TUJUAN DAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Advertisements

Konsep Dasar Pendidikan
UNDANG UNDANG DASAR NRI TAHUN 1945 DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA
Hukum Keuangan Negara.
KEBIJAKAN DAN STRATEGI PENGEMBANGAN KARAKTER BIDAN DALAM MENGHADAPI PASAR BEBAS ASEAN Disajikan dalam seminar Nasional Kebidanan di Sekolah.
GEOPOLITIK BAB 8.
LIMA PILAR BELAJAR GUNA MEWUJUDKAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL
HAKIKAT PENDIDIKAN Andi Muhammad Ajiegoena Pengantar Pendidikan
Technique Informal School
OLEH : Sosiatun Ungaran 2
Pendidikan Karakter di SMP oleh Eko Widodo
1 PENDIDIKAN KARAKTER MOH. SALEH, SH., MH. UNIVERSITAS NAROTAMA SURABAYA 2011 KEBIJAKAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA.
PENDIDIKAN KARAKTER Universitas Negeri Yogyakarta Oleh:
BAB III NEGARA.
PEMBUKAAN UUD 1945.
Pengantar Kewarganegaraan
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
BAB 3 Berkomitmen Terhadap Kaedah Pokok Fundamental
KELAS IX SEMESTER I SMP NEGERI 8 YOGYAKARTA
PENDAHULUAN FATARI, SE.,MM STIE BINA BANGSA.
KOHORT PENDIDIKAN TERTINGGI PENDUDUK TAHUN 2007 USIA 19-23
PENDAHULUAN.
CITA-CITA, TUJUAN DAN VISI NEGARA INDONESIA
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pengantar Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS BAGI ABK
NKRI Mengembangkan Sikap Positif terhadap Negara Kesatuan Republik INDONESIA Dr.SUHARTO,Drs,SH,M.Hum.
HAKEKAT BANGSA DAN NEGARA
BAB 2 POKOK-POKOK PIKIRAN DALAM PEMBUKAAN UUD 1945
Pancasila Sebagai Sumber Nilai Dan Paradigma Pembangunan
Pertemuan I Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
HANDOUT 1 BELAJAR PEMBELAJARAN
UNIERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (UNY)
UUD 1945 Konstitusi Negara Kesatuan Republik Indonesia ialah Undang-Undang Dasar 1945 (UUD 1945) sebelum diamandemen yang terdiri dari : Pembukaan UUD.
PENDAHULUAN TUJUAN DAN LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA
Visi dan Misi PKN.
SUMBER HUKUM DAN PERUBAHAN POLITIK HUKUM PENGATURAN PEMERINTAHAN DAERAH Level Kompetensi V.
BAB II SIKAP PROFESIONAL KEGURUAN
LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
STANDAR PENILAIAN KURIKULUM 2013
Sistem Keuangan Negara
MENU UTAMA referensi kompetensi materi latihan.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Undang Undang Sisdiknas no. 20 Tahun 2003
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT PENDIDIKAN NASIONAL
beserta rakyat Indonesia
Tujuan dan Standar Kompetensi
Teori konstitusi.
NEGARA INDONESIA.
KESEJAHTERAAN PENDAHULUAN
HUKUM DASAR TERTULIS DAN HUKUM DASAR TIDAK TERTULIS
PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT PENDIDIKAN NASIONAL
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Tujuan Pembukaan UUD 1945 Disusun oleh : Aulia Natasha Fanny Pratiwi
Analisis Kurikulum Penjasorkes dan Bahan Ajar
Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Tertuang dalam alinea keempat Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 : ”melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah.
4.3.Menganalisis kedudukan Pembukaan UUD 1945 NKRI Materi pembelajaran: –P–P–P–Pembukaan UUD 1945 Negara Kesatuan Republik Indonesia –P–P–P–Pokok pikiran.
Korupsi.
KONSEP DEMOKRASI PANCASILA
KOMPONEN-KOMPONEN PENGEMBANGAN KURIKULUM
CIVIC EDUCATION Rabiatul Adawiyah, M.Pd. Pendidikan Kewiraan UU N0.2 Tahun 1989 Alasan tidak relevan: a.Pola dan praktek pembelajaran yang indoktrinatif.
RIA KURNIASARI. KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Mahasiswa mampu menganalisis hakikat, fungsi dan tujuan Pendidikan Kewarganegaraan di SD.
PKn yang berhasil menumbuhkan sikap mental : bersifat cerdas,
DASAR HUKUM SERTA TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN STMIK DIPANEGARA MAKASSAR 2014 Pertemuan I : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
OLEH: RENDRA SAKBANA KUSUMA
Undang-undang Dasar Pengertian, Kedudukan, Sifat dan Fungsi UUD 1945 Pengertian, Kedudukan, Sifat dan Fungsi UUD 1945 Pengertian Hukum Dasar  UUD.
Andhika L Perceka.  LANDASAN PENDIDIKAN PANCASILA: ◦ LANDASAN HISTORIS ◦ LANDASAN KULTURAL ◦ LANDASAN YURIDIS ◦ LANDASAN FILOSOFIS  TUJUAN PENDIDIKAN.
MENJADI GURU JAMAN NOW. MEMPUNYAI 7B 1.Bersemangat juang tinggi 2.Berpikir kritis 3.Bertindak dinamis 4.Berkarya kreatif.
Transcript presentasi:

TUJUAN DAN KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN Anang Zubaidy Yogyakarta, 2013

Tujuan Nasional Bangsa Indonesia Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia Memajukan kesejahteraan umum Tujuan Nasional Bangsa Indonesia (alinea 4 Pembukaan UUD 1945) Mencerdaskan kehidupan bangsa Melaksanakan ketertiban dunia yg berdasakan kemerdekaan, perdamaian abadi dan keadilan sosial

Tujuan Pendidikan Nasional (Pasal 3 UU No. 20 Tahun 2003 ttg Sisdiknas) Berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi: Manusia beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME Manusia berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri Warga negara yang demokratis dan bertanggungjawab

Tujuan Pendidikan Pancasila Dapat memahami, menghayati dan melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 dalam kehidupan sebagai warga negara yg berjiwa Pancasila. Menguasai pengetahuan dan pemahaman tentang beragam masalah dasar kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang hendak diatasi dengan penerapan pemikiran yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945. Memupuk sikap dan perilaku yg sesuai dengan nilai-nilai dan moral Pancasila.

Kompetensi yang diharapkan Munculnya tindakan intelektual yang bertanggungjawab dalam menyelesaikan permasalahan-permasalahan kemasyarakatan berlandaskan nilai-nilai Pancasila. Munculnya sikap untuk “memanusiakan” manusia Melahirkan warga negara yang unggul dalam iptek dan seni namun tidak kehilangan jati dirinya sebagai bangsa Indonesia