GEOPOLITIK & GEOSTRATEGI

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Pendidikan Kewarganegaraan
Advertisements

GEOSTRATEGI INDONESIA
BY:RINDHA WIDYANINGSIH
JATI DIRI BANGSA SEBAGAI SUMBER KETAHANAN NASIONAL
BAB 7 KETAHANAN NASIONAL
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PERTAHANAN DAN KEAMANAN NASIONAL
BAB III KETAHANAN NASIONAL
pendidikan Kewarganegaraan Pokok bahasan : Geostrategi Indonesia
BELA NEGARA 14 Pasal 27 ayat (3) UUD 1945 : Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara.
WAWASAN NUSANTARA Oleh : Aditya Hendra Moh. Khoirul Anwar
GEOSTRATEGI Oleh FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
Bab VIII Ketahanan Nasional
KULIAH I Latar belakang : PKN
MARSEKAL PERTAMA TNI(P)
GEOSTRATEGI EMI SETYANINGSIH.
GEOSTRATEGI INDONESIA
GEOPOLITIK DAN GEOSTRATEGI INDONESIA
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Wawasan nusantara (Lecture 6 & 7)
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
Pendahuluan Pembahasan Penutup. Pendahuluan Pembahasan Penutup.
KETAHANAN NASIONAL SEBAGAI GEOSTRATEGI INDONESIA
Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
GEOSTRATEGI INDONESIA
NAMA KELOMPOK : Okti Panca Istihanah Ola Desilia Puji Ananda
DR. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
NILAI DAN PRINSIP Nilai-nilai 1945
BAB V INTEGRASI NASIONAL DALAM BINGKAI BHINEKA TUNGGAL IKA
KETAHANAN NASIONAL 2.
Ketahanan nasional Geostrategi Indonesia  Pelaksanaan Geopolitik dalam negara Suatu cara atau pendekatan dalam memanfaatkan kondisi lingkungan Ketahanan.
GEOPOLITIK DAN GEOSTRATEGI INDONESIA
BERBAGAI ANCAMAN TERHADAP KEUTUHAN NKRI
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Pendidikan Kewarganegaraan
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian Dr
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pembentuk Karakter Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Pengertian Ketahanan Nasional
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
2. Pengaruh Aspek Politik
PANCASILA IDEOLOGI TERBUKA
KELOMPOK 8 IRFAN EKO W A FAJAR TRI K A
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
WAWASAN NUSANTARA.
Bab VIII Ketahanan Nasional
Wawasan nusantara (Lecture 5 & 6)
GEOPOLITIK INDONESIA KELOMPOK 6A MENTAWATI SILAEN (A1D515017)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN PANCASILA BAB. X. Petumbuhan Faham Kebangsaan
DISAMPAIKAN OLEH: FATHONI, SH, MH 04 DESEMBER 2015
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN – TM KE-12
KONSEPSI DAN PERAN KETAHANAN NASIONAL INDONESIA
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
Dosen ; Tatik Rohmawati, S.IP.,M.Si.
GEOSTRATEGI KELOMPOK 09 D BASO PARAWANSYAH
KETAHANAN NASIONAL INDONESIA
WAWASAN NUSANTARA Muhammad Afifudin Aziz Fakultas Hukum
PERTEMUAN KE 8 Ketahanan Nasional.
KONSEP KETAHANAN NASIONAL
DASAR HUKUM PENDIDIKAN PANCASILA
GEOSTRATEGI Oleh FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
GEOSTRATEGI INDONESIA Nurlaila fitriasani Rima safitri Tutia rahmi Yusrawati1604 M. aji syahputra1604.
WAWASAN NUSANTARA dan KETAHANAN NASIONAL
Pendidikan Kewarganegaraan
WAWASAN NUSANTARA.
PENDIDIKAN BELA NEGARA Anita Latifah, S.Si, MH. Perkembangan Pendidikan Pendahuluan Bela Negara a.Situasi NKRI terbagi dalam Periode-periode Periode yang.
WAWASAN NUSANTARA.
WAWASAN NUSANTARA Latar Belakang, Konsep, Implementasi dan Tantangan.
Wawasan Nusantara  Latar belakang timbulnya Wawasan Nusantara  Konsep Wawasan Nusantara A) Hakikat, Asas dan Arah WN B) Unsur dasar WN C) Kedudukan,
WAWASAN NUSANTARA.
Transcript presentasi:

GEOPOLITIK & GEOSTRATEGI PANDANGAN GEOPOLITIK & GEOSTRATEGI INDONESIA 1

DIANGGAP SEPELE / DISEPELEKAN PESAN PROKLAMATOR NKRI TEMPE BANGSA JANGANLAH J A D I IPTEK IMTAQ K U L I UNTUK TIDAK DIANGGAP SEPELE / DISEPELEKAN SILA-1 PANCA- SILAIS JADILAH PEMIMPIN SILA-3 SILA-5

Who are they?

Who are they?

MENYONGSONG 100 THN KITNAS MASA LALU – MASA KINI – MASA DATANG GEOPOLITIK INDONESIA MENYONGSONG 100 THN KITNAS WUJUDKAN NEGARA NKRI PANCASILA WUJUDKAN CITA2 NAS. KONSENSUS DASAR NASIONAL SEMANGAT PAHAM RASA NASIONALIS PATRIOTISME DIKOBARKAN DIIKRARKAN ( SUMPAH PEMUDA ) DIBANGKITKAN BANGKITKAN BAKUKAN ( KONSEPSI NAS. ) SADARKAN WN TN BELA NEGARA RELA KORBAN C. TANAH AIR NILAI WAWASAN KEBANGSAAN 1908 2008 BANGKIT BANGSA BANGKIT NEGARA MASA LALU – MASA KINI – MASA DATANG

VISUALISASI GEOPOLITIK & GEOSTRATEGI MANUSIA  NEGARA  RUANG FR & RK SEJARAH (PERADABAN) ILMU & TEORI GEOGRAFI G E O POSMO GEO POL & STRA KONSEP RUANG IDE TUANG GAGASAN CAPAI TUNAS DUKUNG RUMUS KEBIJAKSANAAN (Situasi, Kondisi & Konstelasi Geografi) KONSENSUS D A S A R NASIONAL K O N S E P S I N A S I O N A L (WASANTARA & TANNAS)

KONSEPSI NASIONAL PRODUK SEJARAH PEMIKIRAN GEOPOLITIK GAGASAN FALSAFAH KONSEP AZAS TEORI DOKTRIN JAK STRA KOMITMEN B. T. I. ( SWJ. MJPHT.) K. BANGSA ( DIK. B. UTOMO ) PARADIGMA NASIONAL PANCASILA UUD 1945 WASANTARA TANNAS K. P & K Bgs. ( SP. PEMUDA ) KONSEPSI NASIONAL KONSEP TANAH AIR (GEOPOLITIK) TUJUAN NASIONAL 65 K. N. BANGSA ( BPUPKI ) KONSEPSI N.PULAU UNCLOS 1982

KONSEPSI PENCAPAIAN TUNAS KONSEPSI NASIONAL KONSEPSI PENCAPAIAN TUNAS N K R I PANCASILA CARAPANDANG ( P & K ) HATI KAPITLSME IMPERILISME LATENT PKI TAHG S O KAKI WN TN BANGNAS ( MANUSIA ) K. K .N. NARKOBA PORNO G / A TERORISME SEPARATIS ISSU GLOBAL BENCANA ALAM TUJUAN NAS T A N N A S DAERAH ATUR & SLENGG. ( Kam & Jah ) RT / RW KELUARGA B A H A Y A

SISTEM PEMERINTAHAN NEGARA ( KNOW WHAT TO DO, AND DO IT ) I N S T R U M E N T A L PANCASILA UUD 1945 WASANTARA TANNAS TUJUAN NASIONAL P R O S E S ( S W O T & C. B. ) ( POL STRA ) ( T & R ) KONDISI SAAT INI KONDISI YANG DIHRPKAN T A N N A S T A N N A S KEMBANG. LING. STRA. ( PELUANG & KENDALA ) E N V I R O N M E N T A L

KONSOLIDASI DEMOKRASI PANCASILA KEBEBASAN C A PA I T U N S ATURAN per UU an S 1 S 2 S 3 SISTEM DEMOKRASI PANCASILA S 4 ATURAN PER-UU-AN S 5 KETERBUKAAN

