SEMINAR, DISKUSI PANEL, PELATIHAN DAN WORKSHOP

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN PEMERINTAH KOTA PONTIANAK DINAS PENDIDIKAN Jl. Letjen. Sutoyo Pontianak, Telp. (0561) , Website:
Advertisements

MENERAPKAN PRINSIP PROFESIONAL DALAM BEKERJA DKK XI KEUANGAN 1 DAN 2
Metode Pembelajaran Pusat Pendidikan dan Pelatihan
 Pelanggan menginginkan informasi yang jelas dan akurat.  Sampaikan bahwa keinginan nasabah tidak dapat dipenuhi  Dengan demikian tidak ada keragu-raguan.
Menyampaikan persetujuan, sanggahan, penolakan pendapat dalam diskusi
SMK NEGERI 1 SINGOSARI. Pertukarpikiran, gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan atau kesepahaman.
Berdiskusi yang Bermakna dalam Konteks Bekerja
SEMINAR BISNIS 2 FERI SETYOWIBOWO, SE, MM.
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
Mata Kuliah Seminar I Smt VI Prodi Tari
Bahasa Indonesia Kelas X Oleh: Suryani Waruwu
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada.
Tugas Kelompok Bahasa Indonesia Semester 2
Prinsip dan Jenis Kegiatan Pengembangan
DISKUSI Linny Oktovianny.
Pelatihan dan Pengembangan
DASAR PEMIKIRAN Setiap permusyawaratan dalam sebuah organisasi formal pasti membutuhkan persidangan-persidangan. Hal ini dilakukan secara fokus dan berimbang.
Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja
Ertemuan 10 Komunikasi Lisan.
SEMINAR DIYAH WIDI HARTATI.
STRATEGI DAN SISTEM PENILAIAN PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
Universitas Islam Nusantara
PENINGKATAN MANAJEMEN PELATIHAN : METODE PEMBELAJARAN Dr. Sutanto, M
DISKUSI.
MATA KULIAH SEMINAR TUJUAN MATA KULIAH SEMINAR , 2 SKS DIMAKSUDKAN UNTUK MEMBEKALI MAHASISWA AGAR TERBIASA MENGEMUKAKAN PENDAPAT DAN MENYELESAIKAN MASALAH.
Tata Cara Bersidang Permusyawaratan dalam MUBES, KONGRES, RAKER membutuhkan persidangan-persidangan. Hal ini dilakukan secara fokus dan berimbang untuk.
RANGKAIAN KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TAHUN 2012
MODEL & METODE PELATIHAN.
ALAT PERAGA.
TM 13 Event Seminar Dra. Lidia Evelina, MM
Pengembangan Profesi dan Karir serta Kesamaan Hak atas Pengembangan
KOMUNIKASI ILMIAH ke-2 Dwiyati Pujimulyani Fakultas Agroindustri
PENGANTAR SEMINAR.
KOMUNIKASI ILMIAH ke-3 Dwiyati Pujimulyani Fakultas Agroindustri
1. Mengenal karakteristik peserta didik
Seminar (Pertemuan ke-11)
PANDUAN VISITASI Materi VI Disampaikan pada :
Oleh; Syaifurrahman Hidayat, S.Kep.,Ns
“Akreditasi Bermutu untuk Pendidikan Bermutu”
METODE PEMBELAJARAN SIMPOSIUM
PELATIHAN ASESOR SEKOLAH/MADRASAH
KOMUNIKASI MASSA Pertemuan 11
USULAN,RINGKASAN, DAN RESENSI -15 -
POLITEKNIK SAWUNGGALIH AJI
Sesi 4 Peran Serta Masyarakat dan Transparansi
Bentuk-bentuk Komunikasi Kelompok
DISKUSI Afiati Handayu Diyah Fitriyani
RANGKAIAN KEGIATAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN TAHUN 2012
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pelatihan dan Pendidikan
ETIKA BERBAHASA INDONESIA DALAM FORUM RESMI/ILMIAH
BAHAN AJAR 3 (Kebahasaan)
Bahasan Pengertian Sarasehan Manfaat Sarasehan Tujuan Sarasehan
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LEBAK
Kerja Ilmiah Kerja ilmiah yang dilandasi sikap ilmiah akan menghasilkan kebenaran ilmiah. Hasilnya dapat berupa fakta, konsep, prinsip, prosedur, teori,
BERBICARA Berbicara adalah proses perubahan wujud pikiran atau perasaan menjadi wujud ujaran atau bunyi bahasa yang bermakna yang disampaikan kepada orang.
DISKUSI Oleh: A. Maneke.
PENYAJIAN LISAN Penyajian lisan atau kemampuan berbicara adalah kemampuan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-kata untuk mengekspresikan,
“UPAYA PENINGKATAN KOMPETENSI MENGAJAR MENUJU GURU PROFESIONAL”
Struktur Teks dan Genre Mikro Laporan Penelitian
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
Pembelajaran Manajemen Kinerja
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
Teknik Presentasi.
H. M. JUPRI RIYADI Kepala Dinas Pendidikan. Keterampilan dasar mengajar yaitu keterampilan yang bersifat mendasar atau umum yang harus dikuasai oleh setiap.
PERTEMUAN 15: Panduan Seminar dan Diskusi
Transcript presentasi:

SEMINAR, DISKUSI PANEL, PELATIHAN DAN WORKSHOP

SEMINAR Seminar adalah pertemuan untuk membahas suatu masalah dengan panduan moderator Pembahasan seminar dilakukan secara ilmiah oleh ahli di bidangnya (pembicara/pemrakarsa) Peserta berperan untuk menyampaikan pertanyaan, ulasan, dan pembahasan sehingga menghasilkan pemahaman tentang suatu masalah

PENYELENGGARAAN SEMINAR SC: Steering Committee (komite pengarah) - Ketua SC - Anggota SC - ex-officio ka OC OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Sekretaris, &Publikasi/Dokumentasi - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PELAKSANAAN SEMINAR Narasumber Moderator Peserta Pemaparan Makalah 30 – 60’ Tanya jawab

DISKUSI PANEL Diskusi panel adalah Diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang (disebut panelis), membahas suatu topik dan dilaksanakan dihadapan khalayak. Dari sebuah diskusi panel akan diperoleh informasi yang dapat memperkaya pengetahuan tentang suatu masalah dari beberapa titik pandang yang berbeda

PENYELENGGARAAN DISKUSI PANEL SC: Steering Committee (komite pengarah) - Ketua SC - Anggota SC - ex-officio ka OC OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Sekretaris, &Publikasi/Dokumentasi - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PELAKSANAAN DISKUSI PANEL Panelis dari berbagai sudut pandang Moderator Peserta Pemaparan gagasan Tanya jawab dengan peserta Catatan: moderator harus atraktif dan dapat meninjau secara adil setiap sudut pandang

PELATIHAN Pelatihan adalah proses perubahan sikap, pengetahuan, tingkah laku untuk meningkatkan kinerja/performa Tujuan pelatihan: memperbaiki kinerja, memutakhirkan keahlian, membantu memecahkan masalah, mempersiapkan promosi

PENYELENGGARAAN PELATIHAN UNTUK UMUM SC: Steering Committee (komite pengarah) - Ketua SC - Anggota SC - ex-officio ka OC OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Sekretaris, &Publikasi/Dokumentasi - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PENYELENGGARAAN PELATIHAN UNTUK INTERNAL ORGANISASI Secara umum disesuikan dengan kondisi lembaga SC: Steering Committee (komite pengarah)  Kepala HRD OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PELAKSANAAN PELATIHAN Narasumber  Ahli & Praktisi Moderator/Assissten Narasumber Peserta Modeling, Praktek/demonstrasi Tanya jawab dengan peserta Penjaminan transfer kompetensi

BENTUK-BENTUK PELATIHAN Job Instruction Training: penjelasan singkat prosedur kerja suatu pekerjaan Internship: magang Cross training: pelatihan karyawan dibidang lain untuk memperoleh kemampuan bidang tersebut. On the job Training pelatihan sambil pegawai melakukan pekerjaannya

WORKSHOP Workshop/lokakarya adalah proses pembuatan suatu produk dengan dibimbing oleh ahli atau profesional Workshop harus melahirkan produk Workshop bersifat praktik

PENYELENGGARAAN WORKSHOP UNTUK UMUM SC: Steering Committee (komite pengarah) - Ketua SC - Anggota SC - ex-officio ka OC OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Sekretaris, &Publikasi/Dokumentasi - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PENYELENGGARAAN WORKSHOP UNTUK INTERNAL ORGANISASI Secara umum disesuikan dengan kondisi lembaga SC: Steering Committee (komite pengarah)  Kepala HRD OC: Organizing Committee (Komite pelaksana) - Ketua - Seksi Acara -Seksi Perlengkapan

PELAKSANAAN WORKSHOP Narasumber  Ahli & Praktisi Moderator/Assissten Narasumber Peserta Modeling, Praktek Tanya jawab dengan peserta Penjaminan transfer kompetensi

ETIKA PENYAJI Menyiapkan makalah yang sesuai dengan topik dan landasan pemikiran yang akurat Menyampaikan makalah secara berurutan, singkat, dan jelas Menerima kritik dan saran dari berbagai pihak Menjawab pertanyaan dengan objektif.

ETIKA PESERTA Mempelajari makalah Bersikap sopan Menjaga kelancaran acara Tidak berbicara pada waktu acara Bertanya pada waktu sesi pertanyaanberbicara setelah diberi ijin Menyampaikan pertanyaan dengan singkat dan jelas