KETERAMPILAN BERBAHASA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Menyimpulkan isi Informasi
Advertisements

BERITA.
Menerima dan Menyampaikan Informasi
INTERPERSONAL SKILL Dra. Yoyoh Hereyah M.Si
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
MENYIMAK HAKIKAT MENYIMAK PROSES MENYIMAK FAKTOR PEMENGARUH
Pertemuan ke-4 M.K: Menyimak T.P:
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Bantu Anak Belajar Membaca
SUASANA MENYIMAK (Suasana Defensif, Suasana Suportif, Meningkatkan Keterampilan Menyimak, Upaya Menyimak Tepat Guna)
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
Menyimak untuk memahami lafal,tekanan/intonasi, dan jeda yang baku dan yang tidak baku Oleh : Dra. Anny Setiani.
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada.
HUBUNGAN BERPIKIR DAN BERBAHASA ILMIAH
BERBICARA Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi melalui kegiatan berkenalan, berdiskusi, dan bercerita Membahas cerita pendek melalui kegiatan.
PENGERTIAN KEMAMPUAN BERBAHASA DAN BERSASTRA INDONESIA
HUBUNGAN BERPIKIR DAN BERBAHASA ILMIAH
MENYIMAK (Batasan, Tahap, dan Tujuan Menyimak)
Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja
PERTEMUAN KE-1 PENGERTIAN MENYIMAK.
GAMBARAN UMUM KETERAMPILAN BERBAHASA
KETERAMPILAN BERBAHASA
RELEVANSI BERBICARA.
MEDIA AUDIO PERTEMUAN 7 KHAOLA RACHMA ADZIMA PGSD FKIP.
Komunikasi Efektif Agus Triyono.
Pembelajaran Menyimak-Berbicara
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
Aplikasi Keterampilan Membaca dalam Pembelajaran
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
HUBUNGAN BERPIKIR DAN BERBAHASA ILMIAH
KETERAMPILAN BERBAHASA
KETERAMPILAN BERBAHASA
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
PENDAHULUAN Menyimak : proses mendengarkan bunyi bahasa, mengidentifikasi, menafsirkan, menilai, dan mereaksi makna. Hasil penelitian aktivitas berbahasa:42%
KOMUNIKASI BISNIS.
KETERAMPILAN MENYIMAK
Blog: susandi.wordpress.com
PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA DI SD
DASAR-DASAR KETERAMPILAN BERBICARA
KONSEP DASAR KETERAMPILAN BERBICARA 2
STRATEGI PENINGKATAN DAYA SIMAK
Komunikasi Lisan (2).
PENINGKATAN DAYA SIMAK DIRI
Mendengarkan (Listening)
Kompetensi Materi Latihan referensi.
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
SENI DAN GAYA BERBICARA
KOMPETENSI KOMUNIKASI PENYULUH
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada orang.
Metode Pembelajaran Forum Debat
KETERAMPILAN BERBAHASA.
Keterampilan Dasar Mengajar
MENYIMAK.
KONSEP PENDEKATAN SAINTIFIK
Keterampilan komunikasi dalam lingkungan bisnis
MEDIA AUDIO Disusun Oleh: Angga Fabrian Hidayat Febrika Suci Andriani
KETERAMPILAN BERBAHASA.
OM SWASTIASTU.
SKKD KELAS XI SEMESTER I
Judul Presentasi Sub Judul.
PENYAJIAN LISAN Penyajian lisan atau kemampuan berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-kata untuk mengekspresikan,
Pembelajaran menyimak
Pembelajaran Bercerita di SD
PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
SOAL-SOAL BAHASA INDONESIA
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
TELA’AH KURIKULUM. A.Metode Tanya Jawab Metode tanya jawab adalah suatu cara penyampaian pelajaran oleh guru dengan jalan mengajukan pertanyaan dan murid.
Transcript presentasi:

KETERAMPILAN BERBAHASA

CATUR TUNGGAL/ EMPAT SERANGKAI KETERAMPILAN BERBAHASA MENYIMAK BERBICARA CATUR TUNGGAL/ EMPAT SERANGKAI KETERAMPILAN BERBAHASA MENULIS MEMBACA

Mendengarkan atau memperhatikan secara seksama sesuatu yang diucapkan/ 1 MENYIMAK Mendengarkan atau memperhatikan secara seksama sesuatu yang diucapkan/ dibicarakan orang lain

