Kelompok 2 Laporan hasil analisis Siti nur alfiah ( )

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Advertisements

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
MENYUSUN PROGRAM TAHUNAN atau PROGRAM SEMESTER MATAPELAJARAN DI MI KELAS ATAS 120 menit –
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang.
MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ANALISIS BUKU GURU.
PERENCANAAN PROGRAM PEMBELAJARAN RA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ANALISIS BUKU GURU.
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
KURIKULUM 2013 UNTUK SEKOLAH DASAR.
PERANGKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pengembangan Silabus dan Rpp
Penyusunan program tahunan dan program semester
Penyusunan program tahunan dan program semester
Proses Pembelajaran Pemahaman. Tujuan 3.Merancang penilaian autentik sesuai dengan kegiatan PTP 4.Menyimulasikan PTP dengan pendekatan saintifik dan penilaian.
PERENCANAAN PEMBELAJARAN PAUD
PERENCANAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
PERANGKAT PEMBELAJARAN
(RPP) RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
HAKIKAT PERENCANAAN PEMBELAJARAN
Pengembangan Program Pembelajaran
PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
2.1.B ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
Implementasi pembelajaran Terpadu dan Pembelajaran Kelas Rangkap
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
KONSEP PEMBELAJARAN “TEMATIK INTEGRATIF” PADA KURIKULUM 2013.
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Penyusunan program tahunan dan program semester
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
2.1.B ANALISIS MATERI DALAM BUKU TEKS PELAJARAN
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PENYUSUNAN PROGRAM SEMESTER
PERANGKAT PEMBELAJARAN Oleh: SUTIKNO LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (TEMATIK)
PERANGKAT PEMBELAJARAN LPTK IAIN SUNAN AMPEL SURABAYA 2013
PANDUAN PENYUSUNAN RPP
ANALISIS BUKU GURU dan SISWA (TEMATIK)
PENGEMBANGAN SILABUS.
Sesuai dengan Permendikbud No. 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU-RAMBU PENYUSUNAN RPP
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang
PANDUAN TUGAS PENILAIAN AUTENTIK PADA PROSES PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
Seminar dan Wrokshop Profesionalisme Guru
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH DASAR
PERANCANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) DI SEKOLAH
ANALISIS PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
RPP Rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar yang ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan.
BIMBINGAN TEKNIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
PERANCANGAN PROGRAM TAHUNAN, SEMESTER, dan PEMETAAN KOMPETENSI DASAR KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Sosialisasi KTSP Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang STANDAR ISI (SI)
Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2018 PELATIHAN.
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RAMBU - RAMBU PENYUSUNAN RPP
Kelompok 1 Adam Khalid Harkansas( ) Agung Heri Cahyono( ) Ahmad Amrul Gofin( )
PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN.
Transcript presentasi:

Kelompok 2 Laporan hasil analisis Siti nur alfiah (952017002) Khamalatul rizqi meifani (952017006) Nur chofifah (952017040) Rochis afiat (952017045)

Program Tahunan (Prota) Rencana penetapan alokasi waktu dalam satu tahun pembelajaran

Program Tahunan (Prota) Merupakan program umum tematik terpadu untuk setiap kelas yang dikembangkan oleh guru Merupakan pedoman bagi pengembangan program-program berikutnya, yakni Program Semester (Promes), Silabus, dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru memiliki kebebasan dalam menentukan format program tahunan

Langkah-Langkah Perancangan Program Tahunan (Prota) Menelaah jumlah tema dan subtema pada suatu kelas Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu pembelajaran efektif Menghitung jumlah Minggu Belajar Efektif (MBE) dalam satu tahun Mendistribusikan alokasi waktu Minggu Belajar Efektif (MBE) ke dalam subtema.

