Tata Tulis Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Disajikan Oleh Wahyu Purnomojati

Proporsi Pendahuluan 15% Tinjauan Pustaka 25% Metode 10% Pembahasan 40% Simpulan & DP 10%

Sistematika 1 JUDUL A. PENDAHULUAN B. LANDASAN TEORETIS C. METODE PENELITIAN D. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 1. Hasil Penelitian a. Prasiklus b. Siklus I c. Siklus II 2. Pembahasan E. PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

Sistematika 2 JUDUL 1. PENDAHULUAN 2. LANDASAN TEORETIS 3. METODE PENELITIAN 4. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Penelitian 4.1.1 Prasiklus 4.1.2 Siklus I 4.1.3 Siklus II 4.2 Pembahasan 5. PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

Sistematika 3 JUDUL PENDAHULUAN LANDASAN TEORETIS METODE PENELITIAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Hasil Penelitian Prasiklus Siklus I Siklus II Pembahasan PENUTUP DAFTAR PUSTAKA

Penulisan Rincian Mata pelajaran yang diujikan secara nasional adalah (1) bahasa Indonesia, (2) bahasa Inggris, (3) matematika, dan (4) IPA. Mata pelajaran yang diujikan secara nasional adalah: 1) bahasa Indonesia, 2) bahasa Inggris, 3) matematika, 4) IPA.

Teknik Penulisan No Benar Salah 1 100% 100 % 2 5 (lima) 5 ( lima ) 3 SMPN 2 SMP N 2 4 yaitu: yaitu : 5 91-100 91 – 100 6 NIP 196606101989112001 NIP. 19660610 198911 2 001 7 TAHUN 2014/2015 TAHUN 2014 / 2015 8 bagaimanakah? bagaimanakah ? 9 Haryanto,M. Pd Haryanto, M.Pd. 10 Pengamatan (Obsevation) Obsevation (Pengamatan)

Kutipan Langsung Benar Salah Soebronto (1990:123) menyimpulkan "ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dan kemajuan belajar". Agus Soebronto menyimpulkan "ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dan kemajuan belajar“ (1990:123) . Simpulan penelitian tersebut adalah "ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dan kemajuan belajar" (Soebronto 1990:123). Simpulan penelitian tersebut "ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dan kemajuan belajar" (Soebronto, 1990:123). Simpulan penelitian tersebut "ada hubungan yang erat antara faktor sosial ekonomi dan kemajuan belajar" (Soebronto 1990: 123).

Kutipan Tidak Langsung Salimin (1990:13) tidak menduga bahwa siswa kelas IV lebih baik daripada siswa kelas V. Siswa kelas IV ternyata lebih baik daripada siswa kelas V (Salimin 1990:13). Dalam buku tata bahasa lama, seperti buku Prijohoetomo (1937) belum dikenal istilah transposisi. Indonesia memiliki potensi besar dalam bidang energi (Siswanto dalam Lukito 2006:16). Siswanto (dalam Lukito 2006:16) mengatakan bahwa Indonesia memiliki potensi besar dalam bidang energi.

Daftar Pustaka (Nama) Abrams, M.H. 1981. A Glossary of Literary Terms. Fourth Edition. New York, Chicago, San Francisco, Dallas, Montreal, Toronto, London, Sydney: Holt, Rinehart and Winston. Ahimsa-Putra, Heddy Shri. 2001. Strukturalisme Levi-Strauss: Mitos dan Karya Sastra. Yogyakarta: Galang Press. Allen, Sture (Ed.). 2004. Sidang Sastrawan Dunia. Diterjemahkan oleh Rodhi As’ad. Yogyakarta: Pinus. Budianta, Melani, Ida Sundari Husen, Manneke Budiman, dan Ibnu Wahyudi. 2002. Membaca Sastra: Pengantar Memahami Sastra untuk Perguruan Tinggi. Magelang: Indonesiatera.  

Daftar Pustaka (Nama) Depdiknas. 2006. Pedoman Memilih dan Menyusun Bahan Ajar. Jakarta: Depdiknas. http://www.demokrasi.com. 2009. “Demokrasi Indonesia.” Diakses tanggal 18 November pukul 14.00. Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.  Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. Yusuf L.N., Syamsu. 2009. Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Cetakan Kesepuluh. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Daftar Pustaka (Sumber) Huda, N. 1991. “Penulisan Laporan Penelitian untuk Jurnal.” Makalah disajikan dalam Lokakarya Ilmiah Penelitian Tingkat Dasar bagi Dosen PTN dan PTS di Malang Angkatan XIV, Pusat Penelitian IKIP Malang, Malang, 12 Juli. Pradopo, Rachmat Djoko. 2002. Pengkajian Puisi. Cetakan Kedua. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Supriyanto, Teguh. 2006. “Hegemoni terhadap Naga Sasra dan Sabuk Inten Karya S.H. Mintardja.” Disertasi Program Studi Ilmu Sastra Sekolah Pascasarjana Universitas Gadjah Mada Yogyakarta. Wahid, Abdurahman. 2009. “Demokrasi Indonesia.” Diakses dari http://www.demokrasi.com tanggal 18 November pukul 14.13.

Tabel 1 Nilai Hasil Belajar Siklus I No Uraian Nilai 1 2 3 4 Nilai terendah Nilai tertinggi Nilai rerata Nilai rentang 4,1 8,2 6,66 6,0

Gambar