Kelompok Penyusun Pembaca RESET LOGIN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Advertisements

Titik yang terletak di tengah-tengah alas dan tutup tabung disebut titik….alas dan titik….tutup tabung.
Bangun Ruang Tiga Dimensi
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS IT BANGUN RUANG SISI LENGKUNG KELAS IX SMP
BRSL (Bangun Ruang Sisi Lengkung) KELAS IX SMP Hak Cipta : Anna Rachmawati, SMP muhdela Jogja.
Tugas: Power Point Nama : cici indah sari NIM : DOSEN : suartin marzuki.
Matematika SMK. Materi Pokok 1.Keliling Bangun Datar 2.Luas Bangun Datar 3.Luas Permukaan Bidang Ruang 4.Volume Bangun Ruang 2.
BRSL (Bangun Ruang Sisi Lengkung) KELAS IX SMP Desain Ulang : Sulistyana, SMP 1 Wno Jogja.
Bangun Ruang Sisi Lengkung ( BRSL )
GEOMETRI TIGA DIMENSI.
Assalamu’alaikum Wr. Wb
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Rumus Matematika Dasar Bangun Ruang
Bangun Ruang Sisi Lengkung
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
T A B U N G.
GEOMETRI RUANG DIMENSI TIGA
PReSeNt By,,.
LUAS BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
LUAS DAN VOLUME SILINDER
DI SUSUN OLEH KELOMPOK 9 KUSNAN,A NANIK MATUL HAYATI NURUL HIDAYATI
Luas Permukaan Bangun Ruang SISI DATAR
SEGITIGA KELAS VII-1 MATEMATIKA Oleh :
tutup selimut alas Unsur – unsur tabung : Unsur unsur tabung
Pembelajaran Interaktif
TUGAS MEDIA PEMB. MATEMATIKA
Bangun Ruang Sisi Lengkung Kelas IX, Semester 1
Ada yang tau unsur – unsur dari tabung disamping, ?
Assalammualikum, Wr. Wb Siswa sekalian, sebelumnya ibu minta maaf karena hari ini ibu tidak bisa masuk. tetapi walaupun ibu tidak masuk, kalian semua.
Kompetensi 2.1 Mengidentifikasi unsur- unsur tabung, kerucut dan bola. 2.1 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola. 2.3 Memecahkan.
Lingkaran.
Macam-Macam Bangun Ruang
Soal Matematika “Tabung”
LUAS PERMUKAAN DAN VOLUME BANGUN RUANG
TUGAS Media Pembelajaran
BANGUN RUANG LUAS PERMUKAAN TABUNG.
Media Pembelajaran Matematika
Assalamu’alaikum. WR.WB
NAMA : I NENGAH HITEM WIJANA
Bantuan HOME : Kembali ke menu utama
Menggambar Bangun Ruang
SILINDER MACAM-MACAM SILINDER.
MENU PENDAHULUAN MATERI LATIHAN THE END. MENU PENDAHULUAN MATERI LATIHAN THE END.
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
ASSALAMU’ALAIKUM WR WB
TABUNG KSM Kiat Sukses Matematika Menuju Ujian Nasional.
BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
BAHAN AJAR MATEMATIKA MTs
VOLUME DAN LUAS BANGUN RUANG.
WORKSHOP MATEMATIKA BANGUN RUANG TABUNG
PRAKTIKUM MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Bangun ruang sisi lengkung
SMP Kelas IX Semester II
BISMILLAHIRRAHMANIRRAHIM
BANGUN RUANG Dosen : Dina Octaria, S.si, M.pd DISUSUN:
luas permukaan tabung = luas jaring-jaring tabung.
LUAS KUBUS Oleh : C h r i s t i n e L. M, S. Pd.
Disusun oleh : EMI SURYANI ( )
Bangun bangun ruang yang sisi alas dan atas bentuknya sama
LUAS BANGUN RUANG Getrudis Jodor Gresia Dolhasair Hasrani
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP/MTs PENGENALAN BANGUN RUANG
Sifat-siafat Bangun Ruang Dan Hubungan Bangun Ruang
SUSY FEBRIYA DAN LINDA PURNAMASARI
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
BANGUN RUANG 3D KONPETENSI INDIKATOR
BANGUN DATAR. BANGUN RUANG SISI LENGKUNG BANGUN RUANG : TABUNG KERUCUTBOLA BALOKKUBUS PRISMA.
TABUNG, KERUCUT DAN BOLA KELAS IX SEMESTER I
E. Melukis Grafik Fungsi dan Aplikasi Turunan Fungsi
D. Aplikasi Turunan Fungsi
LUAS BANGUN RUANG SISI LENGKUNG
Transcript presentasi:

Kelompok Penyusun Pembaca RESET LOGIN NIM : NAMA : PASSWORD : RESET LOGIN

NYAYU MELIA KELOMPOK PENYUSUN DIANA SARTIKA RIO VALENTINE

Nama : Nyayu Melia NIM : 2011.121.077 Semester : 5 Jurusan : FKIP MATEMATIKA Moto : Hanya kebodohan meremehkan pendidikan

Nama : Diana Sartika NIM : 2011.121.087 Semester : 5 Jurusan : FKIP MATEMATIKA Moto : Pengetahuan adalah kekuatan

Nama : NIM : 2011.121.068 Semester : 5 Jurusan : FKIP MATEMATIKA Moto : Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua.

Pembaca No Nama E-Mail 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Apersepsi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran Bahan Ajar Evaluasi

Dari gambar dibawah ini, manakah gambar yang menyerupai tabung ??? ( ii ) ( iii )

Bahan Ajar Definisi Tabung Pembuktian Rumus Luas tabung Bangun Datar Penyusun Tabung Definisi Tabung Pembuktian Rumus Luas tabung Menentukan Volume Tabung

Tabung adalah bangun ruang yang diatasi oleh dua sisi yang kongruen dan sejajar yang berbentuk lingkaran serta sebuah sisi lengkung. penemuan archimedes banyak sekali seperti: nilai  π = 3,14 atau 22/7 rumus volume bola rumus volume kerucut rumus volume tabung dll. archimedes juga membuat hukum archimedes Archimedes adalah orang yang mendasarkan penemuannya dengan eksperiman. Sehingga  ia dijuluki Bapak IPA Eksperimental

Permukaan sebuah tabung dapat dibuat dengan memotong sebuah tabung secara vertikal pada bagian bidang lengkungannya dan membukanya, serta melepas alas, dan tutup tabung seperti terlihat pada gambar jaring-jaring tabung berikut. Jika diiris dan direntangkan menjadi seperti gambar berikut: selanjutnya

Gambar di atas merupakan jaring-jaring tabung Gambar di atas merupakan jaring-jaring tabung. Dari gambar tersebut dapat kita amati bahwa jaring-jaring selimut (sisi lengkung tabung berbentuk persegi panjang ) Dengan ukuran sebagai berikut Panjang = keliling lingkaran atau tabung Lebar     = tinggi tabung Dengan demikian, luas selimut tabung dapat kita tentukan dengan cara berikut ini:

Pembuktian rumus luas tabung Selimut tabung L P t (P)Panjang = keliling alas tabung = Keliling lingkaran = 2 π r (L)Lebar = tinggi tabung = t Selanjutnya

Setelah kita lihat gambar dengan seksama. Jika tabung Pada gambar direbahkan dengan cara memotong Sepanjang ruas garis , Keliling alas, dan keliling atasnya Ditempatkan pada bidang datar maka diperoleh jaring- Jaring tabung, seperti pada gambar Sehingga selimut tabung pada Gambar berbentuk persegi panjang dengan ukuran Sebagai berikut. Panjang = keliling alas tabung = keliling lingkaran = 2 π r Lebar = tinggi tabung = t Sehingga luas permukaan tabung = panjang x lebar = 2 π r x t = 2 π r t Luas permukaan tabung sama dengan luas jaring-jaringnya, yaitu L = luas selimut tabung + 2 x luas alas dengan demikian luas permukaan tabung adalah L P L = 2 π r t + 2 π r 2 = 2 π r (t + r)

Volume Tabung cara menentukan volume prisma, yaitu Cara menentukan volume tabung sama dengan cara menentukan volume prisma, yaitu v = luas alas x tinggi dalam hal ini, v = luas lingkaran x tinggi Kamu juga telah mengetahui rumus luas lingkaran, yaitu π r Jadi, rumus volume tabung adalah 2 V = luas alas x tinggi = π r 2

SALAH !!!!!!!

