SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tugas Sains “Daur air/Siklus air”
Advertisements

TRY OUT 2 UASBN MAPEL IPA Oleh : SIGIT BUDI SUSIONO, A.Ma.
Oleh : SIGIT BUDI SUSIONO
TRY OUT UJIAN NASIONAL Mata Pelajaran : ipa. TRY OUT UJIAN NASIONAL Mata Pelajaran : ipa.
SOAL 1 • Pehatikan gambar motor di bawah ini Motor jika seharian belum digunakan, mesin sepeda motor terasa dingin. Setelah dikendarai beberapa saat,
Benda Langit.
TRY OUT I UASBN MATA PELAJARAN : IPA TAHUN 2010/2011
Materi IPA Kelas 4 Semester 2
KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA
OLEH: AZZAHRA PUTRI LINTANG M 5C-10
jenjang : SD/MI Mata pelajaran : IPA Nama penulis : Hamdani
Siklus Air/Daur Air IPA
By:Raul Muflih Al Naufal Arifin Kls/No:5A/36
ANALISIS KOMPETENSI DAN INDIKATOR UN 2013 KKO.
TATA SURYA.
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN IPA Kantor Wilayah Kementerian Agama
Pengembangan Bank Soal SD/MI di Hotel Bintang Fajar, Yogyakarta
Perpindahan Kalor Nama : Riza Puji A.W NIM :
IX - E Kelompok 4 Adysti Niken Febrianti 01 Afifah Ayu Puspita D. 02
BEDAH KISI-KISI IPA UN SD/MI TAHUN 2013 GURU KELAS VI SD/MI KECAMATAN
KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR
TUGAS MATA KULIAH “TEKNOLOGI, INFORMASI DAN KOMUNIKASI” (TIK)
SIKLUS AIR ATAU DAUR AIR
HARI / TANGGAL : KAMIS MATA PELAJARAN : KIMIA
Klik Korona pada Matahari Klik.
Fisika di Sekolah Dasar
SUHU DAN KALOR.
TATA SURYA, GERAK BUMI DAN GERAK BULAN
Oleh : Zabina Asfahani ^^ V Dhe 38
Manfaat dan Masalah Pemuaian Zat
Bab 7 ILMU ALAMIAH DAN TEKNOLOGI MASA DEPAN SEHUBUNGAN DENGAN KELANGSUNGAN HIDUP MANUSIA 'Bahan Kuliah IAD', 2011.
Materi Bedah Kisi-Kisi IPA USMBD Tahun 2016
Manfaat dan Peran Matahari
Klik Korona pada Matahari Klik.
SumBer energi kelas 3 semester 2
OM SWASTYASTU 1.
SUHU DAN KALOR Harlinda Syofyan,S.Si., M.Pd.
TATA SURYA PANJI HIDAYAT.
WORKSHOP PENGEMBANGAN STANDAR ISI MAPEL IPA MI Kantor Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah 2010 Kantor Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah.
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) “AL ISHMAH”
TATA SURYA Anggota Tata Surya Planet 3. Satelit 4. Meteorid Asteroid
Gerhana Bulan Dan Matahari
KISI-KISI SKL UN FISIKA DAN PREDIKSI INDIKATOR SOAL UN FISIKA TAHUN
Sistem tata surya dan kehidupan di bumi
EFEK RUMAH KACA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI
Sumber – Sumber Energi Pembelajaran 4.
Perubahan lingkungan
BAB VI : BENDA DAN SIFATNYA
Gejala Alam Biotik dan Abiotik
YAYASAN PERGURUAN ISLAM SULTAN FATAH MADRASAH IBTIDAIYAH TARBIYATUL ATHFAL WEDUNG TRY OUT UJIAN MADRASAH
Klik Korona pada Matahari Klik.
Komet Komet sering disebut bintang berekor. Komet merupakan bendalangit yang bergerak mengelilingi matahari dengan lintasan sangatpanjang. Komet menyala.
A S T E K N I M SMK NEGERI 1 CERME
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 6
VIDIO PEMBELAJARAN IPA SD
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) MENTARI INDONESIA
Oleh : Aubrey Cornelia Kesia Ruth Dwyce Octama Sianne FFD
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) MENTARI INDONESIA
DOSEN PEMBIMBING : SITI UMI KALSUMI ST. M,Eng
TATA SURYA.
Harlinda Syofyan,S.Si., M.Pd. Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Esa Unggul 07/10/2018 Suhu dan KallorFD/PGSD- UEU/HarlindaSyofyan/P-8 1.
Klik Korona pada Matahari Klik.
Klik Korona pada Matahari Klik.
EVALUASI HARIAN MATERI: ORGAN PERNAFASAN, ORGAN PENCERNAAN, SISTEM PEREDARAN DARAH, CAHAYA, GAYA-GERAK, JENIS TANAH, STRUKTUR BUMI, WUJUD BENDA.
Hari ini kita akan belajar perubahan wujud zat. Jenis benda apa saja yang bisa berubah?
PENGERTIAN BUMI TATA SURYA PLANETARIUM BENDA LANGIT DI SIANG DAN MALAM HARI BACKNEXT.
Cahaya dapat menembus benda bening Cahaya merambat lurus.
KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR BAB V. Pengertian Kalor Kalor Adalah bentuk energi yang berpindah dari benda yang suhunya tinggi ke benda yang suhunya rendah.
Transcript presentasi:

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH TEMA : PELESTARIAN MAKHLUK HIDUP WALAS : ABD. LATIEF, S.S SELANJUTNYA

Perhatikan gambar-gambar berikut! 21. Perhatikan gambar-gambar berikut! Tabel yang menunjukkan pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya adalah ... No. Volume Bentuk (1) Tetap Berubah (2) (3) berubah No. Volume Bentuk (1) Tetp Tetap (2) Berubah (3) berubah A. C. No. Volume Bentuk (1) Berubah (2) Tetap (3) tetap berubah No. Volume Bentuk (1) Berubah Tetap (2) (3) tetap B. D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban Anda SALAH Jawaban anda : ULANGI

Perhatikan tabel kegiatan dan perubahan wujud berikut! 22. Perhatikan tabel kegiatan dan perubahan wujud berikut!   Kegiatan Perubahan wujud 1 Makan es krim E Mencair 2 Menjemur pakaian F Menyublim 3 Meletakkan kamper di lemari G Membeku 4 Menyimpan air di freezer H Menguap Pasangan yang tepat antara kegiatan dan perubahan wujud yang terjadi adalah .... A. 1 - E B. 2 - F C. 3 - G D. 4 - H

Jawaban Anda Benar Selanjutnya

Jawaban Anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 23. Perhatikan gambar berikut! Anak panah menunjukkan adanya gaya yang bekerja. Gaya otot ditunjukkan oleh gambar nomor .... A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (4) D. (3) dan (5)

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

menendang bola ke arah gawang 24. Kegiatan yang menunjukkan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda adalah .... A. menendang bola ke arah gawang B. mengoper bola ke teman satu tim C. meraut pensil menggunakan rautan D. mengerem sepeda saat ada orang yang akan menyeberang

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 25. Perhatikan gambar berikut! Alat-alat listrik yang mempunyai perubahan energi yang sama saat digunakan ditunjukkan oleh nomor .... A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3 D. 3 dan 4

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 26. Perhatikan gambar berikut! Benda yang memanfaatkan energi alternatif ditunjukkan oleh nomor ... A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 27. Perhatikan gambar berikut! Semula bola besi dapat menempati cincin logam seperti gambar I. Namun, setelah dipanaskan, bola besi terse-but tidak dapat menempati cincin logam seperti gambar II. Hal ini dikarenakan .... A. bola besi tidak dapat masuk karena mengalami pemuaian bola besi tidak dapat masuk karena cincin menyusut B. C. bola besi mengembang karena udara masuk ke dalam bola D. cincin rnengalami pemuaian karena terkena panas dari bola besi

