ANALISIS DAN IDENTIFIKASI KOMPETENSI DASAR PKN KELAS IV YANG TERMASUK INTELEKTUAL SKILLS, PARTISIPAN SKILLS, DAN CIVIC DISPOSITION Disusun Oleh: Wahyuningrum Pratiwi 11144600123 Zuhrotunnisa 11144600130 Nurmuhar Firmansyah 11144600157

Kelas IV, Semester 1 Kelas IV, Semester 2 Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar 1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan 1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan 2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi 2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi 2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi Kelas IV, Semester 2 Stándar Kompetensi Kompetensi Dasar 3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat 3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dll. 3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti Presiden, Wakil Presiden dan para Menteri 4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya

MEMAHAMI SISTEM PEMERINTAHAN DESA DAN PEMERINTAH KECAMATAN Standar Kompetensi Memahami Sistem Pemerintahan Desa dan Pemerintah Kecamatan Kompetensi Dasar 1.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan. 1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan Indikator a. Menjelaskan lingkungan desa. b. Menyebutkan perangkat desa. c. Menyebutkan sumber keuangan desa.

Lanjutan . . . . d. Menjelaskan lingkungan kelurahan. e. Menyebutkan perangkat kelurahan. f. Menyebutkan sumber keuangan kelurahan. g. Menjelaskan lingkungan kecamatan dan menyebutkan perangkatnya. h. Memahami gambar struktur pemerintahan desa, kelurahan, dan kecamatan.

Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 1 dalam kompetensi dasar ini mempunyai tujuan agar siswa dapat mengenal lembaga-lembaga di desanya dan di kecamatannya, seperti yang tertera pada indikator. Dalam kompetensi dasar ini, siswa mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan desa dan pemerintah kecamatan, dan menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan. Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 1 Dalam kompetensi dasar ini, siswa hanya mengenal dan menggambarkan lembaganya saja. Siswa tidak dapat menerapkan dan mengaktualisasikan karena hanya cukup mengerti saja, tidak perlu diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam masyarakat siswa dapat mengikuti kegiatan di masyarakat tempat tinggalnya, seperti gotong royong, dan menjaga kebersihan lingkungan. Intelektual skills Dalam kompetensi dasar ini bertujuan mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintah desa dan kecamatan serta menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintah kecamatan. Siswa dapat menghargai tugas dan peran dari lembaga-lembaga yang ada didesanya. Partisipan skills Civic disposition

MEMAHAMI SISTEM PEMERINTAHAN KABUPATEN, KOTA, DAN PROVINSI Standar Kompetensi Memahami Sistem Pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi. Kompetensi Dasar 2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi 2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi. Indikator a. Menyebutkan wewenangan pemerintah kabupaten/kota. b. Menjelaskan pemerintahan provinsi. c. Menyebutkan kewenangan pemerintah provinsi. d. Memahami tugas, wewenang, hak, dan kewajiban DPRD. e. Memahami gambar struktur pemerintahan kabupaten/kota dan provinsi.

Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 1 Intelektual skills Partisipan skills Civic disposition

Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 1 Intelektual skills Dalam kompetensi dasar ini, siswa mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi., dan menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi termasuk dalam intelektual skills karena dalam kompetensi dasar ini mempunyai tujuan agar siswa dapat mengenal lembaga-lembaga di kabupatenya, kotanya, dan provinsinya.

Partisipan Skill Dalam kompetensi dasar ini, siswa hanya mengenal dan menggambarkan lembaganya saja. Siswa tidak dapat menerapkan dan mengaktualisasikan karena hanya cukup mengerti saja, tidak perlu diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.menaati peraturan yang ada di desa atau kota kabupaten dan juga provinsi. Menunjukkan sikap positif dalam kehidupan di masyarakat.

Civic disposition Dalam kompetensi dasar ini bertujuan mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintah kabupaten, kota, dan provinsi serta menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota, dan provinsi. Siswa hanya dapat menghargai peran dan tugas dalam pemeritah. Menghargai tokoh terkemuka dalam sistem pemerintahan di kota, kabupaten, dan provinsi.

MENGENAL SISTEM PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT Standar Kompetensi Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat. Kompetensi Dasar 3.1 Mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dan lain sebagainya. 3.2 Menyebutkan organisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti Presiden, Wakil Presiden dan para Menteri. Indikator a. Menjelaskan pengertian pemerintah dan sistem pemerintahan. b. Menjelaskan lembaga legislatif. c. Menjelaskan lembaga eksekutif. d. Menjelaskan lembaga yudikatif. e. Menjelaskan Badan Pemeriksa Keuangan. f. Menjelaskan Komisi Pemilihan Umum. g. Memahami lembaga eksekutif (presiden).

Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 2 Partisipan skills Intelektual skills Civic disposition Dalam kompetensi dasar ini, siswa hanya mengenal dan menyebutkan lembaganya saja. Siswa tidak dapat menerapkan dan mengaktualisasikan karena hanya cukup mengerti saja, tidak perlu diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari. Menaati peraturan negara misalnya dengan kebebasan memeluk agama. Dalam kompetensi dasar ini, siswa mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat, seperti MPR, DPR, Presiden, MA, MK dan BPK dan sebagainya, dan menyebutkanorganisasi pemerintahan tingkat pusat, seperti Presiden, Wakil Presiden dan para Menteri termasuk dalam intelektual skills karena dalam kompetensi dasar ini mempunyai tujuan agar siswa dapat mengenal dan mengetahuitugas- tugas lembaga pemerintahan tingkat pusat. Dalam kompetensi dasar ini bertujuan mengenal lembaga-lembaga negara dalam susunan pemerintahan tingkat pusat. Siswa dapat menghargai peran dan tugas dari lembaga-lembaga negara. Menghargai putusan-putusan yang ditetapkan oleh pemerintah. Seperti halnya kurikulum yang dibuat sedemikian hingga untuk menunjang pendidikan.

MENUNJUKKAN SIKAP TERHADAP GLOBALISASI DI LINGKUNGANNYA Standar Kompetensi Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya. Kompetensi Dasar 4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya 4.2 Mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional . 4.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya Indikator a. Menceritakan proses globalisasi. b. Menyebutkan pengaruh globalisasi pada makanan, permainan, dan kebudayaan. c. Menjelaskan sikap terhadap pengaruh globalisasi. d. Menjelaskan globalisasi kebudayaan. e. Menjelaskan sikap kita terhadap globalisasi.

Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 2 Dalam kompetensi dasar ini, siswa dapat menghargai lingkungan sekitar akibat pengaruh dari globalisasi baik fisik maupun non fisik. Siswa dapat melakukan sesuatu guna untuk menanggulangi atau memberi pengurangan terhadap globalisasi. Secara langsung siswa dapat menghargai kebudayaan-kebudayaan internasional, seperti penggunaan internet, karena di berbagai penjuru dunia sudah menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari. Analisis Kompetensi Dasar PKn kelas IV semester 2 Dalam kompetensi dasar ini, siswa dapat Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya, mengidentifikasi jenis budaya Indonesia yang pernah ditampilkan dalam misi kebudayaan internasional, dan menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya termasuk dalam intelektual skills karena dalam kompetensi dasar ini mempunyai tujuan agar siswa dapat memberi contoh dan menentukan pengaruh globalisasi. Dalam kompetensi dasar ini, siswa dapat menentukan sikap terhadap pengaruh globalisasi yang terjadi di lingkungannya. Intelektual skills Partisipan skills Civic disposition

Terima Kasih