BENAR !!!!

Evaluasi Soal –Soal Pilihan Ganda Pilihlah jawaban yang benar dengan mengeklik pada pilihan a, b, c, atau d! 1. Sebuah drum berbentuk tabung dengan diameter alas 10 cm dan tinggi 100 cm. Bila 3/4 bagian dari drum berisi minyak, banyak minyak di dalam drum tersebut adalah … A. 8587,5 cm3 B. 8578,5 cm3 C. 5887,5 cm3 D. 5878,5 cm3 Pembahasan

Kembali pada soal Maaf ,,,,,, jawabanya masih salah Coba di periksa kembali,,, Kembali pada soal 3 5 1 2 4

Selamat ,,,,, Jawaban anda benar,,,, Lanjutkan pada soal berikutnya 2 4 3 5 1

2. Suatu tabung tanpa tutup dengan jari-jari alas 6 cm dan tingginya 10 cm. Jika π = 3,14 maka luas tabung tanpa tutup adalah ,,, A. 602,88 cm2 B. 489,84 cm2 C. 376,84 cm2 D. 301,44 cm2 Pembahasan

3. Suatu tangki berbentuk tabung tertutup memiliki jari-jari alas 14 cm dan tinggi 40 cm (π =22/7 ). Luas seluruh permukaan tangki adalah … A. 2.376 cm2 B. 3.520 cm2 C. 4.136 cm2 D. 4.752 cm2 Pembahasan

4. Suatu tabung yang diameternya 14 cm dan tingginya 8cm 4. Suatu tabung yang diameternya 14 cm dan tingginya 8cm. Volumenya adalah ... A. 352 cm3 B. 616 cm3 C. 1.232 cm3 D. 2.464 cm3 Pembahasan

5. Diketahui volume tabung 169,56 cm3 dengan tinggi 6 cm 5. Diketahui volume tabung 169,56 cm3 dengan tinggi 6 cm. berapakah jari-jarinya? ….. A. 2,5cm B. 2 cm C. 3,5 cm D. 3 cm Pembahasan

Pembahasan soal no 1 : V = πr2t = 3,14 . 25. 100 = 314 . 25 = 7.850 ¾ bagian maka ¾ x 7.850 = 5887,5 Jawaban C

Pembahasan soal no 2 : Tabung tanpa tutup maka : L = πr2 + 2 πrt atau L = πr (r + 2t) = 3,14 . 6 ( 6 + 2.10) = 18,84 ( 26) = 489,84 …………………Jawaban B

Pembahasan soal no 3 : L = 2 πr (r + t) = 2. 22/7. 14 ( 14 + 40) = 2 Pembahasan soal no 3 : L = 2 πr (r + t) = 2 . 22/7 . 14 ( 14 + 40) = 2 . 22 . 2 . 54 = 4752 ……………………Jawaban D

Pembahasan soalno 4 : V = πr2t = 22/7 . 7. 7 . 8 = 22 . 7 . 8 = 1.232 ……………………Jawaban C

Pembahasan soal no 5:       diketahui :  V = 169,56 cm3 t = 6 cm                      V   = πr2t 169,56 cm3    = 3,14 x r2 x 6 169,56 cm3    = 18,84 r2 r2   = 169,56/18,84 r2   = 9 r   = 3 cm. . . . . . . . . . Jawaban D

Memahami pengertian tabung, luas dan volume tabung STANDAR KOMPETENSI Memahami pengertian tabung, luas dan volume tabung

Menghitung luas dan volume tabung Kompetensi Dasar Menghitung luas dan volume tabung

Menghitung luas tabung Menghitung volume tabung Indikator pencapaian Menghitung luas tabung Menghitung volume tabung

Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat mengetahui pengertian tentang tabung 2. Siswa dapat menyelesaikan soal-soal mengenai luas tabung 3. siswa dapat menyelesaikan soal-soal mengenai volume tabung