LOGO MANAJEMEN PESERTA DIDIK AMAR FARUQ, S.Pd. Konsep Dasar Manajemen Siswa  Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PANDUAN MODEL PENGEMBANGAN DIRI
ASESMEN TEKNIK NON TES DAN TES
PENGELOLAAN LAYANAN BIMBINGAN
BKSekolah Luar Sekolah  Sekolah merupakan lembaga formal untuk menyelenggarakan pendidikan  Dalam kelembagaan sekolah ada sejumlah bidang kegiatan.
Sosialisasi Seleksi Nasional Masuk Perguruan Tinggi Negeri
KEPRAMUKAAN MERUPAKAN
Back Nex Menu. Back Nex Menu FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN FOKUS BAHASAN TUJUAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN POKOK BAHASAN PENYUSUN.
Tugas Individu Home Back Next. Tugas Individu Home Back Next Manajemen peserta didik keberadaanya sangat dibutuhkan di lembaga pendidikan karena siswa.
Biodata Narasumber 2 Oleh: TIM LPPKS Ruang Lingkup Dan Waktu Kegiatan Belajar 1: Perencanaan dan Penerimaan Peserta Didik Baru – Penugasan 1 (10 menit)
PENGELOLAAN KURIKULUM
Tugas Pokok dan Fungsi Guru, Kepala Sekolah dan Perangkat Sekolah
Oleh: Bambang Dibyo Wiyono, M.Pd.
Yeni Husnaeni Yeni Husnaeni Pemanfaatan Konten pembelajaraa.
LAYANAN BIMBINGAN KARIR. OLEH: AISYAH PUTRI ASTARI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG.
MATERI-2 EVALUASI PEMBELAJARAN
Perencanaan Karir.
ETIKA PROFESIONAL DALAM PENDIDIKAN
Namo Buddhaya.
IMPLEMENTASI MERIT SYSTEM DAN MANAJEMEN ASN
Petunjuk Teknis Aplikasi Verval UN TP 2015/2016
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SEKOLAH DASAR
اَلسَّلاَمُ عَلَيْكُمْ وَرَحْمَةُ اللهِ وَبَرَكَاتُهُ
BIDANG LAYANAN BK LARAS PUTRI ( ).
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Namo Buddhaya.
Manajemen Peserta Didik
MANAJEMEN PERSONALIA (GURU&KARYAWAN).
MANAJEMEN KESISWAAN.
Bahan kuliah SDM Syafrizal Helmi
MODEL-MODEL PEMBELAJARAN
MANAJEMEN BURSA KERJA KHUSUS SECARA PROFESIONAL
PANITIA SNMPTN 2014 DENPASAR, 9 DESEMBER 2014
Standar Isi dan Standar Proses
Bimbingan Karir Fitria Nurmastuti –
MODUL PEMBIMBING Modul terdiri dari: Pendahuluan PIGP
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
BIMBINGAN PSIKO-EDUKATIF DI SEKOLAH DASAR
Profesionalisasi Bidang Keadministrasian Pendidikan
PENGELOLAAN PESERTA DIDIK SEKOLAH/MADRASAH MUHAMMADIYAH
Manajemen Pendidikan Pengertian
Manajemen Pendidikan Pengertian
PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM PAI
BIMBINGAN KONSELING.
Sekolah sebagai Sistem Sosial
KURIKULUM Pengertian Kurikulum 1. Kurikulum sebagai rencana belajar.
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
Penerapan sistem informasi manajemen di sdn jatihandap 2
PENGERTIAN PENGEMBANGAN DIRI
Materi pokok bimbingan konseling belajar
SISTEM PEMBELAJARAN DALAM STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
PELAKSANAAN KURIKULUM
PANDUAN Layanan Akademik Siswa
ADMINISTRASI PESERTA DIDIK
PELAKSANAAN KURIKULUM
MANAJEMEN PESERTA DIDIK
IMPLIKASI PP 19/2005 TERHADAP PENGEMBANGAN KURIKULUM
PENGEMBANGAN KURIKULUM
LPKS-Maimun Abdul Hanan
ARAH KEBIJAKAN KEMENDIKBUD DALAM PENDIDIKAN INFORMAL (SEKOLAHRUMAH)
MANAJEMEN PENDIDIKAN Dr. LANTIP DIAT PRASOJO.
Oleh Deni Adriani,S.Pd.,M.Pd. PPG DALAM JABATAN 2018
MANAJEMEN PENDIDIKAN Dr. LANTIP DIAT PRASOJO.
Pengertian Pembelajaran
Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)
Angkatan Kerja 133,94 Jt Th 2018 Apa Yang Salah..??  Orientasi supply driven pada pendidikan kejuruan dan vokasi yang didasarkan pada kebutuhan sosial.
Oleh : Ahmad Syahbuddin REKAYASA IDE PENERAPAN WORSHOP TERBIMBING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU KELAS DALAM MENETAPKAN KRITERIA KETUNTASAN.
LOGO. TUJUAN PANDUAN Memberikan acuan operasional dalam mengembangkan program kegiatan ekstrakurikuler khususnnya di sekolah SMP. 2.Memberikan acuan.
PENYUSUNAN PROGRAM PELATIHAN
Perencanaan Karir.
Transcript presentasi:

LOGO MANAJEMEN PESERTA DIDIK AMAR FARUQ, S.Pd

Konsep Dasar Manajemen Siswa  Peserta Didik adalah anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran yang tersedia pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan tertentu (UU Sisdiknas).  Manajemen siswa merupakan penataan dan pengaturan terhadap kegiatan yangberkaitan dengan siswa, mulai dari siswa itu masuk sampai dengan keluar dari suatu sekolah.

Peserta Didik adalah sosok manusia sebagai individu/pribadi (manusia seutuhnya) Individu diartikan “ orang seorang tidak tergantung dari orang lain, dalam arti benar-benar seseorang pribadi yang menentukan diri sendiri dan tidak dipaksa dari luar, mempunyai sifat dan keinginan sendiri

Peserta didik sebagai suatu komponen masukan dalam sistem pendidikan, yang selanjutnya diproses dalam proses pendidikan, sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan tujuan Pendidikan Nasional

Manajemen Peserta Didik adalah layanan yang memusatkan perhatian pada pengaturan, pengawasan, dan lalasan siswa di kelasdan diluar kelas : seperti pengenalan, pendaftaran, layanan individual: seperti pengembangan seluruh kemampuan, minat, kebutuhan sampai ia matang di sekolah Manajemen Peserta Didik adalah sebagai usaha pengaturan terhadap peserta didik mulai dari peserta didik masuk sampai dengan mereka lulus sekolah

Mengatur kegitan peserta didik agar kegiatan-kegiatan tersebut menunjang proses pembelajaran di lembaga pendidikan Manajemen peserta didik adalah sebagai wahana bagi peserta didik untuk mengembangkan diri seoptimal mungkin

Merencanakan Jumlah Peserta didik yang akan di terima Menyusun program kegiatan kesiswaan Pembentukan Panitia Pembuatan dan pemasangan pengumuman penerimaan peserta didik baru

Melalui tes atau ujian Melalui penelusuran bakat dan kemampuan Berdasarkan nilai STTB atau nilai UN

Tujuan Manajemen Peserta Didik  Manajemen Peserta Didik bertujuan mengatur berbagai kegiatan dalam bidang kesiswaan agar kegiatan pembelajaran di sekolah lancar, tertib dan teratur.  tujuan manajemen peserta didik adalah untuk menciptakan kondisi lingkungan sekolah yang baik serta agar peserta didik dapat belajar dengan tertib sehingga tercapai tujuan pengajaran yang efektif dan efisien.  Ada beberapa tugas utama dalam bidang manajemen peserta didik untuk mencapai tujuan tersebut yaitu penerimaan peserta didik, kegiatan kemajuan belajar serta bimbingan, ketatausahaan peserta didik, dan pembinaan disiplin.

Manajemen Siswa Siswa Perencanaan Siswa Pembinaan Siswa Evaluasi Siswa Mutasi

Pencat atan & Pelapor an Analisis Kebutuhan Rekrutmen Siswa Penempt siswa Perencanaan Siswa Orientasi siswa Perencanaan Siswa

Pembinaan Siswa D Layanan Transportasi ALayananBKALayananBK F Layanan Asrama CLayanankesehatanCLayanankesehatan E Layanan Kantin BLayananPerpusBLayananPerpus

Evaluasi Siswa: proses untuk menentukan nilai PBM siswa Mengukur kemajuan siswa apakah Sesuai dengan tujuan Menilai aktifitas/pengalaman siswa Menilai metode mengajar Tujuan Umum EvaluasiSiswa

Evaluasi Siswa: proses untuk menentukan nilai PBM siswa Memicu dan memotivasi kegiatan siswa Menemukan sebab2 kemajuan & Kegagalan siswa Membimbing sesuai dengan Kebutuhan, perkembangan, bakat, Dan Minat. Tujuan khusus EvaluasiSiswa

Mutasi Siswa mutasi Ekstern: perpindahan siswa antar sekolah Mutasi berdasarkan kepentingan Dan perlindungan siswa Ketentuan: permintaan siswa mel ortu, Dari antar sekolah negeri, swasta dan Antar a negri dan swasta Alasan: sosial, ekonomi, keluarga, Kesehatan, dll Mutasi ekstern siswa

Mutasi Siswa mutasi intern: perpindahan siswa dalam satu sekolah Mutasi intern karena kenaikan kelas Ketentuan: tidak ada nilai mati, Minimal nilai 6,0 Alasan: kenaikan kelas, rotasi siswa Melalui moving kelas,. Mutasi intern siswa

LOGO Click to edit company slogan.