusan Anda untuk kondisi berikut? (pilih salah satu kondisi atau bisa utarakan masalah Anda!!) “Teman baik saya menuntut agar saya datang ke pernikahan kakaknya, padahal saya harus menemani adik saya yang sendirian di rumah!” “Orangtua ada masalah keuangan. Berhenti kuliah atau biayai kuliah sendiri ?”  Minggu depan kita sharing

Penutup Ada yang perlu didiskusikan? Sebelum ditutup, berdoa lagi….. Berterimakasih pada Tuhan, teman, dosen, dst…..