MANUSIA DAN LINGKUNGAN FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL PERTEMUAN KE 2 LATIVA QURROTAINI, M. Pd FKIP UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Diharapkan mahasiswa dapat memahami manusia serta lingkungan sebagai komponen IPS
Tujuan Pembelajaran : 1. saling ketergantungan antara manusia dan lingkungan 2. dampak perubahan lingkungan terhadap manusia 3. pengolahan lingkungan
Manusia adalah makhluk hidup ciptaan Tuhan dengan segala fungsi dan potensinya serta berinteraksi dengan alam dan lingkungannya dalam sebuah hubungan timbal balik itu positif maupun negatif
Lingkungan adalah suatu media di mana makhuk hidup tinggal, mencari penghidupannya, dan memiliki karakter timbal balik dengan keberadaan makhluk hidup yang menempatinya, terutama manusia yang memiliki peranan yang lebih kompleks dan ril.
Benarkah dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi umat manusia mampu menjaga kelestarian lingkungan alam dan kesejahteraannya, berikan alasan!
Ilmu pengetahuan dan teknologi yang dikembangkan oleh manusia mampu mendominasi, memodifikasi, dan mengeksploitasi sumber daya alam, tetapi tidak mampu mencegah kemerosotan lingkungan alam sebagai akibat tindakan manusia (erosi, banjir, lahan kritis, polusi dll)
Beberapa contoh kemerosotan lingkungan (degradasi lingkungan) 1. mutasi gen manusia terselubung 2. hujan asam 3. dampak rumah kaca 4. lubang lapisan ozon
Sebagai calon guru, apa yang anda lakukan untuk membelajarkan siswa bahwa manusia dan lingkungan memiliki hubungn timbal balik? Mengapa manusia dan lingkungan disebut sebagai komponen IPS?