TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN Irfana Steviano, M.Ed. TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN

Tentang saya …. Pendidikan S1 Teknologi Pendidikan di Universitas Negeri Jakarta Pendidikan S2 Computers & Education (Instructional Technology) Ohio University USA Bekerja sebagai staff bidang teknologi informasi di Pustekkom; Konsentrasi minat pada Instructional Technology dan Komputer Contact:: HP-08128700277 atau irfana@pustekkom.depdiknas.go.id; Website: http://irfanasteviano.net

Technology “…it is the tools of technology today that will ‘empower individuals through education by giving them the means to convert information into knowledge, understanding, and wisdom’ (p.xxiii)” (Jones, 1997 as cited in Cavenaugh & Blomeyer, 2006)

Digital Natives VS Digital Immigrant Kenali diri Anda Apa asumsi Anda tentang belajar? Cara apa yang Anda sukai dalam mengajar? Cara apa yang Anda sukai dalam belajar? Kenali siswa Anda Karakteristik Siswa Diversity (keragaman) Kebutuhan & Kemampuan Kognitive

21st Century Skills

Apa yang dimaksud pengintegrasian TIK? Menggabungkan semua bagian teknologi, seperti hardware dan software bersama dengan setiap topik kurikulum untuk memperkaya pembelajaran. Menghubungkan antara pokok bahasan dan dunia luar.

Apa yang dimaksud pengintegrasian TIK? Kurikulum mendorong lahirnya teknologi

Apa yang dimaksud pengintegrasian TIK? Pengintegrasian di kelas versus Lab komputer tradisional Lab komputer Sebuah ruangan kelas yang dipenuhi komputer Guru menjadwalkan waktu penggunaan lab untuk berbagai tujuan.

Apa yang dimaksud pengintegrasian TIK? Pengintegrasian di kelas versus Lab komputer tradisional Poin Pengajaran Teknologi di kelas berada pada “tangan guru dan murid”

Apa yang dimaksud pengintegrasian TIK? Pengintegrasian di kelas versus Lab komputer tradisional Poin Pengajaran Pembelajaran bermaknas

TIK sebagai Media Pembelajaran

Simulasi Lensa

Simulasi Lukis Grafik Fungsi Kuadrat

Animasi Gerhana Bulan & Matahari

Virtual Reality

Mengintegrasikan teknologi pada kurikulum Teknologi dapat memotivasi siswa dan meningkatkan kehadiran di kelas. Teknologi harus di integrasikan ke dalam kurikulum : - Mengidentifikasi tujuan Melahirkan cara inovative untuk mengajarkan siswa yang beragam dengan berbagai gaya belajar mereka.

Teknologi adalah alat yang menciptakan pengalaman belajar bermakna untuk beragam karakteristik siswa

Merubah strategi pembelajaran Guru berubah dari sumber pengetahuan menjadi fasilitator pembelajaran Murid dapat menyelesaikan pembelajaran dengan bantuan guru Belajar bukan hanya menyimpan pengetahuan namun termasuk juga pemecahan masalah

Kendala: Enggan berubah (Resistancy to change) Melek TIK (ICTs literacy) Kompetensi guru Fasilitas Bahan belajar berbasis aneka sumber Jadwal belajar Keberlangsungan (sustainability)

Software Pembelajaran Solusi: Penyiapan SDM Policy & e-Leadership Tenaga Teknis Fasilitas Software Pembelajaran

Peran Penting Integrasi TIK dalam Pembelajaran Mengembangkan ICT Literacy Mengembangkan karakteristik Knowledge-based Society Meningkatkan efektifitas dan efisiensi pembelajaran

TIK Memungkinkan : Multi-sensory delivery : Belajar secara aktif : visual, audio, kinestetik Belajar secara aktif : interaktif, menarik minat (stimulating) Eksplorasi aktif. Belajar kooperatif (cooperative learning) Individualisasi. Belajar mandiri (independent learning). Pengembangan keterampilan komunikasi (communication skills) Pengembangan keterampilan yang diperlukan dalam era informasi

Questions???