Pathfinder Maritime.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
SUSTAINABILITY DEVELOPMENT.
Advertisements

MODEL-MODEL PAKEM BAHAN DISKUSI GURU-GURU SMP FRANSISKUS
BAGAIMANA MENGENAL ALLAH
Tanda Titik Koma (;) Tanda titik koma dapat dipakai untuk memisahkan bagian- bagian kalimat yang sejenis dan setara. Misalnya : Malam makin larut; pekerjaan.
STANDARD PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DASAR (SPM)
PERENCANAAN USAHA Perencanaan dalam bahasa yang sederhana adalah berfikir ke depan. Dalam bisnis/usaha perencanaan adalah berfikir mengenai tujuan, strategi,
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Arini Dewi Muchtaram ()
Asking Why? Lesson 41.
HUBUNGAN ANTARA KERENTANAN, RISIKO DAN BAHAYA
QUALITY ASSURANCE SPECIALIST (QAS) dan KETERKAITAN DENGAN PPM
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
DORKAS DAN ELISABETH Kelas Alkitab Malam 26 November 2012
Ford DSFL Ford Driving Skills for Life (DSFL) merupakan program CSR global Ford Motor Company yang diberikan secara cuma-cuma. Sejak diluncurkan di Indonesia.
Assalamualaikuuum .... Apa kabar semuanya.....
Siapakah Yesus? Who Jesus is?. Tiap orang harus tahu, Tiap orang harus tahu Tiap orang harus tahu, Siapakah Yesus? Ev’rybody ought to know, Ev’rybody.
JENIUS CARA ALKITAB JENIUS ? YES, YES, YES !!! CARA ALKITAB ? OKE, OKE, OKE !!! JENIUS ? YES, YES, YES !!! CARA DUNIA? NO WAY…!!!
Diktat Diktat adalah catatan tertulis suatu mata pelajaran yang dipersiapkan untuk mempermudah atau memperkaya materi pelajaran yang disampaikan guru dalam.
Transisi dari Sekolah ke Universitas
DOKUMENTASI PROSES Mahendrawathi ER, Ph.D Purchasing Department
MERANCANG BULETIN DAN PAPAN INFORMASI
PELAKSANAAN SPF DI PROVINSI MALUKU
TEKNIK PENYUSUNAN PROFIL PERKEMBANGAN KEPENDUDUKAN DI KOTA TEGAL
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
KEMISKINAN DAN KESENJANGAN
MENSUKSESKAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH (GLS) MELALUI PKB GURU BIMBINGAN DAN KONSELING Drs. Toto Basuki, M.Pd LPMP JAWA TIMUR.
Membangun Komunitas Kristiani
KEHIDUPAN JEMAAT (1 TES 5:12-28) Lesson 10 for September 8, 2012.
TRADISI KREMASI DAN KEBANGKITAN TUBUH
Analisis & Dokumentasi Proses bisnis bag. 1
DOKUMENTASI PROSES Purchasing Department Manufacturing Department
DOKUMENTASI PROSES Mahendrawathi ER, Ph.D Purchasing Department
PERMASALAHAN DAN TANTANGAN
Struktur dan persebaran penduduk
ASPEK TEKNIS DAN MANAJEMEN
PERSIAPAN UNTUK PENGINJILAN DAN KESAKSIAN
ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
EXODUS MOTIVES.
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
MEMILIH DAN MEMANFAATKAN SUMBER BELAJAR
BY LESSON STUDY BY
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
Lingkungan geografis, demografi, ekonomi dan keuangan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (UNTUK IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013)
YESUS MEWARTAKAN KERAJAAN ALLAH
Nama Anda | Nama guru | Sekolah
MERANGKUM SELURUH ISI INFORMASI TEKS BUKU KE DALAM BEBERAPA KALIMAT
“AKU TAHU, AKU MAU, AKU BISA”
KELUARGA SEBAGAI GEREJA MINI
ASESMEN PSIKOSOSIAL.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS
S E L A M A T D A T A N G.
KELOMPOK 6 Perancangan Bahan Ajar
Modul 1 : Mengembangkan Kecakapan
Perkenalan Aljabar Mr. Jones
Membangun Kelas Literat Berbasis Pendidikan Lingkungan Hidup untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Siswa di Sekolah Dasar oleh: Slamet Widodo, Gio M. Johan,
HUBUNGAN ANTARA KERENTANAN, RISIKO DAN BAHAYA
DOKUMENTASI PROSES Mahendrawathi ER, Ph.D Purchasing Department
KAMU AKAN MENJADI SAKSIKU
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
Menggunakan Pendekatan METACOGNITION Joseph Frank Landsberger
SEMINAR ROH NUBUAT Sekilas Pandang, Dengan Harapan Lebih Mencintai,
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
Selamat Datang, Siswa! Nama Guru.
Nama Anda | Nama Guru | Sekolah
ILMU KEPENDUDUKAN DATA RUMAH LAYAK HUNI 1.FELIKS ANUGERAH MENDROFA 2.GYAM PUJA ABSAHAN 3.SATRIA GUNAWAN 4.BARON WAIBRO 5.YOEL SIANTURI DALAM BIDANG EKONOMI.
Nama Anda | Nama guru | Sekolah
PELATIHAN DI PUSKESMAS WELULI TAHUN 2017 AKU BERSIH, AKU SEHAT, AKU NYAMAN.
PRINSIP OTORITAS MENURUT ALKITAB Pdt Christofel Hukubun, S.Th, M.Th HP / WA Dipersiapkan.
Transcript presentasi:

Pathfinder Maritime

ADRA – Pathfinder Honors (9) LEVEL 1 Community Assessment Community Development Community Service Disaster Response Hunger Relief LEVEL 2 Disaster Response - Advanced Literacy Refugee Resettlement LEVEL 3 Conflict Resolution