Prota Kelas 4

Program Semester Rencana penetapan alokasi waktu pembelajaran dalam satu semester

Langkah-Langkah Perancangan Program Semester (Promes) Menelaah kalender pendidikan dan ciri khas satuan pendidikan berdasarkan kebutuhan tingkat satuan pendidikan Menandai hari-hari libur, permulaan tahun pelajaran, minggu pembelajaran efektif, dan waktu pembelajaran efektif per minggu

Langkah-Langkah Perancangan Program Semester (Promes) Menghitung jumlah Hari Belajar Efektif (HBE) dan Jam Belajar Efektif (JBE) setiap bulan dan semester dalam satu tahun Mendistribusikan alokasi waktu yang disediakan untuk suatu subtema serta mempertimbangkan waktu untuk ulangan serta review

Program Semester 1 Kelas 4 NO TEMA SUBTEMA PB Ke Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober November Desember Keterangan 1 2 3 4 5 Indahnya Kebersamaan Keberagaman Budaya Bangsaku 32   √ 20 Juli 2018 21 Juli 2018 22 Juli 2018 24 Juli 2018 25 Juli 2018 6 + UH 26 Juli 2018 Kebersamaan dalam Keberagaman 27 Juli 2018 28 Juli 2018 29 Juli 2018 01 Agustus 2018 02 Agustus 2018 03 Agustus 2018 Bersyukur Atas Keberagaman 04 Agustus 2018 05 Agustus 2018 07 Agustus 2018 08 Agustus 2018 09 Agustus 2018 10 Agustus 2018 Selalu Berhemat Energi Sumber Energi 11 Agustus 2018 12 Agustus 2018 14 Agustus 2018 15 Agustus 2018 16 Agustus 2018 18 Agustus 2018 Manfaat Energi 21 Agustus 2018 22 Agustus 2018 23 Agustus 2018 24 Agustus 2018 25 Agustus 2018 26 Agustus 2018 Energi Alternatif 28 Agustus 2018 29 Agustus 2018 30 Agustus 2018 31 Agustus 2018 2 September 2018 4 September 2018

Program Semester 2 kelas 4

Definisi Jaringan tema Jaringan tema adalah pola hubungan antara tema tertentu dengan sub-sub pokok bahasan yang diambil dari berbagai bidang studi terkait.

Langkah-langkah yang harus dilalui diantaranya: Tentukan terlebih dahulu tema. Cara menetukan tema bisa dilakukan dengan dua cara Cara pertama, mempelajari standar kompetensi dan kompetensi dasar yang terdapat dalam masing-masing mata pelajaran, dilanjutkan dengan menetukan tema. Cara kedua, menentukan terlebih dahulu tema-tema pengikat keterpaduan. Untuk menentukan tema tersebut, guru dapat bekerjasama dengan siswa-siswi sehingga sesuai dengan minat serta kebutuhan mereka. Menginvetarisasi materi-materi yang masuk/sesuai dengan tema yag telah ditentukan. Mengelompokkan materi-materi yang sudah diinventarisasi ke dalam rumpun mata pelajarannya masing-masing. Menghubungkan materi yang telah dikelompokkan dalam rumpun mata pelajaran dengan tema.

Jejaring tema kelas 2 TEMA 1 HIDUP RUKUN

SUB TEMA 1 HIDUP RUKUN DIRUMAH

SUB TEMA HIDUP RUKUN DI TEMPAT BERMAIN

SUB TEMA 3 HIDUP RUKUN DI SEKOLAH

SUB TEMA 4 HIDUP RUKUN DI MASYARAKAT

ANALISIS KETERKAITAN KD

LANJUTAN

BERMAIN DI LINGKUNGANKU TEMA 2

sub tema 1 BERMAIN DI LINGKUNGAN RUMAH

sub tema 2 BERMAIN DI RUMAH TEMAN

sub tema 3 BERMAIN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

sub tema 4 BERMAIN DI TEMPAT WISATA

Keterkaitan jejaring tema 2 kelas 2 subtema 1

lanjutan

TEMA 3 TUGASKU SEHARI-HARI

SUB TEMA 1 TUGASKU SEHARI-HARI DI RUMAH

Sub tema 2 tugasku sehari-hari di sekolah

Sub tema 3 tugasku sebagai umat beragama

Sub tema 4 tugasku dalam kehidupan sosial

ANALISA KETERKAITAN KD

LANJUTAN

TEMA 4 HIDUP BERSIH DAN SEHAT

SUB TEMA 1 HIDUP SEHAT DAN BERSIH DI RUMAH

SUB TEMA 2 HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI SEKOLAH

SUB TEMA 3 HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI TEMPAT BERMAIN

SUB TEMA 4 HIDUP BERSIH DAN SEHAT DI TEMPAT UMUM

ANALISIS KETERKAITAN KD

LANJUTAN

SEKIAN DAN TERIMAKASIH