PERSIAPAN UN MATEMATIKA.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Persamaan Garis dan Grafik Kuadrat
Advertisements

RELASI & FUNGSI Widita Kurniasari.
Bab 8 Turunan 7 April 2017.
Kelas XE WORKSHOP MATEMATIKA
Pada mata pelajaran matematika
KONSEP DASAR Fungsi dan Grafik
i. Fungsi kuadrat - Penyelesaian fungsi kuadrat dengan pemfaktoran
PERSAMAAN & FUNGSI KUADRAT.
Kelompok 2 Rizki Resti Ari ( ) Naviul Hasanah ( )
Pertidaksamaan Kuadrat
BARISAN GEOMETRI.
MACAM-MACAM FUNGSI Matematika Ekonomi.
Fungsi Kuadrat Pertemuan 4
Fungsi Riri Irawati, M.Kom 3 sks.
AFLICH YUSNITA F, M.Pd. STKIP SILIWANGI BANDUNG
Dr. H. Heris Hendriana, M.Pd. Wahyu Hidayat, S.Pd., M.Pd.
KONSEP DASAR Fungsi dan Grafik
Fungsi Eksponensial, Logaritma & Invers
NILAI MUTLAK PERSAMAAN GARIS FUNGSI
Fungsi, Persamaan Fungsi Linear dan Fungsi Kuadrat
KOMPOSISI FUNGSI DAN FUNGSI INVERS
بسم الله الرحمن الرحيم BARISAN DAN DERET Suherman, M.Si.
X O Y y = - (x + 2)2 Grafik Fungsi Kuadrat.
Persamaan Kuadrat (1) Budiharti, S.Si.
Persamaan Kuadrat Surakarta, 21 Mei 2013.
SOAL-SOAL UN 2001 Bagian ke-3.
Pertemuan 4 Fungsi Kuadrat Grafik Fungsi Kuadrat
MENU UTAMA PILIHAN MENU PILIHAN MENU KOMPETENSI DASAR/INDIKATOR
3. PERTIDAKSA MAAN KUADRAT
1. SISTEM BILANGAN REAL.
Pembelajaran M a t e m a t i k a .... MATEMATIKA SMU
PERTIDAKSAMAAN.
FUNGSI KUADRAT Oleh : Drs.Alexander Htu,M.Si
PERSAMAAN KUADRAT OLEH : SMA KKK JAYAPURA.
Fungsi Kuadrat dan Grafik Fungsi Kuadrat
BAB 4 FUNGSI KUADRAT.
PERTEMUAN 6 MATEMATIKA DASAR
Polinomial Tujuan pembelajaran :
FISIKA DASAR By: Mohammad Faizun, S.T., M.Eng.
FUNGSI KUADRAT.
Kalkulus 3 Fungsi Ari kusyanti.
PERSIAPAN UJIAN NASIONAL
PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT
Ini Hanya Terdiri dari beberapa soal yang tergolong Susah Serta Rangkuman Rumus Soal Soal Matematika M.Rifqi Rafian P.
Bab 3 Pertidaksamaan A. Pengertian
Fungsi Persamaan, dan Pertidaksamaan Kuadrat
Logaritma Persamaan Logaritma.
KONSEP DASAR Fungsi dan Grafik
Bedah S K L Mat IPS (Identifikasi SKL-UN 2010/2011)
IDENTIFIKASI MATERI ESENSIAL UN 2017 MATEMATIKA IPA.
Fungsi Kuadrat dan Grafik Fungsi Kuadrat
Suku Banyak dan Teorema Faktor Kelas XI IPA/IPS Semester 2.
Pertidaksamaan Oleh : M Zakaria Al Ansori Alifian Maulidzi Bayu Kris.
BARISAN DAN DERET MATEMATIKA
Fungsi Kuadrat HOME NEXT PREV a. Persamaan grafik fungsi kuadrat
SISTEM BILANGAN REAL.
A. RELASI DAN FUNGSI Indikator : siswa dapat
09 Fungsi dan Grafik Fungsi Kuadrat Ir. Pranto Busono M.Kom. FASILKOM
Model dan Fungsi Matematika
PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT
Persamaan Garis Singgung pada Kurva Fungsi Naik dan Fungsi Turun H O M
Barisan dan Deret.
Grafiknya sebagai berikut Persamaan grafik: y = x2 , {x|–3<x<3}
B. Titik Stasioner dan Kecekungan Kurva
D. Kecekungan dan Titik Belok Suatu Fungsi
BARISAN & DERET Matematika Diskrit.
Persamaan Kuadrat (1) Budiharti, S.Si.
Peta Konsep. Peta Konsep C. Invers Fungsi.
SMK/MAK Kelas X Semester 1
SMK/MAK Kelas XI Semester 1
Transcript presentasi:

