ANALISIS MATERI ESENSIAL UNBIOLOGI TAHUN 2014 OLEH TAUFIK, S.Pd 9/17/2018

BERDASARKAN SK DAN KD DALAM STANDAR ISI SATUAN PENDIDIKAN KISI-KISI SOAL UN BERDASARKAN SK DAN KD DALAM STANDAR ISI SATUAN PENDIDIKAN ( PERMEN DIKNAS NO. 22 TAHUN 2006) KTSP

INDIKATOR 18 Mendiskripsikan Atom Ion, Dan Molekul Serta Hubungannya Dengan Produk Kimia Sehari-hari

KD : Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa KD : Menghubungkan konsep atom, ion, dan molekul dengan produk kimia sehari-hari KD : Membandingkan molekul unsur dan molekul senyawa 9/17/2018

Materi : Atom Ion Unsur Molekul

Contoh soal : Dalam accumulator terjadi ionisasi air accu (H2SO4). Ion yang terbentuk dari air accu adalah .... H+ dan O- H+ dan S- H- dan SO4 + H+ dan SO4 2-

Mendiskripsikan larutan asam, basa atau garam INDIKATOR 19 Mendiskripsikan larutan asam, basa atau garam

Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam KD :Mengelompokkan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam melalui alat dan indikator yang tepat Mengelompokan sifat larutan asam, larutan basa, dan larutan garam 9/17/2018

Materi : Larutan asam Larutan basa Larutan garam

Warna lakmus setelah dicelup Contoh soal : Perhatikan daftar hasil percobaan uji larutan basa dan asam berikut ini: Larutan yang bersifat basa adalah .... P dan Q P dan R Q dan S R dan S Larutan Warna Lakmus awal Warna lakmus setelah dicelup P merah biru Q R S

Mendiskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia INDIKATOR 20 Mendiskripsikan unsur, senyawa dan campuran termasuk rumus kimia

Unsur Senyawa Campuran KD : Membandingkan sifat unsur,senyawa dan campuran Materi Unsur Senyawa Campuran

Perhatikan pernyataan berikut ini : Contoh soal : Perhatikan pernyataan berikut ini : Zat penyusunnya memiliki perbandingan tetap Zat penyusunnya dapat diuraikan dengan mudah Sifatnya berbeda dengan zat penyusunya Menghantarkan panas Yang merupakan sifat-sifat senyawa adalah. …. A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

INDIKATOR 21 Mendiskripsikan sifat kimia atau fisika zat tertentu serta perubahannya

KD : Membandingkan sifat fisika dan sifat kimia zat KD : Menyimpulkan perubahan fisika dan kimia berdasarkan hasil percobaan sederhana 9/17/2018

Sifat fisika , sifat kimia zat dan perubahannya Materi : Sifat fisika , sifat kimia zat dan perubahannya

Perhatikan data berikut melarutnya butiran gula dalam air besi mudah berkarat pada tempat yang lembap batu es mencair jika dipanaskan kayu dibakar menjadi abu Peristiwa yang mengalami perubahan fisika adalah nomor…. A. 1 dan 4 B. 1 dan 3 C. 2 dan 3 D. 2 dan 4

INDIKATOR 1 Mendiskripsikan bahan kimia tertentu yang terdapat dalam beberapa produk kimia

Bahan kimia dalam produk kimia dan efek sampingnya Materi : Bahan kimia dalam produk kimia dan efek sampingnya

Indikator soal Siswa dapat menentukan zat aditif pada produk kimia yang memilki fungsi tertentu dalam produk tersebut 9/17/2018

Berikut ini adalah bahan kimia yang terdapat pada bahan makanan: Kurkumin Aspartam natrium benzoate sakarin. Zat yang dipergunakan sebagai bahan pemanis adalah …. 1 dan 3 2 dan 3 2 dan 4 4 dan 1

Perhatikan bahan kimia berikut ini: Natrium laurel sulfat Natrium hipoklorit Metoflurin Copoliol Bahan kimia yang berfungsi sebagai pemutih dalam sabun detergen adalah .... 1 2 3 4

INDIKATOR 2 Mendiskripsikan bahan kimia adiktif dan obat psikotropika serta cara menghindarinya

Pengaruh Fisik Pengaruh Fisiologi Pengaruh Psikologi Materi : Pengaruh Fisik Pengaruh Fisiologi Pengaruh Psikologi

Indikator soal Siswa dapat menentukan dampak /gangguan kesehatan pada pecandu bahan kimia adiktif dan obat psikotropika Siswa dapat menjelaskan cara menghindari bahan kimia adiktif dan obat psikotropika 9/17/2018

