Pertidaksamaan Linier dan Model Matematika

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kelas XII SMA Titian Teras Jambi
Advertisements

Riset Operasional Pertemuan 9
BAB II Program Linier.
PROGRAM LINEAR.
Welcome in my presentation,, Oleh: SANTI WAHYU PAMUNGKAS Kelas: X Adm
3. Menentukan Penyelesaian Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel PROGRAM LINIER.
PROGRAM LINIER Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel Definisi:
NILAI OPTIMUM DAN GARIS SELIDIK
PROGRAM LINEAR Ismi Kuswardani, S.Pd.
Program Linear Bab I BAB I BAB II BAB III
Bab 2 PROGRAN LINIER.
SMART TRICKS LINEAR PROGRAM.
PROGRAM LINEAR.
Oleh : Devie Rosa Anamisa
RULES Toleransi keterlambatan 15menit; lebih boleh masuk tapi tidak boleh absen. Untuk asisten telat lebih dari 15menit kelas boleh bubar. Bebas dan rapi;
BAHAN AJAR M.K. PROGRAM LINEAR T.A. 2011/2012
Pertemuan 10 IMPLEMENTASI MODEL MATEMATIKA (OFF CLASS)
Program Linier Dengan Grafik
Persamaan dan Pertidaksamaan
PEMROGRAMAN LINIER Oleh : Inne Novita Sari.
LINEAR PROGRAMMING METODE GRAFIK
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Rapendik on Streaming.
SISTEM PERSAMAAN LINIER
Program Linier : Penyelesaian Grafik
Dipresentasikan: SUGIYONO
PL PDF 1 PL PDF 2 PL PPT 1 PL PPT 2 OPERATION RESEARCH Program Linier.
SISTEM PERTIDAKSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL
Menyelesaikan Masalah Program Linear
PERTEMUAN 8-9 METODE GRAFIK
PERSAMAAN dan PERTIDAKSAMAAN
MANAJEMEN SAINS MODUL 2 programasi linier
Minggu 1 Pertemuan II Riset Operasi
1 Unit Program Linear Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel
Program Linier Dengan Grafik
PROGRAM LINIER.
BAB 4 FUNGSI KUADRAT.
BAB 2 PROGRAM LINEAR Next Home.
Metode Linier Programming
MAHASISWA PMM 4 UIN SUMATERA UTARA
SK/KD STANDAR KOMPETENSI 2. Menyelesaikan masalah program linier
PROGRAM LINIER KELAS XII IPA/IPS STANDAR KOMPETENSI 2. Menyelesaikan masalah program linear KOMPETENSI DASAR 2.2 Merancang model matematika dari.
SELAMAT MENGUNAKAN PROGRAM INI
Lidya Citra Divantari PMTK 5 C
PROGRAM LINEAR sudir15mks.
Riset Operasi Ira Prasetyaningrum.
PROGRAM LINIER Sistem persamaan linier pertidaksamaan linier
SISTEM PERSAMAAN LINEAR DAN KUADRAT
Matematika SMA Kelas X Semester 1 Oleh : Ndaruworo
Program linier Matematika SMK Kelas/Semester: II/2
Program Linier (Linear Programming)
Menyelesaikan Masalah Program Linear
PROGRAM LINIER Sistem persamaan linier pertidaksamaan linier
Tugas Media Pembelajaran
Menyelesaikan Masalah Program Linear
Sistem Persamaan Linier dan kuadrat
Pemodelan dan Formulasi
Oleh : Devie Rosa Anamisa
Peta Konsep. Peta Konsep D. Menafsirkan Nilai Optimum dalam Program Linier.
PROGRAM LINEAR (Definisi, Metode Grafik, Metode Substitusi )
MANAJEMEN KUANTITATIF
BAB I Program Linier Pertemuan 1.
Peta Konsep. Peta Konsep D. Menafsirkan Nilai Optimum dalam Program Linier.
19 Maret 2018 Manajemen Sains.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Nilai Optimum Suatu Fungsi Sasaran.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Nilai Optimum Suatu Fungsi Sasaran.
LO : Menentukan nilai maksimum dan minimum dari sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Langkah 1, Kumpulkan semua titik titik kordinat pada graphics.
Program Linear OLEH 1. MELVITA 2.VIVI SUSANTI 3.HERI JUNIZAR Menyelesaikan Masalah Program Linear.
SMK/MAK Kelas X Semester 1
KOMPETENSI DASAR : KD 3.2 : Menjelaskan program linear dua variabel dan metode penyelesaiannya dengan menggunakan masalah kontekstual KD 4.2 : Menyelesaikan.
BAB II Program Linier Oleh : Devie Rosa Anamisa. Pembahasan Pengertian Umum Pengertian Umum Formulasi Model Matematika Formulasi Model Matematika.
Transcript presentasi:

Pertidaksamaan Linier dan Model Matematika Materi 1 Pertidaksamaan Linier dan Model Matematika

Pilihan Materi Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Model Matematika Nilai Optimum Suatu Bentuk Objektif

A. Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel Gabungan dari dua atau lebih pertidaksamaan linear dua variabel disebut sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Tunjukkan pada bidang Cartesius daerah himpunan penyelesaian dari sistem pertidaksamaan: x + 2y ≤ 8, 3x + 2y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0 untuk x dan y ϵ R. Titik potong x + 2y = 8 dan 3x + 2y = 12 3x + 2y = 12 x + 2y = 8 ‒ (0,6) Himpunan Penyelesaian 3x + 2y = 12 2x = 4 (0,4) x = 2 dan y = 3 (2,3) x + 2y = 8 (4,0) (8,0)

B. Model Matematika Model matematika dalam suatu rumusan matematika dapat berbentuk persamaan, pertidaksamaan, atau fungsi, yang didapat dari penafsiran dalam menerjemahkan suatu masalah program linear ke dalam bahasa matematika. Contoh Untuk membuat sebuah roti A diperlukan tepung 200 gram dan mentega 25 gram. Untuk membuat sebuah roti B diperlukan tepung 100 gram dan mentega 50 gram. Kita ingin membuat roti sebanyak mungkin, sedangkan bahan yang tersedia tepung 4 kg dan mentega 1,2 kg. Tulislah model matematika untuk persoalan tersebut.

Tabel data berdasarkan soal Jawab: Misalkan banyak roti jenis A = x dan jenis B = y dengan tepung yang tersedia 4 kg (4000 gram), maka terdapat hubungan sebagai berikut. Tabel data berdasarkan soal Roti Tepung (gram) Mentega (gram) 200x + 100y ≤ 4.000 ↔ 2x + y ≤ 40 Mentega yang tersedia 1,2 kg (1.200 gram), maka terdapat hubungan 25x + 50y ≤ 1.200 ↔ x + 2y ≤ 48 Banyaknya roti A dan B tidak negatif, maka: x ≥ 0 dan y ≥ 0 Jadi, model matematika untuk persoalan tersebut adalah: 2x + y ≤ 40, x + 2y ≤ 48, x ≥ 0, y ≥ 0, dengan x, y ϵ R

C. Nilai Optimum Suatu Bentuk Objektif 1. Menentukan Nilai Optimum Suatu Bentuk Objektif dengan Menggunakan Metode Titik Pojok (Titik Ekstrim) Metode ini dilakukan dengan cara menghitung nilai fungsi objektif f(x,y) = ax + by untuk setiap titik pojok (x,y) dari daerah himpunan penyelesaian. Langkah-langkah untuk menentukan nilai maksimum/minimum persoalan program linear sebagai berikut 1. Merumuskan persoalan ke dalam model matematika 2. Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan 3. Menentukan titik-titik pojok dari himpunan penyelesaian 4. Tentukan nilai fungsi tujuan pada setiap titik pojok 5. Nilai yang paling besar untuk persoalan maksimum atau nilai paling kecil untuk persoalan minimum merupakan nilai optimal dari fungsi objektif

Contoh Tanah seluas 10.000 m2 akan dibangun rumah tipe A dan tipe B. Untuk rumah tipe A diperlukan 100 m2 dan tipe B diperlukan 75 m2. Jumlah rumah yang dibangun paling banyak 125 unit. Keuntungan rumah tipe A adalah Rp 6.000.000,00/unit, dan tipe B adalah Rp 4.000.000,00/unit. Berapakah keuntungan maksimum yang dapat diperoleh dari penjualan rumah tersebut? Jawab: 1. Merumuskan persoalan ke dalam model matematika Misalkan: banyak rumah tipe A = x unit banyak rumah tipe B = y unit, tabel data sebagai berikut. Banyak rumah (unit) Luas Tanah (m2) Keuntungan Jenis Rumah Tipe B Tipe A Persediaan

