PERSEPSI RUANG Pertemuan 3

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
ASPEK-ASPEK ARSITEKTUR (bagian-2)
Advertisements

Masalah-masalah BELAJAR
MENGENAL PSIKOLOGI KEPRIBADIAN
Hubungan antara Moral dan Etika:
BERPIKIR OLEH NUR ADDIANSYAH.
Khalayak Komunikasi Massa
Orientasi pada Tindakan dan Pengambilan Risiko
Winsr-rev2008 Underachievement Winanti S. Respati.
PROSES DALAM ARSITEKTUR
Pemecahan masalah pemecahan masalah adalah bagian dari proses berpikir. Sering dianggap merupakan proses paling kompleks di antara semua fungsi kecerdasan,
OLEH NURAMALIAH LAYANAN KLASIKAL CARA BELAJAR EFEKTIF SISWA.
Muhammad Shohib Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Malang
Pengantar basis data Mata Kuliah
SIKAP DAN TINDAKAN SOSIAL
MATERI KULIAH KOTA DAN PERMUKIMAN Pertemuan ke - 9
STIGMA DAN IDENTITAS SOSIAL
MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
KEBUTUHAN RUANG Pertemuan 10
Matakuliah : O0174/Komunikasi Antar Budaya
IKLIM KOMUNIKASI ORGANISASI
KESEIMBANGAN DAN BENTUK Pertemuan 07 Matakuliah: L Psikologi Seni Tahun: 2010.
Perencanaan Ruang Berdasarkan Perilaku Pertemuan 12
FUNGSI PSIKIS MANUSIA MEMPENGARUHI KOMUNIKASI DALAM AUDIT Pertemuan 3
Teori dan Analisis Kualitas Visual
MANUSIA DAN KEBUDAYAAN
Mengelola Dinamika Kelompok
PENGERTIAN, CIRI DAN TEORI ORGANISASI
DIFUSI INOVASI Program Studi Agribisnis UPN ”Veteran” Yogyakarta.
Pembuatan Keputusan.
Perencanaan Lingkungan Berdasarkan Perilaku Pertemuan 13
RUMAH TINGGAL – MASALAH INTERIOR
KOGNISI / PEMAHAMAN KONSUMEN
Persepsi Benda dan Persepsi Sosial
Predicting Reputation Risks
TOPIK DESAIN FISIK BANGUNAN Pertemuan 9
Pertemuan 11 : “ MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN “
Kondisi Belajar dan Masalah Belajar
PERSEPSI DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN INDIVIDUAL
Persepsi, Sikap, dan Nilai
TATA RUANG DALAM MODUL PRAKTIKUM.
MENGENAL PERMUKIMAN Tim inti KOTAKU.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
Peranan Studi Branding dalam Desain Kemasan Pertemuan 9/13
Dasar-Dasar Komunikasi Antarbudaya
PERTEMUAN 1 Oleh. Amida Yusriana.
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PENILAIAN POTENSI DIRI WIRAUSAHA
RUANG LINGKUP DISIPLIN ILMU KEWIRAUSAHAAN
Ruang dan Wilayah Pertemuan 7
Merancang Layout Display Karya Inovasi Pembelajaran
Menganalisa Pasar Konsumen
KEBIASAAN DAN PERILAKU PERTEMUAN 11
BAB VII “QUANTUM LEARNING”
Materi Perilaku Organisasi
PENGENALAN KONSEP IMK Dahlan Abdullah
“ASPEK PSIKOLOGI KOGNITIF MENURUT JEROME BRUNER DAN GESTALT”
Kebiasaan Makan (Pemilihan Makanan)
PENGENALAN DAN PENGEMBANGAN PRIBADI
DRA.FATMAWATY HARAHAP, MAP
FIKES – MANAJEMEN INFORMASI KESEHATAN
KESALAH-PAHAMAN DALAM PROSES KOMUNIKASI
KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA
PENGENALAN KONSEP IMK.
KONTRAK PERKULIAHAN TIDAK MEMAKAI SANDAL TIDAK MEMAKAI KAOS
PENGERTIAN, CIRI DAN TEORI ORGANISASI
Mengelola Dinamika Kelompok
3.
Mata Kuliah Sosiologi-Antropologi Program Studi Geografi FKIP UHAMKA
Dosen Pengampu: Andy Chandra, S.Psi., M.Psi., Psikolog.
 Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Zonasi merupakan pembagian atau pemecahan suatu areal menjadi beberapa bagian, sesuai dengan fungsi dan.
Transcript presentasi:

PERSEPSI RUANG Pertemuan 3 Matakuliah : R0762-Perilaku Dalam Arsitektur Tahun : 2010 PERSEPSI RUANG Pertemuan 3

PERSEPSI RUANG Persepsi identik dengan aktifitas mental. Persepsi selalu dinamis, persepsi adalah suatu konflik dialektikal antara transformasi pandangan pribadi dengan kekuatan faktor eksternal yang ada di sekitar. Dalam konsep psikologi persepsi di identikkan dengan pengenalan atau pengidentifikasian sesuatu

Sesuatu yang disebut ruang adalah dapat berfungsi sebagai wadah dari aktifitas, ruang juga merupakan sarana pendukung kegiatan yang bebas didalamnya. Dalam persepsi ruang ada pengertian “ruang netral”, di sebut juga lingkungan fisik. Pada ruang netral, hidup dan lingkungan fisik adalah suatu hal yang terpisah.

Acute space dalam ruang mempunyai definisi sebagai wadah yang semangat dan memiliki unsur kekuatan inspiratrif. Pada pemahaman acute space adalah ruang yang terbentuk dari kumpulan pengalaman ruang seseorang. Acute space mempunyai batasan bagi pengguna untuk merasakan ruang secara bebas.

Chronic space, adalah ruang biasa dalam suasana yang normal Chronic space, adalah ruang biasa dalam suasana yang normal. Chronic space bersifat berulang lang dan bebas tanpa ada batasan persepsi dan kegiatan. Chronic space bersifat normal tidak terkesan dramatis bagi penggunanya. Pada ruang yang disebut Chronic space terdapat kumpulan kegiatan ritual seperti makan, nonton TV dan interaksi antar pengguna. Sudah terpisah antar fungsi ruang.

Learning with space Apa yang kita lihat mengenai suatu ruang sebenarnya dibentuk dari pemikiran yang ada dibenak kita, (laguna,1920). Pada awal merasakan pengalaman ruang yang baru kita kenal kita terbiasa merasakan satu ruangan tersebut netral karena belum ada keterikatan dengan kondisi sosial pada ruang tersebut.

Dalam formasi bentuk yang berkaitan dengan ruang, acute & chronic space, pengalaman ruang adalah suatu paham utama dalam elemen pengembangan pandangan untuk menciptakan suatu ruang. Dalam kaitan kenyamanan penggunaan pengalaman ruang diperlukan dalam setiap tahapan perencanaan

Rumah adalah bagian terkecil dari sebuah lingkungan yang di penuhi oleh pengalaman chronic dari sebuah ruang. Dari pengalaman sehari-hari dengan ruang dalam rumah, kita bisa berkembang. Ada dua aspek yang berkaitan dengan ruang sebuah hunian susunan interal dan susunan eksternal. Internal order berkaitan dengan aktifitas, tempat dan rasa pribadi. Sedangkan external order berkaitan dengan lokasi, kondisi tapak dan masyarakat sekitar

Aspek Internal order dalam susunan ruang dapat di jelaskan adalah suatu susunan ruang yang menjadi prioritas dan dapat mengorganisasikan aktifitas pengguna. Internal order sangat erat kaitan dengan pembagian ruang dalam yang akan membentuk suatu persepsi bagi penggunannya

Aspek external order dalam susunan ruang mengacu pada lokasi rumah dan susunan dalam ruang publik. Pada external order digunakan identitas publik sekitar untuk menandakan keberadaan. Konteks external order sangat berkaitan dengan keadaan sosial, ada seleksi alam dengan siapa kita ingin bergabung, siapa yang kita hindari dan dengan cara apa kita akan menyesuaikan diri dengan lingkungan.

Bagaimana anda mempersepsikan suatu ruang hingga muncul penilaian baik buruk mengenai ruang tersebut, apa yang mendasari penilaian anda mengenai baik buruk nya ruang tersebut? Sesuatu yang disebut ruang adalah dapat berfungsi sebagai wadah dari aktifitas, ruang juga merupakan sarana pendukung kegiatan yang bebas didalamnya. Berikan contoh ruang yang anda ketahui? dan aktifitas atau kegiatan didalamnya!