PEMBELAJARAN INTERAKTIF MULTIMEDIA “ANALISIS SWOT”

SK / KD STANDAR KOMPETENSI : Mahasiswa dapat memahami penerapan analisis SWOT dalam kehidupan sehari-hari. Mahasiswa mampu menjelaskan manfaat dari analisis SWOT. Mahasiswa dapat menganalisis dan mengembangkan cara program analisis SWOT. KOMPETENSI DASAR : Menerapkan program analisis SWOT TIK dalam kehidupan sehari-hari Menjelaskan manfaat analisis SWOT TIK. Memahami dan menganalisis cara mengembangkan program analisis SWOT TIK.

INDIKATOR Pengertian analisis SWOT TIK Faktor-faktor yang menpengaruhi SWOT TIK Pendekatan dalam analisis SWOT TIK Langkah-langkah penerapan analisis SWOT TIK Tabel matrik analisis SWOT TIK

APRESEPSI Analisis SWOT TIK mampu mengembangkan media pembelajaran didalam lembaga pendidikan dengan mudah,efektif dan efesien. Analisis SWOT TIK dapat mempermudah semua pekerjaan selain dilembaga pendidikan juga didalam lembaga perindustrian dan lembaga perkantoran. Dengan adanya SWOT TIK semua kegiatan yang berhubungan dengan teknologi akan lebih mudah terarah dan terlaksana dengan baik dan lebih bermanfaat.

a MATERI 1 2 3 4 5 TABEL MATRIK SWOT PENGERTIAN SWOT FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI SWOT a PENDEKATAN DALAM ANALISIS SWOT LANGKAH PENERAPAN SWOT

MATERI 1 2 3 4 5 SWOT adalah singkatan dari Strengths (kekuatan), Weakness (kelemahan), Opportunities (peluang), Threats (tantangan). Analisa SWOT adalah alat yang digunakan untuk mengidentifikasi isu-isu internal dan eksternal yang mempengaruhi kemampuan kita dalam memasarkan event kita. Analisa SWOT adalah sebuah bentuk analisa situasi dan kondisi yang bersifat deskriptif (memberi gambaran).

MATERI 1 2 3 4 5 FAKTOR INTERNAL Tersedianya teknologi yang modern dan mumpuni baik Software maupun Hardware FAKTOR EKSTERNAL Tersedianya anggaran yang dapat digunakan dalam pengembangan Teknologi Komunikasi dan Informasi (TIK)

MATERI 1 2 3 4 5 1. Pendekatan Kualitatif sebagaimana dikembangkan oleh Kearns menampilkan delapan kotak, yaitu dua paling atas adalah kotak faktor eksternal(Peluang dan Tantangan) sedangkan dua kotak sebelah kiri adalah faktor internal(Kekuatan dan Kelemahan). Empat kotak lainnya merupakan kotak isu-isu strategis yang timbul sebagai hasil titik pertemuaantara faktor-faktor internal dan eksternal. 2. Pendekatan Kuantitatif Data SWOT kualitatif di atas dapat dikembangkan secara kuantitaif melaluiperhitungan Analisis SWOT yang dikembangkan oleh Pearce dan Robinson(1998) agar diketahui secara pasti posisi organisasi yang sesungguhnya.

MATERI 1 2 3 4 5 Menyiapkan sesi SWOT Mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan Mengidentifikasi kesempatan dan ancaman Melakukan ranking terhadap kekuatan, kelemahan, ancaman dan peluang Menganalisa kekuatan dan kelemahan

MATERI 1 2 3 4 5

EVALUASI MULAI KUIS

Pertanyaan 1 : Dalam langkah-langkah penerapan analisis SWOT salah satunya adalah menyiapkan sesi SWOT yang kemungkinan akan menghabiskan waktu ??? 50-60 menit 1 jam 45-50 menit 80-90 menit 120 menit a b c d e

Apa yang dimaksud dengan SWOT ??? Pertanyaaan ke 2 : Apa yang dimaksud dengan SWOT ??? Suatu alat untuk mengetahui kelemahan dari suatu kondisi atau situasi Salah teknik analisis organisasi untuk mengetahui bagaimana kondisi organisasi yang bersangkutan saat ini, serta bagaimana pula kondisi yang akan dihadapinya ke depan, dengan mempertimbangkan faktor kekuatan, kelemahan, kesempatan, dan ancaman. Suatu stategi untuk menghadapi permasalahan di masa yang akan datang. Suatu alat untuk mengetahui perkembangan diera globalisasi ini. Suatu alat yang digunakan dalam proses pembuatan bisnis. a b c d e

Pertanyaan ke 3 : Tujuan Pendidikan Luar Sekolah menggunakan analisis SWOT adalah ??? Supaya lebih canggih dan berkembang Agar menjadi tenaga pendidik yang profesional Untuk menjadi mahasiswa yang interaktif Melahirkan program Pendidikan non formal yang realistik dan sesuai kebutuhan sasaran Menjadi generasi penerus bangsa yang yang handal a b c d e

Pertanyaan ke 4 : Analisis SWOT adalah sebuah bentuk analisis situasi dan kondisi yang bersifat ??? Objektif Subjektif Deskriptif Penjelasan Urain a b c d e

Pertanyaan ke 5 : Dalam dunia pendidikan analisis SWOT digunakan untuk ??? Mencapai sasaran yang telah ditentukan/ditetapkan Meningkatkan tingkat kesiapan pada setiap fungsi dan faktor-faktor yang dilakukan dalam mencapai stategi Mencapai fungsi yang telah diperlukan Untuk mengenali tingkat kesiapan fungsi Untuk mengevaluasi fungsi pengembangan kurikulum dan fungsi perencanaan dalam evaluasi a b c d e

Pertayaan ke 6 : Sebutkan pendekatan dalam SWOT ??? Pendekatan Kuantitatif dan kualitatif Pendekatan Internal Pendekatan Ekstermal Pendekatan formal Pendekatan Langsung a b c d e

Pertanyaan 7 : Data internal dalam analisis SWOT diperoleh dari ??? Peran masyarakat Donatur Pemerintah Organisasi Kegiatan belajar mengajar dalam sekolah a b c d e

Pertanyaan 8 Apa yang dimaksud dengan strength dalam analisis SWOT ??? Situasi/kondisi yang merupakan kekuatan dari organisasi atau program pada saat ini Kelemahan dari organisasi atau program Peluang di luar organisasi dan memberikan peluang berkembang bagi organisasi Ancaman bagi organisasi yang akan datang dari luar organisasi dan dapat mengancam eksistensi organisasi Semua jawaban benar a b c d e

Pertanyaan 9 : Data eksternal dalam analisis SWOT dapat diperoleh dari ??? Administrasi sekolah Kegiatan belajar mengajar Keadaan guru dan siswa Fasilitas dan prasarana Peran masyarakat a b c d e

Pertanyaan ke 10 Apa yang dimaksud dengan opportunities ??? Kekuatan dari organisasi Kelemahan dari organisasi atau program Peluang di luar organisasi Ancaman bagi organisasi Strategi bisnis a b c d e

CEK SKOR

PROFIL NAMA : VENTI ERVINA NIM : 1201414006 ROMBEL : 2 (DUA) SEMESTER : 1 (SATU) JURUSAN : PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH (PLS) HOBI : MEmBACA & MENDENGARKAN MUSIK CITA-CITA : MENJADI WISAUSAHA KOTA ASAL : PACITAN, JAWA TIMUR EMAIL : Venti.ervina@gmail.com FAKULTAS ilmu pendidikan (fip)