Perhatikan pernyataan berikut ini : Pemalas dan euforia Hiper aktif dan euforia Mata merah dan mengantuk Mempecepat denyut jantung Pengaruh fisiologi pada para pecandu ektasi adalah .... 1 2 3 4

Mengidentifikasi ciri­ciri makhluk hidup INDIKATOR 3 Mengidentifikasi ciri­ciri makhluk hidup

Materi : Ciri-ciri Makhluk Hidup : Bergerak Bernafas Memerlukan makanan Tumbuh Mengeluarkan zat sisa Berkembangbiak Peka terhadap rangsangan( iritabilita ) Adaptasi

Indikator soal Disajikan gambar kegiatan yang dilakukan oleh makhluk hidup, siswa dapat menentukan ciri-ciri makhluk berdasarakan kegiatan yang dilakukannya Siswa dapat menentukan ciri-ciri makhluk hidup berdasarkan gejala/kegiatan yang dilakukan oleh makhluk hidup 9/17/2018

Perhatikan gambar berikut ini !       Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tumbuhan putri malu ini adalah .... Iritabilita Bernafas Berkembang biak Tumbuh dan berkembang

Menglompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya INDIKATOR 4 Menglompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya KD : Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki

Indikator soal Disajikan gambar-gambar makhluk hidup, Siswa dapat mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh makhluk hidup itu Disajikan pernyataan/gambar ciri-ciri makluk hidup,siswa dapat mengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar berbagai hewan berikut! 1 2 3 4 1 2 3 4 Kelompopk hewan yang termasuk reptilia adalah …. 1 dan 2 1 dan 3 2 dan 4 3 dan 4

Contoh Soal Perhatikan gambar berikut ini : Berdasarkan ciri-cirinya, kelompok hewan ini adalah .... A. Insekta B. Arthropoda C. myriapoda D. Crustaceae

Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem INDIKATOR 5 Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem KD : Menentukan ekosistem dan saling hubungan antara komponen ekosistem

Rantai dan jaring makanan Predasi Kompetisi Materi : Rantai dan jaring makanan Predasi Kompetisi Simbiosis (mutualisme,komensalisme dan parasitisme )

Indikator soal Disajikan gambar jaring-jaring makanan dalam sebuah ekosistem, siswa dapat memprediksi akibat yang terjadi apabila salah satu komponenya hilang. Siswa dapat menentukan makhluk hidup yang dapat menempati pada tingkat tropik tertentu dari suatu piramida /rantai/jaring-jaring makanan 9/17/2018

Perhatikan bgambar berikut! Konsumen puncak dalam ekosistem tersebut adalah …. Harimau dan burung hantu burung hantu dan kelinci tikus dan srigala harimau dan srigala

INDIKATOR 6 Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran / kerusakan lingkungan

KD :Mengaplikasikan peran Manusia dalam pengelolaan lingkungan untuk mengatasi pencemaran dan kerusakan lingkungan 9/17/2018

Materi : Usaha manusia menangani Pencemaran dan kerusakan lingkungan Kerusakan : hutan , lingkungan perairan dan lingkungan darat Pencemaran : - udara - air - tanah

Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan pencemaran lingkungan, siswa dapat menjelaskan usaha yang dilakukan manusia untuk mengatasi pencemaran tersebut Disajikan gambar/pernyataan kerusakan lingkungan, siswa dapat menjelaskan usaha yang dilakukan manusia untuk mengatasi kerusakan tersebut 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar berikut ! Usaha yang bisa dilakukan untuk mencegah keadaan tersebut adalah .... melakukan reboisasi membuat hutan wisata mengubah hutan menjadi pemukiman melanjutkan eksploitasi sumber daya hutan

Contoh soal Daerah A merupakan daerah industri, sehingga sungai di daerah tersebut menjadi tercemar. Limbah yang terkandung dalam air membusuk sehingga menimbulkan bau yang tidak sedap dan kadar oksigen dalam air berkurang. Usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah…. melakukan reboisasi melakukan daur ulang sampah memisahkan sampah plastik dan non plastik membuat unit pengolahan limbah

INDIKATOR 7 Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus

MATERI Pengaruh Kepadatan penduduk terhadap kualitas lingkungan KD : Memprediksi pengaruh kepadatan populasi manusia terhadap lingkungan MATERI Pengaruh Kepadatan penduduk terhadap kualitas lingkungan 9/17/2018

Indikator soal Disajikan data/grafik pertumbuhan penduduk pada suatu daerah tertentu, siswa dapat memprediksi akibat pertumbuhan penduduk terhadap kualitas lingkungan 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan grafik berikut! Berdasar data tersebut daerah yang memiliki resiko kualitas lingkungan terburuk ditunjukkan oleh daerah... I II III IV

