Pendidikan Berwawasan Kemasyarakatan Pertemuan 1 Noni Agustina Prodi Pendidikan Bahasa Inggris Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

VISI DAN MISI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Materi Sebelum UTS Pengantar (kontrak kuliah) Tokoh pendidikan berwawasan kemasyarakatan Ruang lingkup kebudayaan dan pendidikan Pembelajaran berwawasan kemasyarakatan Satuan dan program pendidikan masyarakat Karakteristik pendidikan berbasis kemasyarakatan Rencana pemaparan praktek pembinaan atau pembimbingan pada salah satu program pendidikan masyarakat (Program keaksaraan, pengembangan taman bacaan, pembinaan program kepemudaan)

Materi Setelah UTS 8-11 Praktek pembinaan atau pembimbingan pada salah satu program pendidikan masyarakat (Program keaksaraan, pengembangan taman bacaan, pembinaan program kepemudaan) [monitoring dan evaluasi] 12 Pembelajaran multikultural Muatan life skill dalam pembelajaran berwawasan kemasyarakatan 14 Menjelaskan model-model pembelajaran sosial

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN Siswa diharapkan dapat menerapkan teori pendidikan berwawasan kemasyarakatan dalam praktek Siswa diharapkan dapat memberikan kontribusi pada masyarakat di sekitar mereka Siswa dapat bersosialisasi dan mengenal masyarakat

KESEPAKATAN KELAS Datang tepat waktu Berpakaian rapi dan sopan Berperilaku yang baik dan sopan

Standar Penilaian Kehadiran 10% Tugas 20% UTS 30% UAS 40%

Daftar Pustaka Hatimah, Ihat, dkk. 2014. Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan. Tangerang Selatan: Universitas Terbuka Carroll, A. M., Clancy, T., Bal, C. K., Lalani, S., & Woo, L. (2017). Learning Through Partnership with Communities: A Transformational Journey. Journal of Professional Nursing, 1–5. https://doi.org/10.1016/j.profnurs.2017.09.001 Ibrahim, M. (2010). The Use of Community Based Learning in Educating College Students in Midwestern USA. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2(2), 392–396. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2010.03.032

Daftar Pustaka Lawson, J. E., Cruz, R. A., & Knollman, G. A. (2017). Increasing positive attitudes toward individuals with disabilities through community service learning. Research in Developmental Disabilities, 69(March), 1–7. https://doi.org/10.1016/j.ridd.2017.07.013 Soykan, E., Gunduz, N., & Tezer, M. (2015). Perceptions of the Teacher Candidates Towards Community Service Learning. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 197(February), 2468–2477. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.314

Daftar Pustaka Barrett, Michelle Sterk. (2012). An Introduction to Community Based-Learning. Tersedia: www.holycross.edu