? ? PECAHKAN MASALAH DAN ATASI PERSOALAN ( JUDUL TERDIRI DARI TIGA KATA KUNCI ) IDENTIFIKASI MASALAH MUNCULNYA KK1 LANDASAN PEMIKIRAN BAKU POKOK MASALAH ? ? KONDISI KK1 SAAT INI KONDISI KK1 YG DIHRP TANNAS MENINGKT PROSES (K.S.U.) IMPLIKASI TERHDP KK2 PENGARUH LINGSTRA (P & K) KONSTRB TERHDP KK3 STAB NASIONAL MANTAP MASALAH YG DIHDPI S P 3 K INDIKATOR KEBERHS KONDISI

KONDISI DINAMIS HIDUP. NAS. KETAHANAN NASIONAL IDENTITAS INTEGRITAS KELANGSUN. HIDUP KONDISI DINAMIS HIDUP. NAS. YANG HARUS DIWUJUDKAN BERISI ULET & TANGGUH KANDUNG KEMAMPUAN KEMBANG. KUAT TAHG ARTI TANNAS ( TITIK TOLAK PENJABARAN ) BAHAYA BAHAYA KAM ASPEK ALAMIAH KONSEPSI TANNAS SESUAI KONSEPSI GATRA PERLU ATUR & SELENG SELURUH ASPEK HIDUP IMBANG SERASI SELARAS CAPAI TUNAS JAH ASPEK SOSIAL GANI 2007

} } MANUSIA GATRA KEHIDUPAN NASIONAL IPTEK & HUKUM SOSIAL INDIVIDU MACHLUK INDIVIDU ( MODAL) } RUANG  GEOG SUMBER  SKA SESAMA  DEMOG IPTEK & HUKUM KONSEPSI GATRA BANGNAS TANNAS MANUSIA } MACHLUK SOSIAL ( BINA ) KEYAKINAN  ID KEKUASAAN  POL KSEJAHTERA  EK KEMAJUAN  SB KEAMANAN  HK GANI 2007 13

ALUR PIKIR ( ACADEMIC PAPER ) O PROSES MASALAH POKOK KONDISI SAAT INI ( BAB 1 ) LATAR BELAKANG ( T. O. R. ) IDENTIFIKASI MASALAH ( >> A. K. N. ) PROSES PISAU ANALISA TANNAS ( K. S. U. ) MASALAH POKOK ( PENYEBAB ) KONDISI SAAT INI ( TANNAS ) S O M ( PECAHKAN )

SUB STR. INFRA STR. SUPRA STR. GATRA DALAM BANGNAS SUB STR. INFRA STR. SUPRA STR. S U B Y E K ( M E M B A N G U N ) C A R A BANG MANUSIA ( SEBAGAI ) S O M METODA HAKEKAT BANG. NAS. O B Y E K ( D I B A N G U N ) MAKHLUK MAKHLUK BUTUH I N D I V I D U ( AKAL / IPTEK ) S O S I A L ( AMAL / IMTAQ ) RH SH TH Id Pl Ek SB Hk MODAL DASAR KONDISI / TANNAS SP3K

T A H G VISUALISASI T.A.H.G TANTANGAN MENGGUGAH KEMAMPUAN PERMUKAAN TUNTAS NYATA PERMUKAAN A KONSEPSIONAL POTENSIAL (LATEN) GUNAKAN WASPADAI TERSELUBUNG DIKOTOMI A. DOMBA FITNAH KONFLIK SARA  W U J U D DALAM K. K. N Hukum Lemah Pengangguran Kemiskinan Kesenjangan Keterbelakangan KASUS H ATASI Banyuwangi Sampit Poso Issue Neg Narkoba Porno G / A AKAR MASALAH ( TUNTAS ) L E M A H G Bencana Alam Krisis Multi Dimensi Perkembangan Link. ANTISIPASI TERORISME GANI, AWAL 2005 LUAR

HAKEKAT SUATU TULISAN I S I PENUTUP PENDAHULUAN ( SALAH SATU CONTOH ) ( INTI PEMIKIRAN ) I S I ( BAB-BAB ) PENUTUP KESIMPULAN SARAN ( SALAH SATU CONTOH ) ( 30 JUZ ) ( SURAT AL FAATIHAH ) ( SURAT-2 PENDEK )

SEKIAN DAN TERIMA KASIH 18