DESA BATU PAPAN KECAMATAN BATANG CENAKU KABUPATEN INRAGRI HULU NAMA KELOMPOK ADI KURNIAWAN ERNI SUSANTI FENI SUSANTI HERA MONICA IWAN CANDRA KUSDIANSYAH OKKY APSARI PUTRI RIKA DARMAWATI SAFTA MIRA NOVITA UCI MULIA SAPUTRA WIRDONA DESA BATU PAPAN KECAMATAN BATANG CENAKU KABUPATEN INRAGRI HULU
PELAKSANAAN KKN-PPM 1. mekanisme kerja kelompok dalam pelaksanaan KKN-PPM Kegiatan KKN di awali dengan survei lokasi ke Desa Batu Papan yang diikuti oleh perwakilan masing- masing Kelompok Mahasiswa KKN pada hari sabtu, tanggal 06 Februari 2016 sekitar pukul 10.00 WIB, dengan menggunakan kendaraan sepeda motor. Mahasiswa yang berKKN di Desa Batu Papan berjumlah 11 Orang. Tempat atau posko kami adalah kantor dinas yang belum pernah di pakai sebelumnya. Pada tanggal 09 Februari 2016 kami diterjunkan, dengan pelepasan yang di selenggarakan di gedung kampus STIE-I Rengat dengan pelepasan oleh Bapak Bupati Indragiri Hulu Yopi Arianto, SE. Posko yang berada di Kecamatan Batang Cenaku khususnya terdapat 2 posko yaitu, Desa Sipang dan Desa Batu Papan.
2.2. Pelaksanaan pemetaan sosial per aspek 2.2.1. aspek politik/pemerintahan 1. Kelembagaan Ada beberapa hal yang menurut kami kurang berjalan dengan baik, hal ini sebenarnya adalah lumrah di negara kita, yaitu komunikasi dan transparansi. Banyak hal yang akhirnya menjadi salah pengertian karena kurangnya komunikasi antar elemen-elemen desa (camat, desa, dusun, RW, dan RT). Komunikasi akhirnya menyangkut kepada hal transparansi akan hal apapun yang ada didesa ini. Masalah program kerja desa yang tidak berjalan sesuai dengan rencana, sampai masalah yang paling sensitif seperti masalah dana, membuat elemen-elemen desa ini saling curiga.
2.2.2. aspek ekonomi dan mata pencarian Pertanian yang mereka olah kebanyakan untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari, Pada umumnya sayuran yang ditanam adalah cabai, tomat, kacang panjang mentimun dll. Distribusi dari pertanian holtikultura sebagian kecil langsung didistribusikan ke pasar tradisional yang ada di Desa Batu Papan. Jenis kegiatan wiraswasta yang paling banyak digeluti oleh warga Desa Batu Papan adalah dengan mencari pasir dan batu (SIRTU) dengan memanfaatkan sumberdaya alam SDA yang ada di sungai cenaku dan menjualnya ke berbagai daerah sekitar dan di luar daerah.
2.2.3 aspek pendidikan. Tingkat pendidikan di desa batu papan hanya terdapat SD, untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi SLTP dan SLTA haruslah ke luar desa dan untuk menempuh sekolah tersebut haruslah ekstra keras, karena akses jalan kalau hari hujan yang begitu becek dan butuh perjuangan. Dari itu lah banyak siswa-siswi banyak yang bolos sekolah dan banyak yang putus sekolah. Dari segi ekonomi pun banyak orang tua yang kurang mampu dalam pembiayaan sekolahnya, untuk melanjutkan di jenjang yang lebih tinggi. 2.2.4 aspek kesehatan Ada pun penyuluhan yang kami lakukan adalah, pentingnya hidup sehat bagi kehidupan masyarakat sekitar, dan melarang membuang air besar (BAB) di sungai lagi demi untuk kesehatan bersama.
2.2.5 aspek kehidupan agama masyarakat Adapun program yang kami laksankan yaitu mengajar ngaji pada anak-anak generasi penerus bangsa dan agama, yang di lakukan di masjid setiap empat kali seminggu dan mengajari tajwid dan ceramah anak-ank setiap malam jumat. 2.2.6. aspek budaya masyarakat Dari hasil pengamatan tersebut kami uraikan aspek budaya masyarakat Desa Batu Papan dapat diuraikan bahwa Desa Batu Papan masih memiliki budaya pedesaan yang kental. Seperti bela diri silat pangean.Sebagaimana kehidupan pedesaan yang berbeda dengan kehidupan di kota, Desa Batu Papan masih sangat menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan. Mengenal satu sama lain, membantu satu sama lain, dan menjaga silaturahmi yang baik antar warga.
HASIL PELAKSANAAN KKN-PPM 3.1 Deskripsi Hasil Pemetaan Sosil Per Aspek 3.1.1 Aspek Politik/Pemerintahan Menjadikan desa batu papan sejahtera dalam segala hal yang apapun, baik itu dalam kepemimpinan dan tugas-tugas dan tanggung jawab yang mereka lakukan dalam pekerjaanya. Yang di pimpin oleh kepala desa, BPD, dan LPM. 3.1.2 Aspek ekonomi dan mata pencaharian Banyaknya kegitan-kegiatan yang masyarakat lakukan untuk memenuhi kebutuhan mereka, seperti penanaman padi, penambangan pasir dan batu (SIRTU) untuk memenuhi kebutuhan sehari-harinya. 3.1.3. Aspek pendidikan adpun hasil dari pelaksanaan kami yaitu dengan mengajari anak-anak dalam les privat yang di laksanakan oleh anak-anak SD di setiap sore jumat dan sore sabtu.
3.1.4 Aspek kesehatan Penyuluhan tentang hidup sehat sangat direspon oleh masyarakat untuk kesehatan mereka dan pentingnya hidup sehat. 3.1.5 Aspek kehidupan agama masyarakat Magrib Mengaji (Pemuda Muslimin Indonesia) Guru mengaji di Desa Batu Papan tidak dibayar atau tidak mendapatkan upah apapun dari orang tua murid. Kegiatan mengaji dilakukan secara ikhlas dan sukarela dari guru agama (ustad dan ustadzah). Kami peserta KKN-PPM melakukan pengajian bersama di masjid yang ada di desa batu papan. 3.1.6 Aspek budaya masyarakat Seni beladiri pencake silat pangean Silat ini juga di tunjukkan dalam acara penyambutan penganten dan acra-acara besar lainnya, dalam persilatan ini banyak di ikuti oleh anak-anak pemuda dan juga orang tua. Dalam menjaga kekompakan dan silatuhrami mereka saling menghargai satu dengan lain dalam pertemuan dan rasa tanggung jawab.
Kesimpulan. Dengan menyimak pada permasalahan yang terjadi di desa batu papan dapat kita tarik kesimpulan bahwa desa batu papan masih memerlukan perhatian yang serius dari pemerintah baik oleh pemerintah daerah maupun oleh pemerintah provinsi terutama dibidang administrasi pemerintahan desa, bidang pemberdayaan perempuan yang perlu di berikan perhatian lebih begitu pun dengan bidang-bidang lainnya yang memerlukan tindakan nyata dan perhatian juga dari semua pihak.