Menjelaskan sistem gerak manusia/penyakit yang berhubungan dengannya INDIKATOR 8 Menjelaskan sistem gerak manusia/penyakit yang berhubungan dengannya

MATERI Otot Rangka sendi KD : Mendeskripsikan sistem gerak pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan MATERI Otot Rangka sendi

Indikator soal Disajikan gambar rangka manusia, siswa dapat menentukan macam persendian yang sesuai pada rangka tersebut Disajikan gambar penampang/struktur tulang manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian tulang tersebut 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar berikut! K        Nama sendi yang di tunjuk oleh tanda K adalah …. sendi engsel, dapat digerakan searah sendi peluru, dapat digerakan kesegala arah sendi pelana, dapat digerakan dua arah sendi putar, dapat bergerak memutar

INDIKATOR 9 Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim yang berperan pada proses percernaan

MATERI Proses pencernaan Enzim pencernaan KD : Mendeskripsikan sistem pencernaan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan MATERI Proses pencernaan Enzim pencernaan 9/17/2018

No Nama Organ Enzim yang dihasilkan Fungsi 1. Mulut (kelenjar ludah) Ptialin Mengubah amilum menjadi gula (maltosa) 2 Lambung HCl ( asam klorida ) Membunuh bibit kuman penyakit yang masuk besama makanan Mengasamkan makanan Mengaktifkan pepsinogen menjadi pepsin pepsin mengubah protein menjadi pepton Renin Mengendapkan kasein dalam susu 3 pankreas Amilase Mengubah amilum menjadi glukosa Tripsin Mengubah pepton menjadi asam amino Lipase Mengubah lemak menjadi asam lemak dan gliserol 4 Hati Empedu Mengemulsikan lemak 5 Usus halus Sakrase Mengubah sukrosa menjadi glukosa dan fruktosa Maltase Mengubah maltosa menjadi glukosa laktase Mengubah laktosa menjadi glukosa dan galaktosa Erepsin Mengubah pepton menjadi asam amino.

Indikator soal Disajikan gambar sistem pencernaan makanan manusia, siswa dapat menjelaskan proses oleh enzim yang dihasilkan oleh kelenjar pencernaan tertentu. Siswa dapat menentukan enzim yang dihasilkan oleh kelenjar pencernaan makanan yang memilki fungsi tertentu 9/17/2018

Perhatikan gambar saluran pencernaan makanan berikut!   X Proses pencernaan makanan pada organ P adalah .... kimia oleh enzim amilase dan pepsin kimia oleh enzim renin dan pepsin kimia oleh enzim lipase dan amilase kimia oleh enzim tripsin dan renin P

INDIKATOR 10 Menjelaskan sistem pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

Materi : Proses pernafasan pada organnya dan penyakitnya KD : Mendeskripsikan sistem pernapasan pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi : Proses pernafasan pada organnya dan penyakitnya 9/17/2018

Indikator soal Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada organ pernafasan Siswa dapat menentukan gangguan/ penyakit pada sistem pernapasan berdasarkan gejala-gejalanya 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar berikut! Penyakit bronchitis disebabkan oleh penyempitan dan peradangan pada bagian nomor …. 1 2 3 4

INDIKATOR 11 Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

Materi Sistem peredaran darah dan penyakitnya KD : Mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan Materi Sistem peredaran darah dan penyakitnya 9/17/2018

Indikator soal Disajikan gambar organ peredaran darah, siswa dapat menentukan proses peredaran darah pada organ tersebut Siswa dapat menjelaskan proses peredaran yang terjadi pada manusia 9/17/2018

Contoh soal Jika otot bilik kanan jantung berkontraksi maka darah mengalir melalui .... aorta menuju ke seluruh tubuh pembuluh vena menuju paru-paru Pembuluh arteri menuju ke seluruh tubuh Pembuluh arteri pulmonalis menuju paru-paru

INDIKATOR 12 Menjelaskan sistem ekskresi/ reproduksi pada manusia / penyakit yang berhubungan denganya

KD :Mendeskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan KD : Mendeskripsikan sistem reproduksi dan penyakit yang berhubungan dengan sistem reproduksi pada manusia 9/17/2018

Materi Proses dan fungsi organ ekskresi dan reproduksi serta pembentukan sel kelaminnya

Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan organ ekskresi, siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada bagian tertentu Disajikan gambar nefron, siswa dapat menentukan hasil dari proses yang terjadi pada bagian tertentu 9/17/2018

Indikator soal Disajikan gambar organ reproduksi manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian/ organnya Siswa dapat menjelaskan proses yang terjadi pada organ reproduksi manusia 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar nefron berikut ini : Proses dan zat sisa yang terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh nomor 1 adalah .... Filtrasi, menghasilkan urine primer Reabsorbsi, menghasilkan urine sekunder Augmentasi, menghasilkan urine sesungguhnya Filtrasi, menghasilkan urine sesungguhnya