Menyimak merupakan keterampilan yang pertama kali dipelajari dan dikuasai manusia Hubungan menyimak dengan berbicara sangat erat, jika seseorang mampu menyimak pembicaraan orang lain dengan baik, maka ia akan dapat berbicara dengan baik pula Pada tahap pembelajaran selanjutnya menyimak merupakan prasyarat mutlak untuk menguasai informasi, bahkan penguasaan ilmu pengetahuan diawali dengan kemauan menyimak dengan sungguh-sungguh

Menurut pakar komunikasi : Mendengarkan-menyimak (listening) merupakan pilar utama dalam berkomunikasi, dan kepentingannya kadang melebihi berbicara, membaca, dan menulis karena dalam konteks ‘mendengarkan’ ada aspek empati

TUJUAN MENYIMAK Menangkap dan memahami ujaran, lafal dan intonasinya Menangkap, memahami makna kata-kata atau kelompok kata, kalimat, alinea/paragraf, dan wacana Menangkap, memahami maksud atau gagasan/ide yang disampaikan pembicara

TUJUAN MENYIMAK Mengartikan bunyi ucapan dan memahaminya Melakukan penelitian makna ucapan Melakukan tanggapan atas ucapan

Jenis-jenis Menyimak Menyimak Kritis : menyimak dengan seksama mendengarkan pembaca/pembicara dalam menyampaikan informasi. Bertujuan mendapatkan fakta yang kemudian disimpulkan Menyimak konsentratif : menyimak yang dilakukan dengan konsentrasi penuh guna mendapatkan informasi dari pembaca/pembicara, bertujuan mendapatkan informasi yang utuh dari pembaca/pembicara

Jenis-jenis Menyimak Menyimak Kreatif : berkaitan erat dengan imajinasi penyimak dan materi yang disimak, bertujuan untuk mendapatkan pemecahan masalah Menyimak Interofraktif : menyimak dengan benar-benar memusatkan perhatian, selektif, dan menilik informasi atau masalah yang disampaikan oleh pembaca/pembicara

Jenis-jenis Menyimak Menyimak Eksploratori : menyimak yang bertujuan menemukan fakta-fakta baru yang menarik dari pembicaraan yang masih hangat

Apa dan bagaimana ukuran seseorang dapat dikatakan terampil menyimak ? Seseorang dikatakan terampil menyimak apabila dapat menyerap-menangkap gagasan-pikiran yang disimaknya (yang disampaikan orang lain kepadanya secara lisan) dengan tepat

Agar tujuan menyimak dapat dicapai, menyimak perlu dilakukan dengan cara yang tepat dan baik Memusatkan perhatian dan fikiran pada informasi yang kita simak Benar-benar mengetahui masalah yang sedang dibicarakan Mengendapkan bahan yang disampaikan dengan cara merangkum Menyimpulkan dan menilai fakta yang didengar

Langkah Kegiatan Menyimak Mendengarkan ucapan yang disampaikan Mengartikan bunyi ucapan Menyimpulkan dan menilai ucapan

Mari kita simak bersama uraian berikut ini :

coba anda tuliskan hasil simakan anda Untuk melihat kemampuan anda menyimak, coba anda tuliskan hasil simakan anda

Hal-hal apa saja yang mempengaruhi simakan anda / yang membuat anda tidak dapat menyimak dengan baik ?

Kebiasaan Buruk dalam Menyimak Dilakukan tidak dengan serius, melainkan melompat dan terputus-putus Tidak menyeluruh, sepenggal-sepenggal dan hanya mengambil sebagian informasi yang dianggap penting saja Dilakukan atas dasar desakan perasaan tertentu Memilih bagian informasi yang ringan/mudah dan menghindari bagian yang sukar

Kebiasaan Buruk dalam Menyimak Dilakukan dengan perasaan kurang nyaman Tidak dengan konsentrasi penuh karena menganggap telah memahami materi yang disampaikan sehingga menganggap enteng Membenci/mengecam penyampai informasi Memandang materi yang disimak kurang bagus/kurang menarik

Kebiasaan Buruk dalam Menyimak Menyimak dengan cara munafik, berpura-pura menyimak padahal konsentrasinya melayang jauh Kegiatan menyimak mendapat gangguan dari luar, misalnya kegaduhan, dan suasana kurang nyaman