SRIJATI, REWARD DAN PUNISHMENT YANG MENDIDIK UNTUK ANAK USIA TK

SUNARKO, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MELALUI METODE EJA DENGAN ALAT PERAGA KARTU KATA PADA SISWA KELAS 3 SDN 2 WINDUNEGARA.
DURI MUSYAROKHAH YUSUF, BIMBINGAN BELAJAR DALAM MENINGKATKAN KETRAMPILAN MEMBACA PERMULAAN BAGI SISWA KELAS 11 SDN 02 DANASARI KECAMATAN PEMALANG.
HANDOKO, PEMANFAATAN MEDIA ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINAT MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD.
AFIF RAHMAN, Penerapan Media Komputer Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Tematik Mata.
CICI INDRIYANI, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY - TWO STRAY PADA SISWA KELAS IV SD.
ARIFIN, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) MELALUI STRATEGI ROTATING TRIO EXCHANGE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN ANALISIS DAN.
RINA SUGIYARTI, MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM MENGEMUKAKAN PENDAPAT MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KEPADA BEBERAPA SISWA KELAS XI.
SITI JUHROTI, Penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa dalam Proses Pembelajaran di TK Masyitoh.
ENDANG ASTUTIK, KEEFEKTIFAN TEKNIK MODELING SIMBOLIS DALAM MENINGKATKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS V SDN SEKARAN 01 GUNUNGPATI.
REZA PANDANSARI, EFEKTIFITAS BIMBINGAN KELOMPOK DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS X SMA TEUKU UMAR SEMARANG TAHUN AJARAN.
USWATUN KHASANAH, Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat untuk Menemukan Ide Pokok dengan Teknik Skipping Ayunan Visual pada Siswa Kelas X.11.
ANIK WIJAYANTI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA SISWA KELAS II.
HILMA RUSNANDI, PENGARUH KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MELAKUKAN PROSEDUR ADMINISTRASI.
PURNOMO ADI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA.
TOFIK MEY HARYANTO, Penanaman Nilai- Nilai Karakter Melalui Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kejobong.
ANA EKA PRIHATININGSIH, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA.
LELIA VIKA ERDIAN, MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI KELAS.
SRI HARYANTI, Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Model Kooperatif Tipe STAD (Student Teams-Achievement Divisions ) di Kelas V SD I Istiqomah.
HESTI SETIANINGSIH, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Pembelajaran Matematika Pokok Bahasan Segiempat Siswa Kelas VII.
TEGUH SETIAWAN, HUBUNGAN ANTARA KARAKTERISTIK INDIVIDU DENGAN KEPUASAN KERJA PERAWAT PELAKSANA DI RS. BANYUMANIK.
DYAH PUSPITASARI, Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan Hidrokarbon Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching and.
MARTIANI, ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.
ARISMI KUWATI, Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe JIGSAW Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPA di Kelas V SDN 02 Bulungkulon.
PRIH SURATINI, Peningkatan Prestasi Belajar IPA Dengan Teknik Bimbingan Belajar Kelompok Pada Siswa Kelas V SD Lamper Kidul 02 Semarang.
SUCI WIJAYANTI, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada.
ARIF RAKHMAN, PENINGKATAN DISIPLIN SEKOLAH MELALUI SANKSI BERJENJANG PADA SISWA KELAS III SDN WONODADI 01 KECAMATAN BANDAR KABUPATEN BATANG.
RENY WAHYUNINGRUM, Peningkatan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Teknik Jigsaw Pada Siswa Kelas IV SD.
BUDI LESTARININGSIH, Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X-6 SMA N 1 Grabag Kabupaten Magelang Pokok Bahasan Trigonometri Melalui Implementasi.
NIKHE YUSTIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH DENGAN BERBANTU CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK.
FAIZIN, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI POKOK PECAHAN KELAS VIID SEMESTER 1 MTs NEGERI PETARUKAN TAHUN AJARAN 2008/2009 MENGGUNAKAN.
DIAH WULANSARI, KORELASI ANTARA PEMAHAMAN LAYANAN INFORMASI KARIR DENGAN MOTIVASI KERJA SISWA KELAS II SMKN 6 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009.
D I Y A H, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP.
MUHAMAD AZNAR ABDILLAH, Peningkatan Prestasi Belajar Bentuk Permukaan Bumi Melalui Pendekatan Kontekstual Pada Siswa Kelas III Sekolah Dasar.
MUKAROMATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA MEMINDAI TABEL DENGAN MENGGUNAKAN METODE S2QR DAN TEKNIK SCANNING PADA SISWA KELAS VII C SMP N.
AKHMAD SOCHIBIN, Model Pembelajaran Inquiry Terpimpin pada Sub Pokok Bahasan Air dan Sifatnya untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep dan Menumbuhkan.