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Pegangan panci terbuat dari ebonit karena ... 28. Pegangan panci terbuat dari ebonit karena ... menghantarkan panas A. mencegah hantaran panas B. C. mempercepat pematangan masakan D. memudahkan untuk mencuci panci

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Berikut yang rnerupakan peristiwa panas secara konveksi adalah .... 29. Berikut yang rnerupakan peristiwa panas secara konveksi adalah .... A. api unggun yang menghangatkan badan B. menjemur pakaian basah di bawah terik Matahari C. mengaduk gula di dalam air teh yang masih panas D. air yang direbus hingga panas menyebar ke seluruh bagian air

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

simbal dan balera terompet dan biola seruling dan kecapi 30. Alat musik berikut yang dibunyikan dengan cara ditiup dan dipetik secara berurutan adalah .... A. simbal dan balera B. terompet dan biola C. seruling dan kecapi harmonika dan gendang D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

31. Bayang-bayang manusia yang tepat saat matahari akan terbenam adalah ... A. C. B. D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 32. Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut membuktikan bahwa sifat cahaya .... A. menembus benda bening B. dapat dipantulkan C. dapat dibiaskan D. merambat lurus

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 33. Perhatikan gambar berikut! Pada rangkaian listrik tersebut, jika S1 disambung dan S2 diputus, yang terjadi adalah .... A. L1, L2 padam dan L3, L4 menyala B. L1, L2 menyala dan L3, L4 padam C. L1, L2, L4 menyala dan L3 padam D. L1, L2, L3 padam dan L4 menyala

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 34. Perhatikan gambar berikut! Cara membuat magnet seperti gambar tersebut adalah ... A. alami B. induksi C. menggosok D. elektromagnet

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

gelombang laut, hewan, tumbuhan, dan kandungan udara 35. Berikut ini yang termasuk sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah .... gelombang laut, hewan, tumbuhan, dan kandungan udara A. B. intan, minyak bumi, kandungan udara, dan tumbuhan C. gas alam, batu bara, sinar matahari, dan arus sungai D. hewan, tumbuhan, minyak bumi, dan gas alam

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perburuan burung hantu sebagai he-wan peliharaan berdampak pada .... 36. Perburuan burung hantu sebagai he-wan peliharaan berdampak pada .... A. terjaganya ekosistern persawahan B. populasi tikus tetap sama di sawah C. populasi tikus mengalami peningkatan D. hasil panen padi mengalami peningkatan

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

pengambilan terumbu karang secara berlebihan 37. Kegiatan manusia yang dapat mengganggu kelestarian daur air adalah .... pengambilan terumbu karang secara berlebihan A. B. pengambilan air tanah secara berlebihan C. pembuangan limbah deterjen ke sungai D. pengerukan pasir di tepi pantai

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 38. Perhatikan gambar berikut! Jika Bulan berada pada posisi nomor 3, gerhana yang terjadi adalah .... A. gerhana Bulan total B. gerhana Bulan sebagian C. gerhana Bulan penumbra gerhana Matahari sebagian D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Perhatikan gambar berikut! 39. Perhatikan gambar berikut! Nama planet yang diberi nomor 4 dan 6 adalah .... Mars dan Saturnus A. Yupiter dan Uranus B. Saturnus dan Neptunus C. Merkurius dan Uranus D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI

Sistem penanggalan tahun Hijriah didasarkan pada .... 40. Sistem penanggalan tahun Hijriah didasarkan pada .... peredaran Bumi mengelilingi Matahari A. B. peredaran matahari mengelilingi Bumi peredaran Bulan mengelilingi Bumi sekaligus matahari C. peredaran Bulan pada porosnya sekaligus mengelilingi Bumi D.

Jawaban anda benar SELANJUTNYA

Jawaban anda SALAH ULANGI