Rancangan Penelitian Tindakan (Action Research)
Apa pengertian & kapan menggunakan penelitian tindakan (action research)? Rancangan penelitian tindakan = prosedur sistematik yang diterapkan oleh guru-guru untuk mengumpulkan informasi tentang, dan kemudian memperbaiki, cara-cara mendidik/mengajar siswa, sistem pendidikan yang dioperasikan, dan cara belajar siswa. Kapan metode campuran digunakan? Ketika anda memiliki masalah pendidikan yang spesifik untuk selanjutnya dipecahkan. Penelitian tindakan memberikan peluang bagi pendidik untuk merefleksikan diri terhadap praktek-praktek pengajarannya di kelas.
Tipe Rancangan Penelitian Tindakan (Action Research) Practical action research: untuk meneliti kondisi/situasi suatu sekolah dalam rangka menjalankan tindakan perbaikan terhadap praktek-praktek pendidikan di sekolah tersebut (project skala kecil). Participatory action research: untuk memperbaiki kualitas organisasi, komunitas/masyarakat dan kehidupan keluarga.
Karakteristik Utama Penelitian Tindakan Fokus pada isu-isu praktis Praktek-praktek yang dihadapi langsung oleh guru peneliti sendiri Adanya kolaborasi dengan pihak lain (collaborator/stakeholder) Adanya proses yang dinamis (butuh lebih dari satu “spiral” aktifitas Harus membuat rencana tindakan (action plan) Berbagi hasil penelitian terutama pada komunitas lokal, komunitas sekolah, rekan guru, atau praktisi pendidikan (jurnal/artikel)
Langkah penelitian tindakan Tentukan apakah penelitian tindakan (action research) adalah rancangan terbaik bagi penelitian anda Identifikasi masalah untuk diteliti Temukan sumber-sumber untuk membantu mengangkat masalah Identifikasi informasi yang dibutuhkan Lakukan pengumpulan data Analisis data Kembangkan rencana tindakan Jalankan rencana di lapangan dan refleksikan apa yang ditemukan