PSIKOLOGI PERKEMBANGAN Disusun Kelompok 1 : 1.Cinandra Atrisya Maharani 16220034 2.Diah Ayu Oktaviani 16220036 3.Didik Kurniawan 16220037 4.Septi Andini A 16220038 5.Ulfa Asri Pratiwi 16220040 6.Vitri Wulandari 16220041 Kelas/Prodi : 2B Pendidikan Ekonomi

Sejarah Lahirnya Psikologi perkembangan Pada awalnya psikologi perkembangan mengkhususkan diri pada masalah usia. Dalam psikologi perkembangan melewati sejarahnya dan cukup panjang dan dibagi menjadi 3 Sejarah perkembangan psikologi dibagi 3: 1.Minat awal mempelajari psikologi perkembangan anak 2.Dasar-dasar psikologi perkembangan secara ilmiah 3.Munculnya psikologi perkembangan secara modern

Minat Awal Mempelajari Perkembangan Anak Sebelum dilakukan studi ilmiah terhadap perkembangan anak,perhatian terhadap anak anak sedikit sekali dilakukan.Dana pedoman buku untuk perkembangan jiwa anak sedikit sekali.Serta pemahaman mengenai anak masih dipengaruhi keyakinan filosof masyarakat tradisional. Adapula tokoh-tokoh yang berperan dalam mempelajari perkembangan anak diantanya ada Plato,dan John Locke.

Pembentukan Psikologi Perkembangan Secara Ilmiah Dalam periode ini sumber paling penting untuk mempelajari anak adalah catatan harian mengenai perkembangan dan tingkah laku anak,tetapi catatan itu harus ditulis oleh anak supaya mengetahui perkembangan anak tersebut.Perhatian dan penyelidikan yang sesungguhnya harus melalui observasi langsung.

Munculnya Studi Psikologi Perkembangan Modern Studi sistematis tentang psikologi perkembangan mengalami perkembangan yang signifikan pada abad ke20.Penelitian penelitian yang dilakukan pada zaman ini lebih bersifat deskriptif dan lebih dititikberatkan pada ciri khas yang terdapat secara umum,golongan umur serta masa perkembangan tertentu.

Pengertian psikologi Perkembangan psikologi perkembangan sendiri memiliki arti yaitu ilmu yang mempelajari tingkah laku individu dalam perkembangannya dan latar belakang yang mempengaruhinya. psikologi perkembangan mempelajari kekhususan dari pada tingkah laku individu.

Objek Psikologi Perkembangan Ilmu adalah kumpulan pengetahuan. Kumpulan pengetahuan dapat disebut ilmu jika memiliki syarat- syarat tertentu. Syarat yang dimaksudkan adalah objek material dan objek formal.

1. Objek materal sesuatu yang dibahas,dipelajari,atau diselidiki atau unsur yang ditentukan,sesuatu yang dijadikan sasaran pemikiran.Objek material mencakup semua hal(misalnya : kerohanian,nilai-nilai,ide-ide). 2. Objek formal cara memandang,meninjau yang dilakukan oleh seorang peneliti terhadap objek materialnya serta prinsip-prinsip yang digunakan.

Metode Psikologi perkembangan 1. Metode Eksperimen merupakan metode yang paling teliti dalam mengumpulkan data/informasi.Metode ini dilaksanakan dalam laboratorium. 2. Metode Perkembangan Suatu metode penelitian yang dilakuan dengan cara mengadakan pengamatan dan pencatatan terhadap gejala gejala yang dilakukan secara terus menerus sepanjang pertumbuhan dan perkembangan.

3. Metode Observasi Disebut juga introspeksi pengamatan diri atau pengamatan subyektif yaitu pengamatan yang dilakukan seorang individu terhadap tingkah laku sendiri. 4. Metode Riwayat Hidup Suatu studi melalui riwayat hidup yang penerapannya terbatas untuk memecahkan masalah-masalah yang dihadapi individu. 5. Metode tes Instrumen penelitian yang penting dalam sikologi,tes digunakan untuk mengukur semua jenis kemampuan seperti minat,bakat,prestasi sikap dan ciri kepribadian

Peranan Psikologi perkembangan dalam Pendidikan 1. Sebagai proses Perkembangan siswa. 2. Mengarahkan cara belajar siswa 3. Sebagai penghubung antara mengajar dengan belajar 4. Sebagai pengambilan keputusan untuk Pengelolaan Proses Belajar Mengajar.