Himpunan Penyelesaian Model matematikanya adalah maksimumkan f(x,y) = 6.000.000x + 4.000.000y dengan syarat x + y ≤ 125, 100x + 75y ≤ 10.000, x ≥ 0, y ≥ 0 2. Menentukan himpunan penyelesaian sistem pertidaksamaan Himpunan Penyelesaian 100x + 75y = 10.000 (0,125) (25,100) x + y = 125 (100,0) (125,0)

Titik pojok himpunan ini adalah (0, 0), (0, 125), (25, 100), (100, 0) 3. Menentukan titik-titik pojok dari himpunan penyelesaian Titik pojok himpunan ini adalah (0, 0), (0, 125), (25, 100), (100, 0) 4. Tentukan nilai fungsi tujuan pada setiap titik pojok Titik Pojok f(x) = 6.000.000x + 4.000.000y (0,0) (0,125) (25,100) (100,0) 500.000.000 550.000.000 600.000.000 5. Nilai yang paling besar untuk persoalan maksimum atau nilai paling kecil untuk persoalan minimum merupakan nilai optimal dari fungsi objektif Jadi, keuntungan maksimum yang dapat dari hasil penjualan rumah tersebut sebesar Rp 600.000.000,00.

Latihan Seorang pembuat kue mempunyai 8.000 gr tepung dan 2.000 gr gula pasir. Ia ingin membuat dua macam kue yaitu kue dadar dan kue apem. Untuk membuat kue dadar dibutuhkan 10 gram gula pasir dan 20 gram tepung sedangkan untuk membuat sebuah kue apem dibutuhkan 5 gram gula pasir dan 50 gram tepung. Jika kue dadar dijual dengan harga Rp 300,00/buah dan kue apem dijual dengan harga Rp 500,00/buah, tentukanlah pendapatan maksimum yang dapat diperoleh pembuat kue tersebut.

Latihan a Menjelang hari raya Idul Adha, Pak Mahmud hendak menjual sapi dan kerbau. Harga seekor sapi dan kerbau di Medan berturut-turut Rp 9.000.000,00 dan Rp 8.000.000,00. Modal yang dimiliki pak Mahmud adalah Rp 124.000.000,00. Pak Mahmud menjual sapi dan kerbau di Aceh dengan harga berturut-turut Rp 10.300.000,00 dan Rp 9.200.000,00. Kandang yang ia miliki hanya dapat menampung tidak lebih dari 15 ekor. Agar mencapai keuntungan maksimum, tentukanlah banyak sapi dan kerbau yang harus dibeli pak Mahmud.

Latihan a w Seorang petani memiliki tanah tidak kurang dari 10 hektar. Ia merencanakan akan menanami padi seluas 2 hektar sampai dengan 6 hektar dan menanam jagung seluas 4 hektar sampai dengan 6 hektar. Untuk menanam padi perhektarnya diperlukan biaya Rp 400.000,00 sedangkan untuk menanam jagung per hektarnya diperlukan biaya Rp 200.000,00. Agar biaya tanam minimum, tentukan berapa banyak masing-masing padi dan jagung yang harus ditanam.

Latihan a Sebuah perusahaan properti memproduksi dua macam lemari pakaian yaitu tipe lux dan tipe sport dengan menggunakan 2 bahan dasar yang sama yaitu kayu jati dan cat pernis. Untuk memproduksi 1 unit tipe lux dibutuhkan 10 batang kayu jati dan 3 kaleng cat pernis, sedangkan untuk memproduksi 1 unit tipe sport dibutuhkan 6 batang kayu jati dan 1 kaleng cat pernis. Biaya produksi tipe lux dan tipe sport masing-masing adalah Rp 40.000 dan Rp 28.000 per unit. Untuk satu periode produksi, perusahaan menggunakan paling sedikit 120 batang kayu jati dan 24 kaleng cat pernis. Bila perusahaan harus memproduksi lemari tipe lux paling sedikit 2 buah dan tipe sport paling sedikit 4 buah, tentukan banyak lemari tipe lux dan tipe sport yang harus diproduksi agar biaya produksinya minimum. s S