NAMA:Rudi Herwanto NPM : KELAS :B AKIBAT ANAK DIMANJA ORANGTUA

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENDAHULUAN Keluarga merupakan wadah pendidikan yang sangat besar pengaruhnya dalam perkembangan kemandirian anak, oleh karena itu pendidikan anak tidak.
Advertisements

SOSIALISASI DAN PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN
Isyu-isyu penting dalam teori Kepribadian.
MENDEFINISIKAN PEMBATAS © Lesson 8-1 Anak-anak tidak dilahirkan dengan pembatas! Mereka menghayati pembatas karena hubungan luar dan disiplin. Pembatas.
Vygotsky dan Erikson Pertemuan 3.
Menunjukkan sikap pantang menyerah
Tempat : Lt. 2 Gereja Agape MC : Sandra Padji Ratu & Evie Ga Bani
Psikologi Dunia Kerja Frustasi & Pengaruhnya Dalam Pekerjaan
Aku seorang REMAJA Layanan Informasi Bidang Bimbingan Pribadi
Masalah anak muda Jepang
DELINQUENT (KENAKALAN)
Perkembangan Psikososial
Perkembangan Sosial.
TUGAS MID SEMESTER PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN
PENERIMAAN DIRI REMAJA PENYANDANG TUNADAKSA
PEMAHAMAN GERAKAN PRAMUKA VISI DAN MISINYA
PERTEMUAN 15.
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK PADA USIA SEKOLAH MENENGAH
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
KARAKTERISTIK PERKEMBANGAN MASA DEWASA AWAL
Menghilangkan Rasa Takut pada Anak
Teori Kepribadian (Alfred Adler)
KONSEP DASAR PSIKOLOGI.
Om swastyastu.
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR ORANG DEWASA
Materi Pertemuan 8 Peran Pendidik dalam Memupuk Bakat dan Kreativitas Anak Psikologi Anak Berbakat Olivia Tjandra W., M. Si., Psi.
POLA ASUH ANAK DAN REMAJA (PAR)
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
KOMUNIKASI DALAM PENGASUHAN
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PERKEMBANGAN AFEKTIF (EMOSI, NILAI, MORAL DAN SIKAP) DAN PERKEMBANGAN RELIGUIUS oleh : Intan Galuh Rendani ( ) Nur Lita Avriani ( )
TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN MANUSIA
Metode Pembelajaran Berbicara
KEKERASAN TERHADAP ANAK
Bimbingan dan Konseling Karir Teori Anne Roe
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
KONSEP DASAR KEPERAWATAN KELUARGA
Pertemuan 12 Psikologi Pendidikan Keluarga
ASPEK PSIKOLOGIK PADA ANAK DENGAN KELAINAN ENDOKRIN
Waktu dalam kehidupan anak
KETAKUTAN PERENCANAAN KEMATIAN.
DELINQUENT (KENAKALAN) NOVENDAWATI WAHYU SITASARI
Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
Keluarga dengan Anak Usia Remaja
Proses Pembentukan Keluarga Psikologi Pendidikan Keluarga
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Perkembangan Emosi Sosial Anak Awal
PENDIDIK.
PERTEMUAN 15.
Ares Martuah Sipayung Absen: 06 Kelas: X Tel 10
Cara Mengatasi Anak Malas Belajar
PERKEMBANGAN REMAJA Mencapai hubungan dengan teman lawan jenisnya secara matang Mencapai perasaan seks dewasa yang diterima secara sosial Menerima keadaan.
Kelebihan Bertanggung jawab Patuh Tenggang rasa ( penuh pengertian ) pekerja keras dan pantang menyerah Setia / loyal.
Apa? Setelah akhir dari perkuliahan ini, mahasiswa mampu mengembangkan lingkungan pendidikan yang dapat merangsang perkembangan potensi-potensi peserta.
Tugas Perkembangan Manusia Sepanjang Rentang Kehidupan
Transisi Menuju Dunia Kerja
Perkembangan Emosi Sosial Anak Awal
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
Syaviera Aninda Putri Said
Pengasuhan dan Pekerjaan PERTEMUAN 12
Olivia Tjandra W., M. Si., Psi
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
Definisi Kenakalan Remaja Menurut Para Ahli  K K K Kartono, ilmuwan sosiologi Dalam bahasa inggris di kenal dengan istilah juvenile delinquency.
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
ANAK SUSAH MAKAN DI USIA SEKOLAH
Materi Kuliah Pengantar Ilmu Sosial
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
PERTEMUAN 7: PERMASALAHAN SISWA DAN PENDEKATAN UMUM BK
Menurut WHO Remaja merupakan masa peralihan antara masa anak dan masa dewasa yang berjalan antara umur 10 tahun sampai 19 tahun.
KONSEP DIRI REMAJA T U J U A N Dapat memahami dan menemukan unsur- unsur konsep diri serta memahami dan menerima kelebihan dan kekuarangan secara wajar.
Transcript presentasi:

NAMA:Rudi Herwanto NPM :1411080257 KELAS :B AKIBAT ANAK DIMANJA ORANGTUA

1. Anak kurang bisa mandiri 1.Anak kurang bisa mandiri. Ketergantungan pada orang tua, karna setiap hari selalu dimanja sehingga ketergantungan kepada orang tua,tanpa untuk hidup mandiri sejak dini.

2. Anak kurang bisa bertanggung jawab 2. Anak kurang bisa bertanggung jawab Tanggung jawab itu penting bagi anak,memanjakan anak secara berlebih tidak lain hanya membebani kehidupan anak,sama halnya tidak mengajarkan anak anak untuk belajar bertanggung jawab.

3. Sulit berinteraksi dengan lingkungan luar 3.Sulit berinteraksi dengan lingkungan luar anak yang terlalu dimanja terbiasa dengan kehidupan yang mudah dan menyenangkan dan segala sesuatu terpenuhi,sehingga dilingkungan luar tanpa orangtua anak akan kesulitan untuk menyesuikan diri.

4. Mementingkan diri sendiri 4.Mementingkan diri sendiri Memanjakan anak juga berarti mendidiknya untuk lebih mementingkan diri sendiri dari pada orang lain. Karena ia selalu ingin diperhatikan,disayang,dan keinginannya harus dipenuhi tanpa memandang kepentingan orang lain.

5. Mudah menyerah dan putus asa 5.Mudah menyerah dan putus asa. Karena memang sudah terbiasa dengan kemanjaan,maka saat anak mengalami masa –masa sulit,dia sudah menyerah dan putus asa,mendidik anak dengan manja sama halnya dengan melemahkan mental anak.

6. Sudah dewasa tetapi pola pikir masih seperti anak-anak 6.Sudah dewasa tetapi pola pikir masih seperti anak-anak pendidikan yang diberikan orang tua kepada anak sangatlah mempengaruhi kehidupan anak sampai dewasa nanti karena memang dasar watak anak di asah sejak kecil. Anak yang dimanja sejak dini ,jika ia sudah dewasa pola pikirnya pun tidak jauh berbeda dan masih kekanak-kanakan.

7. Anak bisa saja terlibat kenakalan remaja 7.Anak bisa saja terlibat kenakalan remaja. Salah satu faktor penyebab kenakalan remaja adalah memanjakan anak secara berlebih,orangtua hanya memenuhi kebutuhan fisik anak tanpa memperhatikan kebutuhan moral.

TERIMAKASIH