MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS Kelompok 2 Rin Harthami Thamrin Tommy Hartono Usep Mulyana Birin Bendrayuli Syarul Abas Nurista Anna Khauw

BAB I KONSEP TEORI MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 1 Latar Belakang Masalah Diantara banyak alasan mengenai kegagalan dari usaha-usaha kecil atau perkembangan yang lambat, sedikitnya atau minimnya keterampilan-keterampilan manajemen (management skills) di dalam bisnis tersebut telah menjadi salah satu faktor kontribusi bagi permasalahan ini Pada paper ini mencatat penelitian empiris mengenai persepsi para peneliti yang menyelidiki tentang bermacam komponen keterampilan-keterampilan/teknik-teknik manajemen (management skills/ techniques) serta nilai-nilai tambahnya

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 2 Teori Management Development Skills and Techniques Management development didefinisikan sebagai sebuah proses yang bersifat sengaja dan sistematis untuk mengendalikan pengembangan sumber daya manajerial di dalam pencapaian sasaran-sasaran dan strategi-strategi organisasi (Molander, 1986). Management development bukanlah istilah lain dari pendidikan atau pelatihan manajemen (management education and training yang merupakan dua komponen penting), melainkan lebih hoilistik di dalam pendekatannya ( Smith and Whittaker, 1999 )

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3 Pengaruh Perkembangan Management Development Di antara sekian banyak variabel di dalam konteks keorganisasian, telah disebutkan bahwa management development memiliki pengaruh terhadap keputusan-keputusan manajemen dan telah menjadi variabel terpenting bagi perusahaan-perusahaan kecil di dalam menjalankan usahanya, terutama bagi mereka yang memperhatikan sekali konsep management development. Thomson and Gray (1999) telah mencatat bahwa ukuran perusahaan ditentukan berdasarkan jumlah karyawan di mana secara signifikan menentukan jumlah dan sifat alami dari management development di dalam perusahaan-perusahaan kecil

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 4 Teori Learning Skills ‘Learning is the process whereby knowledge is created through the transformation of experience’ Learning adalah proses di mana pengetahuan diciptakan melalui transformasi (perubahan) dari pengalaman, Kolb (1984, p.38)

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS BAB II KONDISI SAAT INI 2.1 Minimnya Keterampilan Manajemen Meskipun secara berturut-turut inisiatif Pemerintah terhadap penyediaan area pengembangan manajemen dan kebanyakan kursus-kursus serta program pelatihan, namun masih terdapat keengganan para manajer untuk menyajikan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan pengembangan manajemen Hal ini disebabkan oleh karena kurangnya atau minimnya keterampilan-keterampilan manajemen yang dimiliki mereka sehingga disoroti sebagai salah satu faktor kegagalan bagi bisnis-bisnis kecil untuk berkembang atau bahkan berhenti sama sekali

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 2.2 Masih terdapatnya celah atau gap Keterampilan-keterampilan dan pengetahuan yang berhubungan dengan Teknologi Informasi merupakan salah satu identifikasi masih terdapatnya celah atau jurang pemisah antara keterampilan yang dimiliki oleh para manajer dalam kaitannya dengan proses-proses manajemen dan manufaktur serta kendali proses

BAB III IMPLEMENTASI DAN PEMECAHAN KONSEP MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS BAB III IMPLEMENTASI DAN PEMECAHAN KONSEP 3.1 Metode Penelitian 3.1.1 Survey Metode yang paling tepat adalah metode survey, dan merupakan salah satu metode yang sering digunakan oleh para peneliti. Penggunaan metode survey ini adalah sebagai metode pendekatan bagi penelitian yang dikerjakan, karena metode ini menyajikan kekuatan hasil yang lebih menggunakan tujuan-tujuan penilaian selama pengumpulan data. Di samping itu, metode ini juga mampu menyajikan validasi yang dapat dipercaya terhadap apa yang dicari.

