FREKUENSI KEGIETAN PADA WAKTU SENGGANG

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KONSEP PERANCANGAN TERSTRUKTUR
Advertisements

Mulai Baca x x>x; if(x
JENIS- JENIS ALAT EVALUASI (instrumen)
Sistem Menu.
Tugas Bahasa Indonesia
BY: OKTADILA AUFA DAN RIZKY NUR IMAN
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
JENIS KALIMAT.
PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA UNTUK SMA
Pembuatan Kuesioner dan Pedoman
MINGGU KE IX - XI BAHASA INDONESIA Pokok Bahasan:
SITUASI SOSIAL (LAPANGAN )“
9. MENENTUKAN VARIABEL A. Pengertian dan macam variabel
BI SUMMATIVE TASK By:NICOLE 6c.
Analisis Korelasi dan Regresi Linier Sederhana
ANALISIS ASPEK INTERNAL BISNIS. Produk. Harga. Promosi. Tempat.
1 Pertemuan ketujuh Pola-pola kaliamt percakapan Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
Merumuskan Kerangka Teori (lanjutan 2): Menjelaskan kerangka teori
Materi Pokok :Teks Editorial
10. MENENTUKAN VARIABEL A. Pengertian dan macam variabel
1. Waktu Bertemu Hito ni au toki
PARAGRAF.
Rapat Anggota Tahunan KOPKAR UNINDRA
EDITORIAL / TAJUK RENCANA
KETENTUAN GRUP DISKUSI
Membuat Tabel Distribusi Frekuensi Rosponsi IV
Nyi Ageng Serang Alviana Saraswati Bagas Kuncoro Raden Fauzan H.W.
Kata Keterangan Waktu! OTOTOI KEMARIN LUSA KINO KEMARIN KESA TADI PAGI
BAB 23 Asa nani o shimasuka Pagi hari melakukan apa?
Minna no Nihongo Dai 8 ka.
Apakah KEPADUAN dalam paragraf?
NAN DE GAKKÔ E IKIMASU KA. PERGI KE SEKOLAH MENGGUNAKAN/NAIK APA?
Bab 6 Aspek III# 第六讲 动作的状态
EKSPOSISI.
SURAT INSTRUKSI & NOTA DINAS
BAB 25 ASA-GOHAN (SARAPAN)
JURNAL MINGGU KE 5.
BAB 22 MARIA-SAN NO HEYA KAMAR MARIA-SAN
RUANGAN DI RUMAH DAIDOKORO DAPUR HEYA KAMAR. BAB 21 うち に テレビ が ありますか   UCHI NI TEREBI GA ARIMaSU KA apakah di rumah ada televisi?
BAB 24 NAN-JI NI OKIMASU KA なんじ に おきますか
FREKUENSI KEGIETAN PADA WAKTU SENGGANG
10. MENENTUKAN VARIABEL A. Pengertian dan macam variabel
Pertemuan Kelima Materi Paragraf Pengertian & Syarat Kalimat Efektif
NAN DE GAKKÔ E IKIMASU KA. PERGI KE SEKOLAH MENGGUNAKAN/NAIK APA?
SALAM DAN UNGKAPAN SEHARI-HARI AISATSU TO MAINICHI NO HYOUGEN
BILANGAN SAMPAI DENGAN 10
BAB 36 どんなまち・どんなところ DONNA MACHI・DONNA TOKORO
SUDIN DIKMEN JAKARTA TIMUR
STATISTIKA DISTRIBUSI FREKUENSI aderismanto01.wordpress.com.
WATASHI NO ICHINICHI Apa sajakah kegitan sehari-hari anda?
WATASHI NO ICHINICHI わたしのいちにち Apa sajakah kegitan sehari-hari anda?
SQC 2- Statistik Deskriptif
Metode Least Square Data Genap
SMP WIRAUTAMA PATROL Oleh : Rastilah, S.Pd.
Materi Pokok :Teks Editorial
HIMANA TOKI ひまなとき.
MINGGU KE V - VII BAHASA INDONESIA Pokok Bahasan:
BAB 24 NAN-JI NI OKIMASU KA なんじ に おきますか
HAKIKAT FRASA, PEMBAGIAN FRASA DAN HAKIKAT KLAUSA
Event Organizer Tatap Muka 8
Soal Tugas 7.
MEMBACA Membaca adalah suatu proses untuk memahami yang tersirat dalam sesuatu yang tersurat, melihat pikiran yang terkandung dalam kata-kata yang tertulis.
BAHASA JURNALISTIK Dr. Made Pramono, M.Hum..
SERI PRESENTASI JURNALISTIK OLAHRAGA 2015 Dr. Made Pramono, M.Hum.
CATATAN: Untuk mengubah gambar di slide ini, pilih gambar, lalu hapus. Kemudian klik ikon Gambar dalam placeholder untuk menyisipkan gambar Anda sendiri.
Kadang-kadang dua fungsi digabung tidak menggunakan operasi-operasi aljabar yang telah dikenal, akan tetapi dengan cara fungsi kedua didefinisikan pada.
TEKNIK MENYUSUN KUISIONER
Diksi.
TEKNIK MENYUSUN KUISIONER. JENIS KUISIONER Jenis kuisioner ditentukan oleh metode penelitian yang digunakan Jenis kuisioner ditentukan oleh metode penelitian.
Subtema 1 Tugasku Sehari-hari Di Rumah Pembelajaran 1.
Transcript presentasi:

TOKIDOKI SAKKA O SHIMASU Sesering apa anda melakukan kegiatan pada waktu senggang?

FREKUENSI KEGIETAN PADA WAKTU SENGGANG Mai-shû Setiap minggu Yoku sering Tokidoki kadang2 Itsumo Selalu Amari (~masen) Jarang POLA KALIMAT Itsumo/yoku/tokidoki KK (bentuk-masu) “Pola kalimat ini digunakan untuk menunjukkan kekerapan terjadinya suatu kegiatan”

Amari KK (bentuk-masu) masen. Kata ket. “amari” selalu dikuti bentuk negatif “amari~masen. Contoh: Amari shinbun o yomimasen (Jarang membaca koran.) Catatan: Pola kalimat d atas juga dapat digabungkan dengan keterangan waktu seperti, maishû yang berarti “setiap minngu” atau mainichi yang artinya “setiap hari”.

ICHIBA DE KAIMONO-SHIMASU Contoh: Maishû sûpâ e ikimasu. (Pergi ke toko swalayan setiap minggu.) Latihan! 1). ① ② . ① TOKIDOKI ITSUMO AMARI ② UMI DE OYOGIMASU ICHIBA DE KAIMONO-SHIMASU SHINBUN 0 YOMIMASEN

2). Kalimat. Q: Nichiyôbi ni yoku eiga o mimasuka. A: Hai, yoku mimasu 2). Kalimat ? Q: Nichiyôbi ni yoku eiga o mimasuka. A: Hai, yoku mimasu./ tokidoki mimasu./ iie, amari mimasen. SAKKÂ O SHIMASU MÔRU E IKIMASU SANPO-SHIMASU