PERTEMUAN 7 1. Menjelaskan cara-cara membentuk kerangka pemikiran atau paradigma. 2. Menyusun formulasi hipotesis tindakan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
HIPOTESIS PENELITIAN Tidak semua penelitian kuantitatif memerlukan hipotesis penelitian. Penelitian kuantitatif yang bersifat eksploratoris dan deskriptif.
Advertisements

PENULISAN LAPORAN PENELITIAN Oleh MUH. YUNANTO, SE., MM.
SPIRAL PTK ADAFTASI DARI HOPKINS Plan Reflective Action/ Observation
PENGERTIAN PTK CLASS ROOM ACTION RESEARCH
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
PELAPORAN HASIL PENELITIAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Struktur dan Manfaat Kerangka Pemikiran
PENELITIAN TINDAKAN KELAS ( CLASROOM ACTION RESEARCH )
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
DASAR-DASAR PENULISAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
TEORI Teori merupakan sekumpulan pemikiran atau konsep, definisi atau usulan yang saling berkaitan untuk menjelaskan suatu fenomena tertentu dengan cara.
6. TINJAUAN PUSTAKA Sumber bacaan terdiri dari 2 jenis:
HIPOTESIS PENELITIAN Tidak semua penelitian kuantitatif memerlukan hipotesis penelitian. Penelitian kuantitatif yang bersifat eksploratoris dan deskriptif.
TINJAUAN PUSTAKA/LANDASAN TEORI
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PROPOSAL PENELITIAN/SKRIPSI
Teknik Penyusunan Laporan / Metodologi Penelitian
FILSAFAT ILMU DAN LOGIKA
KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS TINDAKAN ( BAB II )
SISTEMATIKA PROPOSAL PTK Oleh : Terry Irenewaty, M.Hum. Universitas Negeri Yogyakarta Karangmalang, Agustus 2011.
Menulis Karya Ilmiah Rian Rahmanda Putra
Rini Astuti S.I.Kom Menulis Karya Ilmiah Rini Astuti S.I.Kom
PROPOSAL PENELITIAN ILMIAH
KAJIAN PUSTAKA Puspo Wardoyo.
METODOLOGI PENELITIAN
METODE PENELITIAN.
PERTEMUAN 5 1. Menjelaskan prosedur pengumpulan data.
menyusun pra usulan PTS
Landasan Teori Istilah: Kerangka Konseptual; Kerangka Teori;
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (CLASSROOM ACTION RESEARCH)
Tata Tulis Karya Ilmiah
Bab 6 Rangkuman PERKULIAHAN Metode Penelitian Sebagai bagian dari MK Bahasa Indonesia dan Metode Penelitian suhardjono 11/22/2017.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
JENIS-JENIS PTK PERTEMUAN 2 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
PERTEMUAN 4 1. Menjelaskan perencanaan tindakan perbaikan dan perencanaan tindak lanjut 2. Menjelaskan prosedur PTK.
PELATIHAN AA BAGI DOSEN KOPERTIS VI JATENG
A. JUDUL PENELITIAN Judul hendaknya singkat dan spesifik tetapi cukup jelas menggambarkan masalah yang akan diteliti dan tindakan untuk mengatasi masalahnya.
LAPORAN HASIL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PENYUSUNAN PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL METODOLOGI PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN
BAB II TELAAH PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING
BAB II TELAAH PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN MODEL PENELITIAN
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN DALAM PENELITIAN TINDAKAN KELAS
KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS TINDAKAN ( BAB II )
TAHAP PERSIAPAN MENGUMPULKAN INFORMASI MERUMUSKAN MASALAH
TINJAUAN PUSTAKA Sumber bacaan terdiri dari 2 jenis:
Bagi Mahasiswa Program Magister Manajemen STIE MANDALA
Riset Pemasaran (Marketing Research)
Metode Penelitian Pertemuan 9
HIPOTESIS PENELITIAN Tidak semua penelitian kuantitatif memerlukan hipotesis penelitian. Penelitian kuantitatif yang bersifat eksploratoris dan deskriptif.
PELATIHAN AA BAGI DOSEN KOPERTIS VI JATENG
6. TINJAUAN PUSTAKA Sumber bacaan terdiri dari 2 jenis:
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MODEL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Literature Review (LR)
PENELITIAN TINDAKAN KELAS: Konsep Dasar dan Prosedur Pelaksanaaannya
KAJIAN TEORI DAN PENGAJUAN HIPOTESIS TINDAKAN ( BAB II )
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
PERUMUSAN HIPOTESIS DAN PERANCANGAN PENELITIAN
Metodologi Penelitian
SPIRAL PTK ADAFTASI DARI HOPKINS Plan Reflective Action/ Observation
PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
6. TINJAUAN PUSTAKA Sumber bacaan terdiri dari 2 jenis:
TINJAUAN PUSTAKA/ LANDASAN TEORI
KAJIAN TEORI DAN PENGEMBANGAN KERANGKA PEMIKIRAN
Bagian pembuka Halaman judul Lembar pengesahan Kata pengantar
NAMA : Joan Jamarsi Ginting NIM : FAKULTAS TEKNIK JURUSAN PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN 2019.
Menulis Karya Ilmiah Rini Astuti S.I.Kom
Transcript presentasi:

