SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

HAKIAT PENDIDIAN JASMANI DAN OLAHRAGA Oleh: Mohammad saifur Romadhan

Advertisements

BKSekolah Luar Sekolah  Sekolah merupakan lembaga formal untuk menyelenggarakan pendidikan  Dalam kelembagaan sekolah ada sejumlah bidang kegiatan.

Mata Kuliah: Administrasi Organisasi Pendidikan Jasmani SKS: 2 SKS FATHAN NURCAHYO, M. Or Deskripsi MK: Kompetensi Dasar MK: Dg memahami admistrasi penjas.

Manajemen Pendidikan Oleh : Ira Maya Tri . M K

HAKEKAT PENDIDIKAN JASMANI

Komponen-Komponen Pendidikan

Penerapan Model Pembelajaran Generatif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fisika Materi Gerak Kela VII Smp Negeri 3 Salahutu OLEH : Nama : Maida Waju NMP :

oleh : Y. Joko Yulianto NIM : PROGRAM STUDI PGSD PENJAS

PENJAS ADAPTED BAGI TUNARUNGU

POTENSI KEOLAHRAGAAN SEBAGAI PELUANG MENUJU BUDAYA UNGGUL Oleh Sumaryanto Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta.

SOSIALISASI e-LEARNING DI PERGURUAN TINGGI

KOMPETISI SCIENCE SMA NEGERI 1 CIREBON (KSS)

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

Strategi Pembelajaran

Oleh: Nawanprimasoni

K ETERAMPILAN D ASAR M ENGAJAR DI T AMAN K ANAK - KANAK Martha Christianti, M.Pd.

FLASH CHART DAYA INGAT & PRESTASI BELAJAR

ADE ROSI SAPUTRI, PERBEDAAN METODE MENGAJAR SENAM SEHAT BANGSAKU (SSB) ANTARA METODE BAGIAN SINTETIS MURNI DAN SINTETIS REPETITIP TERHADAP HASIL.

AL KHORIYAH, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR LEMPAR TANGKAP MENGGUNAKAN BOLA KASTI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN.

RANCANGAN DAN PERENCANAAN EVALUASI PROGRAM

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

SMP NEGERI 37 SURABAYA Disusun Oleh: Septi Nelasari

INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Keberhasilan belajar dan mengajar

Konsep Belajar dan Pembelajaran

HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN

KURIKULUM DAN SILABUS Dr. Wuri Wuryandani, M.Pd.

ABSTRAK Septa Indrawanto, Sendika Survei Tentang Manajemen Stadion Gajayana Di Kota Malang (Studi Tentang Manajemen Stadion Gajayana Di Kota Malang)

-- Evaluasi Pembelajaran TIK --

BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA

MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA

PERTEMUAN 9 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd

PANDUAN PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH SMP di DKI JAKARTA

STRATEGI PEMBELAJARAN

LANDASAN PEMBELAJARAN TEMATIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

Disusun Oleh : Virsa Bili Putu Pramono

ABSTRAK Salasiah Pengembangan Model Permainan untuk Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Usia 7-9 Tahun di SDN Karang Besuki I Malang. Skripsi,

SUPRIYATI, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN IRIGASI PADA SISWA KELAS V SD.

ABU SUJAI, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KETEPATAN MELEMPAR KE SASARAN MENGGUNAKAN BOLA KASTI MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN SEKITAR SEKOLAH.

OLAHRAGA SEBAGAI SEBUAH FENOMENA SOSIAL

FAKULTAS ILMU KEOLAHARAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SANDHI PRIHATNOLO, STATUS KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS LIMA SD NEGERI TAMBAKSERANG 01 DAN SISWA KELAS LIMA SD NEGERI TAMBAKSERANG 03 KECAMATAN.

KONTRAK PERKULIAHAN SOSIOLOGI OLAHRAGA IOF 226

Kompetensi Pedagogik Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Sekolah Dasar Di Kecamatan Binangun Kabupaten Cilacap Yuda Pratama PENDIDIKAN.

KETRAMPILAN DASAR MENGAJAR

RIZQON KHALALAN, PELAKSANAAN USAHA KESEHATAN SEKOLAH (UKS) DI SEKOLAH DASAR NEGERI SEKECAMATAN WONOPRINGGO KABUPATEN PEKALONGAN TAHUN AJARAN.

PEMANASAN DAN PENDINGINAN dalam olahraga

IMRON, PERBEDAAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KETEPATAN SERVIS BAWAH BOLA VOLI MINI PADA SISWA PUTRA KELAS.