PERSIAPAN UN MATEMATIKA

Suatu peluru ditembakkan ke atas Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 20t – 4t2 (dalam meter). Peluru akan mencapai tinggi maksimum pada detik ke… A. 2,5 D. 10,5 B. 4,0 E. 20,0 C. 5,0

h(t) = 20t – 4t2 ts = -b/2a ts = -20/2(-4) ts = 2,5

Suatu peluru ditembakkan ke atas Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 20t – 4t2 (dalam meter). Peluru akan mencapai tinggi maksimum pada detik ke… A. 2,5 D. 10,5 B. 4,0 E. 20,0 C. 5,0

2. Nilai sin75ocos15o – cos75osin15o sama dengan… B. ½ √2 E. – ½ √3 C. ½ √3

sin75ocos15o – cos75osin15o = sin(75o-15o) = sin 600 = ½ √3

2. Nilai sin75ocos15o – cos75osin15o sama dengan… B. ½ √2 E. – ½ √3 C. ½ √3

A. 3b – a + 1 D. ½ (b – 3a + 1) B. b – a + 1 E. ½ (3b – a + 1) 3. Jika log2 = a dan log3 = b, maka log √135 = A. 3b – a + 1 D. ½ (b – 3a + 1) B. b – a + 1 E. ½ (3b – a + 1) C. 2b – 3a + 1

log √135 = = 1/2 (log27.5) = 1/2 [log33 + log10/2] = 1/2 [3b + 1 - a]

A. 3b – a + 1 D. ½ (b – 3a + 1) B. b – a + 1 E. ½ (3b – a + 1) 3. Jika log2 = a dan log3 = b, maka log √135 = A. 3b – a + 1 D. ½ (b – 3a + 1) B. b – a + 1 E. ½ (3b – a + 1) C. 2b – 3a + 1

4. A. 5 D. 0 B. 3 E. -1 C. 1

4. 5

4. A. 5 D. 0 B. 3 E. -1 C. 1

5. A. 4 D. 1/2 B. 3 E. 0 C. 1

5. 3

5. A. 4 D. 1/2 B. 3 E. 0 C. 1

A. x2 = 4 D. x = -2 B. x2 = 4 E. x < 0 C. x = -2 7. Diketahui premis-premis berikut: 1. Jika x2 = 4 maka x = 2 2. Jika x = 2 maka x >0 3. x ≤ 0 Kesimpulan yang sah… A. x2 = 4 D. x = -2 B. x2 = 4 E. x < 0 C. x = -2

x ≤ 0 Jika x2 = 4 maka x > 0 Jika cantik maka cewek implikasi TIDAK cewek MAKA TIDAK cantik KONTRA P x ≤ 0 MAKA x2 = 4

A. x2 = 4 D. x = -2 B. x2 = 4 E. x < 0 C. x = -2 7. Diketahui premis-premis berikut: 1. Jika x2 = 4 maka x = 2 2. Jika x = 2 maka x >0 3. x ≤ 0 Kesimpulan yang sah… A. x2 = 4 D. x = -2 B. x2 = 4 E. x < 0 C. x = -2

