Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Tugas Sains “Daur air/Siklus air”
Advertisements

Nurina Manggi A Pend.Biologi /PB 15
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Standar Kompetensi Lulusan
BY: YUDHANTORO PRASETYO N.W 5C
CONTOH KETERKAITAN KI DAN KD MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA
Penerapan Pendekatan Saintifik di SMA
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
Bentuk Negara dan Pemerintahan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
Siklus daur air By:Muhammad Alfian.
TUJUAN mendeskripsikan konsep pendekatan saintifik dalam pembelajaran;
MATERI POKOK K I M I A KELAS X CHEMISTRY IS FUN SEMESTER GENAP
Loading Materi Please wait…
Nama : Nisrina Noor Alia Kelas : 5A / 24
Designed by: Fadhila Syifa Khairunnisa VC Semoga bermanfaat ^.^
Siklus air Athallah Naufal Hadi.
Sifat Relasi dan Konsep Fungsi
Menjelaskan Kronologi dan Sinkronik
Siklus air BY: Aditya Naufal F. V-A.
Strategi yang diterapkan Negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dan kesatuan dengan bingkai Bhinneka.
PENGANTAR.
Karya:Ira Meidiana Putri
Sikap dan Perilaku Wirausaha
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN KELAS X
OM SUATIASTU SMA NEGERI 1 DENPASAR Next.
Siklus air By:Zidane h.s.
Oleh: Siti Mudrikah SMA/X (WAJIB)/GANJIL
Kerajaan-kerajaan Islam di Sumatera
HUKUM- HUKUM DASAR KIMIA SMAN 1 KRUENG BARONA JAYA
KURIKULUM 2013 DAN PROFESIONALISASI BIMBINGAN DAN KONSELING
HOME Materi : Aplikasi Perbandingan Trigonometri
MATERI SOSIOLOGI KELAS XII SEMESTER I OLEH: MUKHTAR FUADDI, S.Pd
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
Oleh : ANDRI IMAM SETIAWAN
Siklus Hidrologi Ada yang tahu apa itu siklus hidrologi? Back.
SIKLUS HIDROLOGI Disusun oleh: Nama : Rina Murtafi’atun
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
SMA HARAPAN 1 MEDAN Jl. Imam Bonjol No. 35 Medan.
KELOMPOK 4 Rizal Ardiansyah
ENERGI OLEH RATRI FADRILA /
Konsep kewirausahaan BY : SUTEGO.
DISUSUN OLEH : EURUMI FARANIA ( )
By: Era Duwi Setyowati ( )
PENDAHULUAN Pengantar KI dan KD Tujuan Pembelajaran.
WAKAF Media Pembelajaran Kelas : X (Sepuluh) Semester : II
Media Pembelajaran Individual Impuls dan Momentum
MEDIA PRESENTASI “IMPULS MOMENTUM”
Proses produksi kerajinan tekstil berdasarkan standar isi dan standar kerja BY : SUTEGO.
STORYBOARD PEMBELAJARAN “IMPULS MOMENTUM”
Mengenal produk kerajinan limbah tekstil dan desain pengemasannya
LINGKARAN Pendidikan Matematika-4 Universitas Islam Negeri
LAPORAN HASIL OBSERVASI
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
Hydrologic cycle By : Nia Marhamah. Hydrologic cycle By : Nia Marhamah.
SMA NEGERI 1 KR. BARONA JAYA
BAB VI HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA.
PELAKU KEGIATAN EKONOMI
USAHA DAN ENERGI SMA KELAS XI.
Pengaruh Dinamika Hidrosfer Terhadap Kehidupan Manusia
KOMPETENSI INTI (KI) KI.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong.
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) KOMPETENSI INTI (KI) KOMPETENSI DASAR (KD) PPT
.: T.T.S BIOLOGI SEL :. MULAI.
Media Pembelajaran Fisika KI & KD Indikator Materi Evaluasi GAYA GESEK Kelas X Semester 1 Disusun Oleh : Adzkia Zahra K /B.
Peradaban Awal terbentuknya Manusia. Kompetensi Inti K1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya K.2 Menghayati dan mengamalkan perilaku.
DINAMIKA HIDROSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN RAHMAT, S.Pd.
Siklus hidrologi Oleh : INDAR PRABOWO, S.Pd. Unsur-unsur utama (komponen ) yang terjadi dalam siklus hidrologi :  Evaporasi (prestipasi) proses evapotranspirasi.
SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA
HARMONISASI HAM DALAM PERSPEKTIF PANCASILA
Transcript presentasi:

Dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan Oleh : Ulfah Fachrita [1506889] Departemen Pendidikan Geografi Universitas Pendidikan Indonesia

Kompetensi Inti : Kompetensi Dasar : 1.1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 1.2 Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan pro-aktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 1.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalamilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 1.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan. Kompetensi Dasar : 2.1 Menggunakan gambar, foto, sketsa, ilustrasi, video dan/atau animasi untuk menjelaskan proses dinamika hidrosfer yang diperoleh dari berbagai sumber (internet, majalah, koran). 2.2 Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan.

HIDROSFER 1. Siklus Hidrologi a. Pengertian Siklus Hidrologi b. Jenis-jenis siklus hidrologi 2. Jenis dan Persebaran Perairan Darat di Indonesia serta Dampaknya dalam Kehidupan (Macam-macam, Manfaat, Konservasi) a. Air Tanah c. Rawa b. Danau d. Sungai 3. Macam-macam, Karakteristik Perairan Laut, dan Gerakan Air Laut 4. Pencemaran dan Konservasi Perairan Laut 5. Persebaran dan Pemanfaatan Biota Laut 6. Mengenal dan/atau mengunjungi lembaga-lembaga yang menyediakan dan memanfaatkan data Hidrologi di daerah setempat di Indonesia

siklus hidrologi dan persebaran perairan darat dan pemanfaatan

SIKLUS HIDROLOGI Siklus hidrologi adalah pergerskan air di bumi berupa cair, gas, dan padat baik proses di atmosfir, tanah dan badan-badan air yang tidak terputus melalui proses kondensasi, presipitasi, evaporasi, dan transpirasi. Siklus Hidrologi dibagi menjadi 3 yaitu : 1. Panjang 2. Sedang 3. Pendek

Evaporasi/transpirasi Presipitasi Air yang ada di laut, didaratan, di sungai, di tanaman, dsb. Kemudian akan menguap ke angkasa (atmosfer) dan kemudian akan menjadi awan. Presipitasi Pada keadaan jenuh uap air (awan) itu akan menjadi bintik-bintik air yang selanjutnya akan turun (presipitasi) dalam bentuk hujan, salju, es.

Infiltrasi Air bergerak kedalam tanah melalui celah-celah dan pori-pori tanah dan batuan melalui muka air tanah. Air dapat bergerak akibat aksi kapiler atau air dapat bergerak secara vertikal atau horizontal dibawah permukaan tanah sehingga air tersebut memasuki kembali sistem air permukaan Run Off Air bergerak diatas permukaan tanah dekat dengan aliran utama dan danau. Semakin landai lahan dan makin sedikit pori-pori tanah, maka aliran permukaan semakin besar.

Air permukaan, baik yang mengalir maupun yang tergenang (danau, waduk, rawa). Dan sebagian air bawah permukaan akan terkumpul dan mengalir membentuk sungai dan berskhir ke laut. Proses perjalanan air di daratan itu terjadi dalam komponen-komponen siklus hidrologi yang membentuk sistem Daerah Aliran Sungai (DAS). Jumlah air di bumi secara keseluruhan relatif tetap, yang berubah adalah wujud dan tempatnya.

Perairan Darat Air Tanah Danau Sungai Rawa Semua bentuk perairan yang terdapat di darat. Meliputi : Danau (Tektonik, Vulkanik, Tektono-Vulkanik, Karst, Glasial, Waduk) Air Tanah (Menurut Letak : Air Tanah permukaan, dan air tanah dalam Menurut Asal : air tanah dari atmosfer, dan air tanah dari dalam bumi) Rawa (daerah rendah yang selalu tergenang air, air yang menggenngi rawa bisa berupa air hujan, air sungai maupun dari sumber mauun dari sumber mata air tanah) Sungai (merupakan bagian permukaan bumi yang letaknya lebih rendah dari tanah disekitarnya dan menjadi tempat mengalirnya air tawar menuju ke laut, danau, rawa atau ke sungai yang lain.)

Pemanfaat Perairan Darat Sumber air minum Sumber tenaga Irigasi Perikanan darat Transportasi Bahan baku industri Rekreasi Olahraga air