SUWANDI, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN KESEIMBANGAN GERAK TUBUH DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PERSAWAHAN SISWA KELAS IV.

NASORI, TINGKAT KESEGARAN JASMANI PADA SISWA PUTRA KELAS IV DAN V SD NEGERI 01,02 DAN 04 SEMINGKIR KECAMATAN RANDUDONGKAL KABUPATEN PEMALANG.

SUDARTO, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN LOMPAT TALI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN PEKARANGAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI.

PENDEKATAN SISTEM DALAM PEMBELAJARAN

TABIIN AL AMIN, HUBUNGAN ANTARA POSTUR TUBUH DAN KETERBELAJARAN GERAK PADA SISWA KELAS V DAN VI SEKOLAH DASAR NEGERI DI KECAMATAN COMAL KABUPATEN.

WIGNYO ADIWIBOWO, SURVEY TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN KETANGGUNGAN KABUPATEN BREBES TAHUN 2008/2009.

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

TARJO, SURVEI TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA PUTRA SEKOLAH DASAR DI DAERAH PESISIR PANTAI UTARA KECAMATAN BREBES KABUPATEN BREBES TAHUN 2009.

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

Pengolahan Bahan Pustaka Di SD N Ngabean Yogyakarta

KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR

STANDAR PENJAMINAN MUTU PMRI

KONSEP DASAR PERENCANAAN PEMBELAJARAN MI

POKOK - POKOK PIKIRAN PENYIAPAN PERPRES PAL

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI INTEGRATIF

STRATEGI PEMBELAJARAN BERORIENTASI PADA AKTIVITAS SISWA (PBAS)

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN OLAHRAGA By BAYU PURBHA SAKTI.

PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (PLS) BIDANG PEMBINAAN PENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH ATAS Disampaikan Oleh : Dra. Ety Prawesti, M.Si Kepala Bidang Pembinaan.

Transcript presentasi:

SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI Nur Sita Utami, S.Pd., M.Or. nursita@uny.ac.id FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016

SARANA DAN PRASARANA Sarana Alat Prasarana Perkakas Fasilitas

Sarana Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah. (Peraturan Menteri Pendidikan Nasional) No. 24 tahun 2007) http://sportsoftball.blog.com/files/2011/06/6b-gambar-alat-olahraga-kasti-softball-300x212.jpg

Prasarana Prasarana adalah segala sesuatu yang merupakan penunjang utama terselenggaranya suatu proses.

Prasarana Perkakas Fasilitas Semi permanen Dapat dipindah, namun tidak mudah Permanen

Perbedaan Pendidikan Jasmani Olahraga Prestasi Sasaran siswa Orientasi perkembangan kognitif, afektif, dan psikomotor siswa Pengadaan sarana dan prasarana sesuai kondisi sekolah Peraturan disesuaikan tujuan pembelajaran Sasaran atlet Orientasi prestasi olahraga Pengadaan sarana dan prasarana standar Peraturan baku

Tujuan Memperlancar proses pembelajaran pendidikan jasmani Memudahkan gerakan Memperkaya variasi gerak Memotivasi siswa bergerak Mendukung kelangsungan pembelajaran pendidikan jasmani Memotivasi siswa untuk berani bergerak

Manfaat Memacu pertumbuhan dan perkembangan siswa Mendukung pembentukan tahapan gerak dari sulit ke mudah Intrumen pengukur keberhasilan gerak Menarik perhatian siswa

MATERI PENDIDIKAN JASMANI Kesadaran pada tubuh dan gerak Kebugaran melalui aktivitas jasmani Aktivitas pengkondisian tubuh Olahraga individu, pasangan, dan tim Keterampilan hidup di alam terbuka Gaya hidup aktif dan sportif

Tujuan Mampu mempertahankan dan meningkatkan kebugaran jasmani Menunjukkan kemampuan untuk melakukan gerak secara efektif dan efisien Mengimplementasikan gaya hidup aktif Menghormati kebutuhan orang lain

SYARAT SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN JASMANI Aman Mudah dan murah Menarik Memacu untuk bergerak Sesuai dengan kebutuhan Sesuai tujuan Tidak mudah rusak Sesuai dengan lingkungan

Peraturan Pengumpulan Tugas Makalah atau laporan dikirim ke email nursita.ysu@gmail.com maksimal 2 hari sebelum hari pengumpulan pukul 23.55 WIB. Contoh: Deadline tugas tanggal 25 Februari 2016 Maksimal pengiriman tugas ke email nursita.uny@gmail.com tanggal 23 Februari 2016 pukul 23.55 WIB.