8. K,L,M, dan N akan berfoto bersama secara berdampingan 8. K,L,M, dan N akan berfoto bersama secara berdampingan. Peluang K dan L selalu berdampingan adalah… A. 1/24 D. 1/3 B. 1/12 E. 1/2 C. 1/6

Ruang sampel= 4P4 = 4!/0! = 24 K,L berdampingan = 2P4 =4!/(4-2)! =24/2 = 12 Peluang = 12/24 = 1/2

8. K,L,M, dan N akan berfoto bersama secara berdampingan 8. K,L,M, dan N akan berfoto bersama secara berdampingan. Peluang K dan L selalu berdampingan adalah… A. 1/24 D. 1/3 B. 1/12 E. 1/2 C. 1/6

9. Seorang ibu memberikan permen kepada 10 orang anaknya menurut aturan deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang diterima. Jika permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak kesembilan 32 buah, maka jumlah seluruh permen adalah… A. 86 D. 215 B. 160 E. 430 C. 200

S10 = 5(u1 + u10) = 5(u2 + u9) = 5(11 + 32) = 5.43 = 215

9. Seorang ibu memberikan permen kepada 10 orang anaknya menurut aturan deret aritmetika. Semakin muda usia anak semakin banyak permen yang diterima. Jika permen yang diterima anak kedua 11 buah dan anak kesembilan 32 buah, maka jumlah seluruh permen adalah… A. 86 D. 215 B. 160 E. 430 C. 200

11. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan dalam x hari dengan biaya (3x – 90 + 1500/x) ribu rupiah per hari. Biaya penyelesaian pekerjaan tersebut akan minimum bila diselesaikan dalam … hari. A. 3 D. 15 B. 9 E. 30 C. 12

Biaya= B = Biaya per hari . Banyaknya hari = (3x – 90 + 1500/x).x = (3x2 – 90x + 1500) xs = -b/2a xs = -(-90)/2.3 xs = 15

11. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan dalam x hari dengan biaya (3x – 90 + 1500/x) ribu rupiah per hari. Biaya penyelesaian pekerjaan tersebut akan minimum bila diselesaikan dalam … hari. A. 3 D. 15 B. 9 E. 30 C. 12

12. Akar-akar persamaan 7log(3x2 – 19x + 22) = 1 adalah x1 dan x2 12. Akar-akar persamaan 7log(3x2 – 19x + 22) = 1 adalah x1 dan x2. Nilai 3x1.x2 = … A. 7 D. 15 B. 9 E. 27 C. 12

7log(3x2 – 19x + 22) = 1 3x2 – 19x + 22 = 7 3x2 – 19x +15 = 0 x1 x2 = c/a = 15/3 3x1 x2 = 15

12. Akar-akar persamaan 7log(3x2 – 19x + 22) = 1 adalah x1 dan x2 12. Akar-akar persamaan 7log(3x2 – 19x + 22) = 1 adalah x1 dan x2. Nilai 3x1.x2 = … A. 7 D. 15 B. 9 E. 27 C. 12

A. {10/3, 28/3} D. {9, 27} B. {10/3, 29/3} E. {2, 3} C. {-10/3, 26/3} 13. Himpunan penyelesaian 3log2(3x-1) – 3log(3x-1)5 = -log(1.000.000) adalah… A. {10/3, 28/3} D. {9, 27} B. {10/3, 29/3} E. {2, 3} C. {-10/3, 26/3}

3log2(3x-1) – 3log(3x-1)5 = -log(1.000.000) 3log(3x-1) = p p2 – 5p = - 6 p2 – 5p + 6 = 0 (p-2)(p-3)= 0 p = 2 atau p = 3 3log(3x-1) = 2 3log(3x-1) = 3 3x-1 = 32 3x-1 = 33 x = 10/3 x = 28/3

