Media Pembelajaran Matematika Arindhi Yulianingtyas ( 12601040040) Ermita Ayu Piranti ( 12601040036)

Media Pembelajaran Matematika Pengertian Media Pembelajaran Media Pembelajaran yang digunakan

Pengertian Media Pembelajaran Matematika Media pembelajaran metematika yang lebih cenderung disebut alat peraga matematika dapat didefinisikan sebagai suatu alat peraga yang penggunaannya diintegrasikan dengan tujuan dan isi GBPP bidang studi matematika dan bertujuan untuk mempertinggi mutu kegiatan kegiatan belajar mengajar. Dengan menggunakan media, konsep dan simbol matematika yang tadinya bersifat abstrak menjadi konkret. Sehingga kita dapat memberikan pengenalan konsep dan simbol matematika sejak dini, disesuaikan dengan taraf berpikir anaknya.

Media Pembelajaran Matematika Mistar Hitung Jangka

Mistar Hitung Mistar hitung adalah alat bantu untuk menghitung penjumlahan pada bilangan bulat yang dapat dibuat sendiri dari kertas karton atau lainnya. Mistar hitung yang akan digunakan terdiri dari dua buah mistar dengan skala yang sama dan terdiri dari bilangan bulat, yaitu bilangan bulat negatif, nol, dan bilangan bulat positif.

Tehnik pembuatannya meliputi langkah-langkah sebagai berikut sterofoom dibelah menjadi dua bagian sama besar.2 Satu bagian sterofom yang sudah dibelah, dibelah lagi menjadi tiga bagian. Sterofom pada langkah satu disatukan atau ditempel dengan sterofom pada langkah 2(bertumpuk).(ditempel menggunakan double tip) Belahan pertama sterofom digunakan untuk tempat menulis angka mistar pertama atau mistar atas. Belahan kedua untuk angka mistar bawah (gunakan warna yang berbeda dengan mistar atas). Belahan ke tiga untuk tumpuan belahan ke dua. Bahan terdiri dari sterofoom. Alat terdiri dari Pisau karter, double tip, Spidol 2 buah dengan warna yang berbeda dan penggaris.

Jangka Jangka adalah alat untuk menggambar  lingkaran atau busur. Alat ini juga dapat digunakan untuk mengukur jarak, terutama pada peta. Jangka digunakan dalam matematika, gambar teknis, navigasi, dan lain-lain. Jangka biasanya terbuat dari besi, dan terdiri dari dua bagian/kaki yang dihubungkan oleh engsel dan bisa diatur pembukaannya. Salah satu kaki mempunyai jarum di ujungnya, dan pensil di kaki yang lain, atau bisa juga memakai pena. Lingkaran bisa dibuat dengan menancapkan kaki yang berjarum di atas kertas dan menyentuhkan pensil ke permukaan kertas, lalu memutar pensil dengan tumpuan kaki berjarum sambil menjaga sudut engsel untuk tidak berubah. Jari-jari lingkaran bisa diubah dengan mengubah sudut yang dibentuk oleh engsel

MISTAR HITUNG JANGKA

KESIMPULAN Selanjutnya yang perlu kita ingat bersama bahwa tidak ada satu mediapun yang sifatnya bisa menjelaskan semua permasalahan atau materi pembelajaran secara tuntas.

THANK YOU 