ADRA – Pathfinder Maritime #2 Classes PETA P. UNTUNG JAWA -Print & Fotokopi -Profil P. Untung Jawa AYAT ALKITAB & BACAAN ROH NUBUAT Pilih satu dari 3 ayat berikut: Yes 58:3-12 Luk 10:25-37 Mat 25:31-46 Buku Kerinduan Segala Zamanm Bab 54 & 70 www.ADRAINDONESIA.org Apa itu ADRA? Apa saja yang dikerjakan ADRA di Indonesia? *Tantangan proyek

COMMUNITY SERVICE ADRA Skills – Level 1 Maritime Pathfinder Jakarta Local Conference

COMMUNITY SERVICE Bacalah teks Alkitab berikut dan jelaskan apa yang kamu pikir Tuhan sedang pintakan kamu lakukan untuk membantu orang miskin dan menderita di komunitas kita: a) Yesaya 58:3-12 b) Lukas 10:25-37 c) Matius 25:31-46

COMMUNITY SERVICE 1a. Bacalah Bab 54 (Judul “Orang Samaria yang Baik”) dari Buku Kerinduan Segala Zaman oleh Ellen White, lalu daftarkan dan tuliskan 5 poin utama dari bab tersebut.

COMMUNITY SERVICE Jelaskan kepada instrukturmu: 1) singkatan dari apa huruf-huruf pada "ADRA" dan perbedaan antara “pengembangan (development)" dan "bantuan (relief)" 2) bicarakan tentang sebuah organisasi lokal yang melayani masyarakat miskin dan kurang beruntung dalam komunitasmu dan apa saja layanan yang disediakan.

COMMUNITY SERVICE Temui seorang tokoh masyarakat (tomas) di daerahmu dan tanyakan proyek-proyek yang unit Pathfinder kamu bisa capai untuk membantu memenuhi kebutuhan dalam komunitasmu.

COMMUNITY SERVICE Rencanakan, atur, dan selesaikan proyek pelayanan masyarakat (pelmas) dengan unit atau kelas Pathfinder kamu dalam komunitasmu. Proyek ini harus menargetkan kebutuhan tertentu yang komunitasmu miliki. Total waktu mulai dari perencanaan hingga penyelesaian proyek ini harus kira-kira 10 jam.

COMMUNITY DEVELOPMENT ADRA Skills – Level 1 Maritime Pathfinder Jakarta Local Conference

COMMUNITY DEVELOPMENT Definisikan "pembangunan masyarakat” (community development). Jelaskan kepada instruktur Anda mengapa beberapa negara dianggap "berkembang" (developing) sementara yang lain disebut sebagai "maju" (developed).

COMMUNITY DEVELOPMENT Sebutkan lima negara berkembang dan daftarkan tiga hal yang ADRA sedang lakukan di negara-negara yang akan dianggap "pembangunan" (development) dan dua hal yang akan termasuk "bantuan" (relief). Baca tentang mengapa ada orang miskin di antara kita dalam Kerinduan Segala Zaman buku, yang ditulis oleh Ellen G. White (Bab 70, " Saudara-saudara Saya yang Paling Hina Ini "). Jelaskan kepada instruktur Anda apa yang Anda pelajari.

COMMUNITY DEVELOPMENT Jelaskan setidaknya satu kebutuhan di komunitas Anda yang membutuhkan perhatian. Tulis rencana pendek pembangunan masyarakat yang kelompok Pathfinder Anda dapat terapkan (penanaman pohon, membersihkan taman atau kebun, pengecatan ulang dinding publik, dll). Rencana tersebut harus menggambarkan kegiatan, besarnya kelompok, logistik & transportasi, dan bahan / material.

COMMUNITY DEVELOPMENT Habiskan setidaknya empat jam berpartisipasi dalam salah satu kunjungan lapangan berikut: a) Berpartisipasilah dengan kelompok yang memberikan pertolongan kepada para tunawisma di komunitas Anda. b) Berpartisipasilah dengan tim kerja yang memperbaiki atau membangun perumahan bagi masyarakat miskin. c) Bekerjalah di pusat distribusi makanan, dapur umum, atau tunawisma di komunitas Anda.

COMMUNITY ASSESSMENT ADRA Skills – Level 1 Maritime Pathfinder Jakarta Local Conference

COMMUNITY ASSESSMENT Pilih satu masyarakat atau daerah perkotaan yang Anda kenal dan jelaskan, sesuai kemampuan terbaik Anda, informasi berikut: lokasi pada peta, kondisi ekonomi, deskripsi demografi penduduk (umur, jenis kelamin, pekerjaan yang paling umum, dll.), tingkat akses kesehatan, tingkat kriminal, dan pendidikan.

COMMUNITY ASSESSMENT Buat daftar kebutuhan yang Anda lihat di komunitas Anda. Hal ini dapat mencakup dukungan yang lebih baik bagi keluarga berpenghasilan rendah (low-income), bantuan untuk orang-orang kesepian atau lansia, dan kebersihan yang lebih baik di tempat-tempat umum, dll.

COMMUNITY ASSESSMENT Dengarkan seorang pemimpin masyarakat, guru, pendeta gereja, atau petugas kepolisian membicarakan cara-cara seseorang seperti Anda dapat membuat dampak positif dalam suatu komunitas. Ingatlah untuk membuat catatan.

COMMUNITY ASSESSMENT Laporkan dengan cara Anda sendiri kepada Klub Pathfinder Anda tentang temuan Anda dan jelaskan apa yang telah Anda pelajari secara khusus tentang komunitas yang Anda pilih. Jadilah kreatif.