A. {10/3, 28/3} D. {9, 27} B. {10/3, 29/3} E. {2, 3} C. {-10/3, 26/3} 13. Himpunan penyelesaian 3log2(3x-1) – 3log(3x-1)5 = -log(1.000.000) adalah… A. {10/3, 28/3} D. {9, 27} B. {10/3, 29/3} E. {2, 3} C. {-10/3, 26/3}

A.x > 6 D. -8 < x < 6 B. x > 8 E. 6 < x < 8 14. Penyelesaian 1/3log(x-4) + 1/3log(x+8) < 1/3log(2x+16) adalah… A.x > 6 D. -8 < x < 6 B. x > 8 E. 6 < x < 8 C. 4 < x < 6

1/3log(x-4) + 1/3log(x+8) < 1/3log(2x+16) 1/3log(x-4)(x+8) < 1/3log(2x+16) (x-4)(x+8) > (2x+16) x2 + 4x – 32>2x+16 x2 + 2x – 48> 0 (x+8)(x-6) > 0 x < -8 atau x>6 syarat x>4 jadi x>6

A.x > 6 D. -8 < x < 6 B. x > 8 E. 6 < x < 8 14. Penyelesaian 1/3log(x-4) + 1/3log(x+8) < 1/3log(2x+16) adalah… A.x > 6 D. -8 < x < 6 B. x > 8 E. 6 < x < 8 C. 4 < x < 6

A.1/3x2 – 2/3x + 7/3 = 0 D. 9x2 – 6x + 21 = 0 B.1/9x2 – 2/3x + 7 = 0 15. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 1/3 dari akar-akar persamaan kuadrat x2 -2x + 7 = 0 adalah… A.1/3x2 – 2/3x + 7/3 = 0 D. 9x2 – 6x + 21 = 0 B.1/9x2 – 2/3x + 7 = 0 E.9x2 – 6x + 7 = 0 C.3x2 – 6x + 21 = 0

x2 -2x + 7 = 0 y = 1/3 x x = 3y (3y)2 – 2(3y) + 7 = 0 9y2 – 6y + 7 = 0

A.1/3x2 – 2/3x + 7/3 = 0 D. 9x2 – 6x + 21 = 0 B.1/9x2 – 2/3x + 7 = 0 15. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 1/3 dari akar-akar persamaan kuadrat x2 -2x + 7 = 0 adalah… A.1/3x2 – 2/3x + 7/3 = 0 D. 9x2 – 6x + 21 = 0 B.1/9x2 – 2/3x + 7 = 0 E.9x2 – 6x + 7 = 0 C.3x2 – 6x + 21 = 0

A.(x+3)2 + (y-3)2 = 9 D.(x-5)2 + (y+5)2=25 B.(x-4)2 + (y+4)2= 16 16. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis x + 3y – 8 = 0, serta menyinggung sumbu X negatif dan sumbu Y positif adalah… A.(x+3)2 + (y-3)2 = 9 D.(x-5)2 + (y+5)2=25 B.(x-4)2 + (y+4)2= 16 E.(x+5)2 + (y-5)2=25 C.(x+4)2 + (y-4)2= 16

x + 3y – 8 = 0; X neg; Y pos P(-R,R) -R + 3R – 8 = 0 2R = 8; R = 4 P(-4, 4) (x+4)2 + (y-4)2 = 16

A.(x+3)2 + (y-3)2 = 9 D.(x-5)2 + (y+5)2=25 B.(x-4)2 + (y+4)2= 16 16. Persamaan lingkaran yang pusatnya terletak pada garis x + 3y – 8 = 0, serta menyinggung sumbu X negatif dan sumbu Y positif adalah… A.(x+3)2 + (y-3)2 = 9 D.(x-5)2 + (y+5)2=25 B.(x-4)2 + (y+4)2= 16 E.(x+5)2 + (y-5)2=25 C.(x+4)2 + (y-4)2= 16

