Pengenalan Media Pembelajaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Media Apa itu Secara harfiah, media berarti perantara atau pengantar Gagne (dalam Kustandi dan Bambang, 2002) menyatakan bahwa media adalah berbagai jenis komponen dan lingkungannya. Heinich dkk. (1982) mengemukakan istilah medium sebagai perantara yang mengantar informasi antara sumber dan penerima. Accociation for Education and Communication Technology (AECT) mengartikan media sebagai segala bentuk yang dipergunakan untuk proses penyaluran informasi (Zaenal dalam Kustandi dan Bambang, 2002) Apa itu Media Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Suatu usaha sadar guru atau pengajar untuk membantu siswa atau anak didiknya, agar mereka dapat belajar sesuai dengan kebutuhan dan minatnya Usaha-usaha yang terencana dalam memanipulasi sumber-sumber belajar agar terjadi proses belajar dalam diri siswa (Arief Sadiman, 1984:7) Apa itu Pembelajaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Media Pembelajaran Jadi Apa itu Media pembelajaran adalah segala sesuatu yang berupa alat dan lain sebagainya yang membantu pengajar dan peserta didik dalam mencapai tujuan pembelajaran melalui penggunaan alat bantu pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik penggunanya Apa itu Media Pembelajaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Media Pembelajaran Jadi Apa itu Apabila media itu membawa pesan-pesan atau informasi yang bertujuan pembelajaran atau mengandung maksud-maksud pembelajaran maka media itu termasuk media pembelajaran. Media Pembelajaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Fungsi Media Pembelajaran Media pembelajaran berfungsi sebagai sarana untuk mewujudkan situasi pembelajaran yang lebih efektif, proses pembelajaran yang lebih cepat dan kualitas pengajaran yang lebih baik. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Kedudukan Media dalam Sistem Pembelajaran Alat bantu Alat penyalur pesan Alat penguatan (reinforcement) Wakil guru dalam menyampaikan informasi secara lebih teliti, jelas dan menarik. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Peran Media Pembelajaran (1) Kemp dan Dayton (1985) mengemukakan beberapa hasil penelitian yang menunjukkan dampak positif penggunaan media sebagai bagian integral pembelajaran di kelas, atau sebagai cara utama pembelajaran langsung, sebagai berikut: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Peran Media Pembelajaran (2) Penyampaian pelajaran tidak kaku Pembelajaran bisa lebih menarik Pembelajaran menjadi lebih interaktif dengan diterapkannya teori belajar dan prinsip-prinsip psikologis yang diterima dalam hal partisipasi siswa, umpan balik dan penguatan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Peran Media Pembelajaran (3) Lama waktu pembelajaran yang diperlukan dapat dipersingkat, karena kebanyakan media hanya memerlukan waktu singkat untuk mengantarkan pesan-pesan dan isi pelajaran dan isi pelajaran dalam jumlah yang cukup banyak, dan kemungkinan dapat diserap oleh siswa lebih besar. Kualitas hasil belajar dapat ditingkatkan bila integrasi kata dan gambar sebagai media pembelajaran dapat mengkomunikasikan elemen-elemen pengetahuan dengan cara yang terorganisasi dengan baik, spesifik dan jelas. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Peran Media Pembelajaran (4) Pembelajaran dapat diberikan kapan dan dimana saja diinginkan atau diperlukan, terutama jika media pembelajaran dirancang untuk penggunaan secara individu Sikap positif siswa terhadap apa yang mereka pelajari dan terhadap proses belajar dapat ditingkatkan Peran guru dapat berubah ke arah yang lebih positif Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA

Prinsip-Prinsip Pemilihan Media Pembelajaran Aspek yang harus diperhatikan saat melakukan pemilihan media (Sanaky, 2009) Tujuan Pembelajaran Bahan Pelajaran Metode pembelajaran Tersedianya alat yang dibutuhkan Pribadi pengajar Minat dan kemampuan siswa Situasi pengajaran yang sedang berlangsung Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Bahan Bacaan 1 GP DARING BAHASA INGGRIS/PPPPTK BAHASA