IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAHAN AJAR EKONOMI Kemampuan memahami perilaku ekonomi
Advertisements

Oleh : Lisnawati Akuntansi D
Bagaimana Kepala Sekolah Mendukung Keberhasilan Pembelajaran?
Bagaimana Memanfaatkan Komputer dalam Pembelajaran?
Praktik Mengajar I, Refleksi, dan Perbaikan RPP
PRAYITNO SMKN2 KEBUMEN HOME DESIGN KELAS 3
PENILAIAN PEMBELAJARAN IPS
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TUGAS SEMESTER PENDIDIKAN KOMPUTER.
UNIT 2B Bagaimana Memanfaatkan Media dalam Pembelajaran?
UNIT 3d Penilaian.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
Mencari Luas Lingkaran
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
PERENCANAAN PEMBELAJARAN IPS MI
Komponen dalam RPP IDENTITAS NILAI KARAKTER STANDAR KOMPETENSI
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
Menentukan Objek Penelitian
Paket 7 Matakuliah Pembelajaran IPS MI
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
PENDAHULUAN.
Guru Dampingan Bu Mariana.  Menggunakan ICT dengan baik  Memanfaatkan ICT dalam pembelajaran di kelas  Peningkatan kualitas guru dalam Proses pembelajaran.
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
1 PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM KURIKULUM 2013 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN.
Lilik Sri Hariani Kisi-kisi Soal Lilik Sri Hariani
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sosialisasi dan Pelatihan Penguatan Pendidikan Karakter
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
HERU ERWANTO A III D.
Tema 3 Peduli Terhadap Makhluk Hidup
PERENCANAAN PENGAJARAN SEJARAH
Oleh : AHMAD USMAN,S.Pd NIP : BAHAN AJAR EKONOMI
JOHAR ALIMUDDIN, Keefektifan Pembelajaran IPS Melalui Model Mind Mapping(Peta Pikiran) Untuk Mengenal Permasalahan Sosial di Daerah Setempat.
CONTOH RPP MENULIS PERMULAAN
IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI :
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Pengembangan RPPBerorientasi Karakter Bangsa pada Mata Pelajaran Matematika SMP oleh SRI SUNARNA 4.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
OTOT Oleh Firmando ( ).
PERTEMUAN 12 HARLINDA SYOFYAN, S.Si., M.Pd
Kelas XI IPA SMA Semester 1
Pemilihan Metode Mengajar
Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
ASSALAMUALIAKUM.
(2 jp) SKENARIO PEMAPARAN MATERI SEKOLAH MENYENANGKAN
MENGHARGAI DAN MENAATI KEPUTUSAN BERSAMA
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
Penggunaan Multimedia untuk Peningkatan Mutu Pembelajaran IPS Terpadu
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Tugas Strategi Pembelajaran Akuntansi
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Presentasi Bulan Keturunan Orang Asia Amerika Pasifik
Oleh : AHMAD USMAN,S.Pd NIP : BAHAN AJAR EKONOMI
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
Seminar dan Workshop Profesionalisme Guru SMA Al Ashriyyah Nurul Iman
IPS KELAS VII. Tujuan Pembelajaran Menjelaskan Pengertian Konsep Ruang Menjelaskan Pengertian Interaksi antarruang Menyebutkan contoh interaksi antar.
RPP MEMBACA PERMULAAN DI SD
‘.
P e n g e m b a n g a n Pembelajaran Tatap Muka, Tugas Terstruktur, dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur.
MK-08 Dit. PSMP Ditjen Mandikdasmen
Pelayanan Kesejahteraan Siswa Perawat dan dokter sekolah
MASSA ATOM RELATIF DAN MASSA MOLEKUL RELATIF OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075) OLEH: ALNA PURNAWATI (A1L116075)
Belajar di Kelas Maya.
KELOLA MODUL DAN KELAS DI KELAS MAYA.
Transcript presentasi:

IPS / EKONOMI STANDAR KOMPETENSI : MEMAHAMI KEGIATAN EKONOMI MASYARAKAT KOMPETENSI DASAR : Mendeskripsikan hubungan antara kelangkaan sumber daya dengan kebutuhan manusia yang tidak terbatas ALOKASI WAKTU : 1 x 40 menit

PERTEMUAN KE-5 SISWA MENJELASKAN CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA. SISWA MEMBENTUK KELOMPOK DAN MENDAPATKAN INFORMASI MELALUI PENDAPAT MASING-MASING SISWA TENTANG CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT, SEKOLAH, DAN KELUARGA. DIKERJAKAN DALAM BENTUK MS. POWER POINT UNTUK MEMPERSENTASIKAN DI KELAS DAN MIND MAPPING UNTUK LAPORAN NYATA DARI HASIL DISKUSI. MEMBUAT BEBERAPA CONTOH PELESTARIAN DARI HASIL YANG DI DAPAT KESELURUHAN

BERIKUTNYA GURU MENJELASKAN : CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA. MENJELASKAN SECARA LANGSUNG CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA YANG ADA DI MASYARAKAT, SEKOLAH, DAN KELUARGA. MEMBUAT SESI TANYA JAWAB SINTESIS DARI SISWA SINTESIS DARI GURU KESIMPULAN

MEDIA PEMBELAJARAN SISWA MENGGUNAKAN MEDIA KARTON UNTUK MEMBUAT MIND MAPPING TENTANG BEBERAPA CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA. SISWA MEMBUAT KERTAS KARTON BERUKURAN 20 X 15 UNTUK MENULIS MASING-MASING PENDAPAT TENTANG CONTOH PELESTARIAN SUMBER DAYA DI MASYARAKAT, SEKOLAH DAN KELUARGA. MASING-MASING KELOMPOK MEMBUAT CONTOH DAN MENSIMULASIKAN TENTANG PELESTARIAN SUMBER DAYA.

GAMBAR-GAMBAR

KARTON BERUKURAN 12,5 X 20 CM

PELESTARIAN SUMBER DAYA