PERTEMUAN 7 1. Menjelaskan cara-cara membentuk kerangka pemikiran atau paradigma. 2. Menyusun formulasi hipotesis tindakan

Kajian Teoretik, Kerangka Berpikir, dan Hipotesis Tindakan Hakikat …. (Masalah yang Diteliti ) Hakikat … (Tindakan yang Dipilih) Bahasan Hasil Penelitian yang Relevan Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan

Hakikat …. (Masalah yang Diteliti) Dipaparkan secara komprehensif Diungkapkan dengan bahasa peneliti yang didukung oleh berbagai pendapat (bukan kumpulan pendapat, sebagaimana merangkum) namun harus merupakan uraian yang diungkapkan secara kronologis (ibarat air mengalir) Peneliti harus mampu memaparkan kesamaan atau perbedaan dari berbagai pendapat Peneliti harus mampu mengumpulkan berbagai konsep sehingga memperkaya pemahaman peneliti agar dapat mendeskripsikan konsep yang dibahas.

Hakikat …. (Masalah yang Diteliti) Analisis peneliti dari berbagai pendapat yang dipaparkan (sebagai definisi konseptual) Peneliti harus mengungkapkan deskripsi tentang konsep yang dibahas dari berbagai pendapat yang dipaparkan Cara pengungkapan deskripsi konsep, menggunakan kata “dideskripsikan” atau “dikemukakan” bukan dengan kata “disimpulkan”

Hakikat … (Tindakan yang Dipilih) Merupakan teori yang relevan dengan rancangan alternatif atau disain alternatif intervensi tindakan yang dipilih Memperkuat tindakan yang dipilih dalam pemecahan masalah penelitian

Hasil Penelitin yang Relevan Merupakan hasil penelitian terkait dengan variabel yang diteliti (Variabel terikat atau tindakan) Dipaparkan secara kronologis (berupa uraian tentang temuan penelitian) sehingga dapat dijadikan sebagai bahan untuk memperkuat tindakan penelitian yang dipilih

Hasil Penelitin yang Relevan Diambil dari berbagai hasil penelitian (skripsi, tesis, disertasi, hasil penelitian dosen lainnya, jurnal hasil penelitian, internet, dsb)

Kerangka Berpikir Berupa uraian yang kronologis yang menggambarkan adanya pengaruh variabel tindakan (treatment) terhadap variabel terikat Cara Pemaparan: Uraian dimulai dari variabel terikat mengarah pada variabel tindakan Uraian dimulai dari variabel tindakan mengarah pada variabel terikat

HipotesisTindakan Penelitian Rumusan tujuan sesuai dengan rumusan masalah penelitian Dinyatakan dalam bentuk pernyataan Tegas Objektif

Metode dan Disain Intervensi Tindakan/Rancangan Siklus Penelitian Metode Intervensi Tindakan/Rancangan Siklus Penelitian Clasroom Action Research (Penelitian Tindakan Kelas/PTK) Development Action Research Evaluative Action Research Disain Intervensi Tindakan/Rancangan Siklus Penelitian Model Spiral Penelitian Tindakan menurut Kemmis and Mc.Taggart

Model Action Research Planning (Rencanakan Tindakan) Reflecting Acting (Evaluasi dan Refleksi Keseluruhan Proses) Acting (Implementasi Rencana Tindakan) Observing (Amati dan Jelaskan pengaruh Tindakan)

Rangkaian Spiral C2 C1 Planning Planning Acting Reflecting Reflecting Observing Observing C2 C1