17. Banyaknya akar-akar rasional dari persamaan x4 – x - 2 = 0 adalah… C. 2

x4 – x - 2 = 0 faktor bulat -2= {1,2,-1,-2} f(1) = 14 – 1 – 2 = -2 f(2) = 24 – 2 – 2 = 12 f(-1) = (-1)4 – (-1) – 2 = 0 f(-2) = (-2)4 – (-2) – 2 = 16

17. Banyaknya akar-akar rasional dari persamaan x4 – x - 2 = 0 adalah… C. 2

A. a < 10 cm D. a < 30 cm B. a < 15 cm E. a < 40 cm 18. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian a cm. Setiap kali menyentuh lantai, ia terpantul 2/3 kali dari tinggi sebelumnya. Agar panjang lintasan yang ditempuh bola tersebut sampai berhenti di lantai kurang dari 100 cm, maka… A. a < 10 cm D. a < 30 cm B. a < 15 cm E. a < 40 cm C. a < 20 cm

a S~ = 1 - r Sturun = a/(1-r) Snaik = ar/(1-r) Sturun = a/(1-2/3) Snaik = a.(2/3) / (1-2/3) Sturun = a/(1/3) Snaik = a.(2/3) / (1/3) Sturun = 3a Snaik = a.2 = 2a Stotal = 3a+2a = 5a <100 a < 20

+ S~ = a ; r=2/3 S<100 - 3+2 S~ = a 3-2 S~ = 5a < 100 a < 20

A. a < 10 cm D. a < 30 cm B. a < 15 cm E. a < 40 cm 18. Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian a cm. Setiap kali menyentuh lantai, ia terpantul 2/3 kali dari tinggi sebelumnya. Agar panjang lintasan yang ditempuh bola tersebut sampai berhenti di lantai kurang dari 100 cm, maka… A. a < 10 cm D. a < 30 cm B. a < 15 cm E. a < 40 cm C. a < 20 cm

19. Diketahui f -1(x) adalah invers dari f(x) = (43x-5)2 19. Diketahui f -1(x) adalah invers dari f(x) = (43x-5)2 . Jika f -1(a) = 2, maka a = … A. 4 D. 64 B. 16 E. 128 C. 32

f(x) = (43x-5)2 f(x) = y f-1(y) = x f-1(a) = 2 f(2) = y = (43.2-5)2 y = 16 = a

19. Diketahui f -1(x) adalah invers dari f(x) = (43x-5)2 19. Diketahui f -1(x) adalah invers dari f(x) = (43x-5)2 . Jika f -1(a) = 2, maka a = … A. 4 D. 64 B. 16 E. 128 C. 32

A. 32(1/4 √x + 5) D. √¼(2.3x + 5) B. 32(4√x – 5) E. 3log 2 (4x2-5) 20. Invers dari fungsi f(x) = 3log ½ (4x2 – 5) adalah adalah f -1(x) = … A. 32(1/4 √x + 5) D. √¼(2.3x + 5) B. 32(4√x – 5) E. 3log 2 (4x2-5) C. √¼(2.3x - 5)

f(x) = 3log ½ (4x2 – 5) f(x) = 3log ½ ( ) 4 x - 5 x f-1(x) = √ ¼ ( ) ½ ( ) 4 x 2 - 5 4 1 3 5 2 x f-1(x) = √ ¼ ( ) 2. 3 + 5

A. 32(1/4 √x + 5) D. √¼(2.3x + 5) B. 32(4√x – 5) E. 3log 2 (4x2-5) 20. Invers dari fungsi f(x) = 3log ½ (4x2 – 5) adalah adalah f -1(x) = … A. 32(1/4 √x + 5) D. √¼(2.3x + 5) B. 32(4√x – 5) E. 3log 2 (4x2-5) C. √¼(2.3x - 5)