ARIF BUDIMAN, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE KOMPETISI ANTAR SISWA (KAS) PADA SISWA KELAS V DI SDN PAKINTELAN.
YAN KURNIAWAN, UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH KEBANGKITAN NASIONAL MELALUI PEMUTARAN FILM DOKUMENTER PADA PESERTA DIDIK KELAS.
RODIYAH, PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU AKUNTANSI SMK DI KOTA SEMARANG.
BEAN NILA TINA, Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Melalui Strategi Membaca KWL di Sekolah Dasar Kelas V.
WIDYAWATI SULISTIANINGSIH, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV PADA MATERI POKOK OPERASI BILANGAN BULAT DENGAN METODE.
DEWI YUNI AKHIRIYAH, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS PADA SISWA KELAS V SDN KALIBANTENG.
YULIANA ISNAYSARI, Peningkatan Hasil Belajar PKn Melalui Media Kartu Soal Materi Organisasi Kelas V Semester Dua SDN Dukuhturi 03 Bumiayu Tahun.
DIAN MARDIYANTI, PENGARUH KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA DAN BAHASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS 3 AKUNTANSI.
RIANA, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF MELALUI TEKNIK SKRAMBEL PADA SISWA SD KELAS IV.
SRI MULYATI, USAHA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA KELAS I SEMESTER II TAHUN AJARAN 2006/2007 POKOK BAHASAN MENGGUNAKAN.
ERNAWATI, Variasi Program Remidi Bahasa Jawa Semester Genap Tingkat SMP Sekabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/2010.
NURUL HUDA ELFIANA, UPAYA PENINGKATAN PENGUASAAN MATERI PADA OPERASI HITUNG BILANGAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BAGI KELAS V SEKOLAH DASAR.
SYAEFUL JAMALI, Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Kelas VI Pada Materi Menyederhanakan dan Mengurutkan Pecahan Dengan Pendekatan.
PRASETYO UTOMO, Studi Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Model Pembelajaran Konvensional terhadap Hasil Belajar.
NISAUL KHOIROH, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DAN STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD)TERHADAP KEMAMPUAN.
FATIMATUZZAHRO, IMPLEMENTASI METODE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI POKOK BAHASAN LAPORAN KEUANGAN PADA.
SITI SUSANTI, PENGARUH PENDIDIKAN SISTEM GANDA, PENGUASAAN MATA PELAJARAN PRODUKTIF ADMINISTRASI PERKANTORAN DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP.
PALUPI KUSUMAWARDANI, Proses Pendidikan Moral di Lembaga PAUD (Studi Mengenai Proses Pendidikan Moral pada PAUD Setia Bakti SKB Kota Semarang)
KUSWANTO, Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning Sebagai Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas V SDN 01.
HENDRA WIDAGDO, Penerapan Metode Untuk Meningkatkan Pembelajaran Dalam Operasi Hitung Perkalian Melalui Bimbingan Belajar Pada Siswa Kelas IV.
ANI SURYAWATI, Meningkatkan Hasil Belajar Perkalian Bilangan Melalui Alat Peraga Konkret Dengan Pembelajaran Quantum Teaching Pada Siswa Kelas.
FITRIYANI, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BILANGAN BULAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM - ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)
ERVINA ANJARWATI, FUNGSI DAN PERANAN DALAM MEMBANTU PIMPINAN PADA BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KABUPATEN DEMAK.
KHOTIMAH, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DAN TIPE TPS (THINKS PAIR SHARE) TERHADAP.
SUKIR, Peningkatan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Siswa Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Pada Pembelajaran Rangkaian Listrik Siswa.
TRESNA DEWI ARUM SARI, Meningkatkan Kemampuan Pengerjaan Sifat-Sifat Operasi Hitung Dengan Teknik Inquiri Mata Pelajaran Matematika Pada Siswa.
SETYOWATI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 13 SEMARANG.
RENIATI, BimbinganTerhadap Siswa Yang Mengalami Masalah Belajar Melalui Motivasi Ekstrinsik di Kelas V SD N Tambakaji 03 Semarang.
EVA NURHAYATI, PENGARUH PENGGUNAAN METODE BELAJAR AKTIF TIPE QUIZ TEAM TERHADAP MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK SMK.
SUPRAPTI, Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Pada Siswa Kelas V SD Karanganom 01.
SRI WINARTI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS PADA MATERI.
ERLINA PONIRAHATI, Peningkatan Minat dan Prestasi Belajar PPKn pada Pokok Bahasan Sumpah Pemuda Melalui Metode Bermain Peran pada Siswa kelas.
KOMARDI, PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MENGUBAH PECAHAN BIASA KE DESIMAL MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS.
DIANITA WIJAYANTI, Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Pokok Bahasan Pengurutan Bilangan Melalui Penggunaan Media Gambar Pada Siswa Kelas.