PERTEMUAN VII Pendahuluan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MENGEMBANGKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
Advertisements

UT MATERI PENYEGARAN TUTORIAL ONLINE (TUTON) TAHUN 2013.
MERENCANAKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Ns. Dwi Indah Iswanti, S.Kep, M.kep
TUTORIAL PROGRAM PASCASARJANA
KOMPONEN SBD DAN INTERAKSI
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP)
Diagnosis Kesulitan Belajar
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
RENCANA MUTU PERKULIAHAN
NAMA : SITI NUR KAIMUDIN
SILABUS DAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Apl. Psi. Kognitif Sains dlm TI
PERTEMUAN VI LATIHAN PERSIAPAN INTERVIEW
PANDUAN TUGAS PEER TEACHING
KOMPETENSI UMUM PESERTA PELATIHAN AKAN DAPAT :
1 Pertemuan MATERI TUTORIAL Pendidikan Jasmani dan Olahraga PDGK 4208
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) &
Pembaruan dalam Pembelajaran di SD oleh Ngadi Marsinah
Racangan/program PEMBELAJARAN
Making Higher Education Open to All
Racangan/program PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PERTAMA KETERAMPILAN MENULIS oleh Teguh Prakoso
TUTORIAL PROGRAM PASCASARJANA
MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD/ PDGK4504
MATERI POKOK PELATIHAN KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH ATAS TAHUN 2016
CERITA REKAAN/PBIN4211 (Materi TTM Pertemuan VI)
Dasar Dasar Pendidikan TK /PAUD4107 Modul 7 Kegiatan Belajar :
MORFOLOGI TUMBUHAN PEBI4107 (Pertemuan ke 1)
BEST PRACTICE PENGALAMAN MENGAJAR DI KELAS XI SEMESTER GENAP SMA N 34 JAKARTA KURIKULUM 2013 TAHUN LALU OLEH JOHARI,S.Pd.
menuju pembelajaran profesional
IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah
PRAKTIKUM IPA DI SD PDGK
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
PERTEUAN KEENAM MODUL 4 DAN 5 MENGENAL MAKHLUK HIDUP DAN  MENGENAL ALAM.
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN IPA
PERTEMUAN II Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan mahasiswa
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PRAKTIK MENGAJAR MIKRO
Pengintegrasian Berbagai Nilai dan Materi ke dalam Mata Pelajaran
MODUL 4 MENGENAL MAKHLUK HIDUP
PERTEMUAN KEEMPAT PEMBAHASAN MODUL 8 dan PRAKTEK DI DALAM KELAS.
MICROTEACHING TIM Pelatihan dan Pengembangan Pendidikan (P3)
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
MATERI DAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SD/ PDGK4504
Pertemuan Ketiga MODUL: 3 KLASIFIKASI DAN ADAPTASI MAKHLUK HIDUP.
SELAMAT BERJUMPA DALAM TUTORIAL
Workshop Pembuatan RPP
PERTEMUAN III Pendahuluan Mengkondisikan kelas/Orientasi keberadaan
PERTEMUAN VI Pendahuluan
PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN TERPADU
Writing III (BING4206 ) Kompetensi Umum:
Media Pembelajaran Matematika
M.K. S E M I N A R KOMPETENSI : KOMPETENSI ANTARA :
Apa itu PAKEM?.
Modul Modul adalah materi pelajaran yang disusun dan disajikan secara tertulis sedemikian rupa sehingga diharapkan siswa dapat menyerap sendiri materi.
Tugas Strategi Pembelajaran Akuntansi
BAHASA INDONESIA/MKDU
Model Pembelajaran Langsung (Direct Instruction)
English For Translation (BING3312)
PENDIDIKAN KEHIDUPAN KELUARGA
Sistem Belajar Jarak Jauh: Penerapannya di Universitas Terbuka
ALUR KEGIATAN ANALISIS BUKU DAN SISWA
PELAKSANAAN PROGRAM REMEDIAL
(Satuan Acara Pemelajaran)
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Transcript presentasi:

PERTEMUAN VII Pendahuluan Tutor menjelaskan tujuan tutorial dan mahasiswa diharapkan sudah membaca dan memahami materi modul yang telah ditugaskan. Tutor menjelaskan target kompetensi dan ruang lingkup materi tutorial Tutor menjelaskan strategi pembahasan materi yaitu dengan menggunakan metode: ceramah, tanya jawab Mengerjakan tugas ke 3. Waktu: 10 menit

Penyajian Mahasiswa menyimak dan mencatat penjelasan Tutor tentang Makanan sehat untuk Anak Usia Dini yang dianggap penting. Tutor melakukan tanya jawab tentang konsep yang belum difahami Mahasiswa mengerjakan tes tugas ke 3 yang diberikan oleh Tutor. Tutor mengambil sampel , mengoreksi dan memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dikerjakan mahasiswa   Waktu: 100 menit

Penutup Tutor memberikan arahan untuk meningkatkan wawasan dan pengayaan mahasiswa agar membaca buku yang relevan dengan materi yang ditutorkan. Tutor menugaskan mhs. agar mencatat yang berhubungan dengan dampak negatip dan positip dari materi yang ditutorkan. Tutor menugaskan kepada mahasiswa.agar membaca materi tutorial berikutnya. Waktu: 10 menit

SEKIAN SELAMAT BELAJAR