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.1.2 Merancang Kuisioner Kuisioner dirancang dengan mengikuti konsultasi ekstensif dari anggota komunitas akademik, di samping personil yang bekerja pada bisnis kecil tersebut 3.1.3 Pengumpulan Data Pengumpulan data dilakukan secara random terhadap 1000 perusahaan atau bisnis kecil yang disertai kuisioner dengan menandai perusahaan-perusahaan atau bisnis-bisnis yang tidak memberikan respons terhadap kuisioner yang diberikan atau diajukan dalam waktu 2 bulan setelah pengiriman kuisioner

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.1.4 Analisis Data Data yang diperoleh kemudian dianalisis dengan alat batu perangkat lunak (software) berbasis statistika seperti SPSS. Analisis regresi juga dilakukan untuk melihat hubungan antara pengembangan keterampilan manajemen dengan prestasi perusahaan

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.2 Management Development Skill and Techniques yang berkontribusi pada keberhasilan bisnis Faktor pertama yang terdiri dari lima elemen merupakan yang paling signifkan accounting “regulasi/kesesuaian” “keterampilan pengembangan stratejik/pertumbuhan bisnis” Pemasaran yang berhubungan dengan kepedulian terhadap pelanggan, penjualan dan penelitian terhadap pasar “keterampilan komunikasi”

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.3 Hubungan antara management development skill dengan performa keorganisasian Lima pengembangan keterampilan manajemen yang dirasakan oleh para responden dari perusahaan sebagai hal yang penting dalam keberhasilan perusahaan telah digunakan untuk mengecek relevansi dari klaim bahwa pengembangan manajemen harus mampu memperbaiki performa atau prestasi dari perusahaan Variabel performa, pergantian bisnis dalam kasus ini, telah digunakan sebagai variabel dependen pada analisis regresi

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.4 Hubungan antara konteks keorganisasian dengan persepsi manajer mengenai management development skills and techniques emp.  9 10  emp  25 26  emp  49 50  emp  99 emp. 100 All groups Test for inter group variance (ANOVA) MDsuc1 3.78 3.26 4.03 5.17 5.46 3.72 F=2.546 : P = 0.026* MDsuc2 3.44 3.86 5.13 5.56 4.63 4.12 F=2.919 : P = 0.015* MDsuc3 4.76 4.32 5.12 5.76 5.9 4.74 F=2.253 : P = 0.051 MDsuc4 4.96 5.15 5.08 5.58 4.93 F=1.172 : P = 0.325 MDsuc5 3.37 3.46 4.17 5.43 4.14 F=3.747: P = 0.006** MDpro1 2.98 3.16 3.75 5.82 3.69 F=3.573 : P = 0.004** MDpro2 3.65 3.24 5.26 5.78 4.58 F=3.226 : P = 0.008** MDpro3 3.3 3.58 4.15 6.15 5.8 4.23 F=2.796 : P = 0.018* MDpro4 4.13 3.98 4.46 3.85 F=0.625 : P = 0.681 MDpro5 3.96 4.52 4.0 4.65 3.89 F=0.937 : P = 0.458 MDpro6 4.56 4.68 4.51 4.66 5.32 4.86 F=0.775 : P = 0.569

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 3.5 Pemilik bisnis dan tanggung jawab terhadap pengembangan manajemen mempengaruhi kebutuhan-kebutuhan pengembangan keterampilan manajemen Tidak terdapat variasi yang begitu signifikan pada keseluruhan kelompok meskipun perusahaan-perusahaan tersebut memiliki seorang manajer pelatihan untuk mengurus masalah pelatihan dan pengembangan

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS BAB IV KESIMPULAN DAN PENUTUP 4.1 Kesimpulan Lima kajian keterampilan tersebut meliputi peraturan/kesesuaian, pengembangan terhadap orang, pengembangan stratejik, pemasaran serta komunikasi. Kelima hal tersebut diidentifikasi berkontribusi terhadap keberhasilan suatu bisnis dan memerlukan profisiensi yang lebih besar.

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS 4.2 Penutup Penelitan kemudian mengkonfirmasikan bahwa tingkat homogenitas pada sektor bisnis kecil dan keterangan atau bukti-bukti akan ukuran perusahaan telah mempengaruhi kebutuhan-kebutuhan management development.

MANAGEMENT DEVELOPMENT SKILLS MERCI D’AVANCE