Perhatikan gambar organ reproduksi wanita berikut ini :          Fungsi bagian yang ditunjuk oleh A adalah .... tempat pembentukan sel telur tempat pembuahan ovum dengan sperma tempat pertumbuhan embryo menjadi janin tempat menempelnya sel telur A

Menjelaskan sistem saraf dan alat indra pada manusia INDIKATOR 13 Menjelaskan sistem saraf dan alat indra pada manusia

KD : Mendiskripsikan sistem koordinasi dan alat indra pada manusia dan hubunganya dengan kesehatan 9/17/2018

Otak dan susmsum tulang belakang Materi Sel saraf Otak dan susmsum tulang belakang Jalannya impuls saraf pada gerak refleks dan gerak sadar indra

Indikator soal Disajikan gambar sel saraf ,siswa dapat menjelaskan fungsi bagiannya Disajikan contoh/kasus/pernyataan tentang gerak tertentu, siswa dapat menentukan jalan rangsang kerja sistem saraf Disajikan gambar otak manusia, siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian otak Disajikan gambar organ indra, siswa dapat menjelaskan fungsi bagian tertentu dari organ indra tersebut 9/17/2018

Contoh soal Perhatikan gambar berikut! Jika bagian otak X mengalami kerusakan maka gangguan terjadi adalah …. kelainan kerja jantung gangguan keseimbangan tubuh kelainan pendengaran dan penglihatan ketidakteraturan kecepatan pernapasan

Perhatikan gambar sel saraf berikut !      Fungsi bagian sel saraf yang ditunjuk P adalah .... Mempercepat jalanya impuls saraf Mengolah impuls saraf yang diterima Menyampaikan impuls saraf ke sel saraf lainya Menyampaikan impuls saraf ke badan sel saraf

Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ ) tumbuhan INDIKATOR 14 Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan (organ ) tumbuhan

KD : Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan Materi : Jaringan pada Akar Jaringan pada batang Jaringan pada daun Bunga STRUKTUR DAN FUNGSI

Indikator soal Disajikan penampang organ tumbuhan, siswa dapat menjelaskan fungsi salah satu bagian/ jaringannya 9/17/2018

Contoh Soal Perhatikan gambar penampang batang berikut ! Fungsi dari Q adalah .... A. Mengangkut hasil fotosintesis B. Mengangkut air dan mineral dari dal tanah C. Tempat menyimpan cadangan makanan D. Pelindung jaringan yang berada di dalamnya

INDIKATOR 15 Menjelaskan cara adaptasi (respon) tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar

KD : Mengidentifikasi macam-macam gerak pada tumbuhan Materi : Gerak tumbuhan : tropisme nasti taksis 9/17/2018

Indikator soal Disajikan gambar/pernyataan tanaman, siswa dapat menentukan respon yang dilakukan oleh tumbuhan/bagiannya akibat adanya rangsangan dari luar 9/17/2018

Contoh soal Contoh gerak tropisme yang dipengaruhi rangsangan sentuhan adalah .... Tumbuhnya akar ke arah bawah Membeloknya akar kearah tanah yang berair Membeloknya akar menghindari batu yang dilewati Membeloknya akar ke arah tanah yang berhumus

INDIKATOR 16 Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut

Materi : Fotosintesis Percobaan sach Percobaan Ingenhause KD : Mendeskripsikan proses perolehan nutrisi dan transformasi energi pada tumbuhan hijau Materi : Fotosintesis Percobaan sach Percobaan Ingenhause 9/17/2018

Indikator soal Disajikan gambar rangkaian percobaan fotosintesis, siswa dapat menentukan zat hasil fotosintesis dari percobaan yang dilakukannya Disajikan gambar rangkaian percobaan fotosintesis, siswa dapat menjelaskan tujuan langkah tertentu dari percobaan fotosintesis yang dilakukannya 9/17/2018

Perhatikan gambar percobaan fotosntesis berikut !        Fungsi alkohol pada tahap 3 dan lugol pada tahap 4 adalah …. Membersihkan daun dari kotoran dan menguji amilum Mematikan sel-sel daun dan melarutkan amilum Melarutkan klorofil dan menguji amilum D. Melarutkan amilum dan menguji amilum

INDIKATOR 17 Memberi contoh adaptasi makhluk hidup /seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup

KD :Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan perkembangbiakan 9/17/2018

Adaptasi prilaku Adaptasi morfologi Adaptasi fisiologi Seleksi alam Materi : Adaptasi prilaku Adaptasi morfologi Adaptasi fisiologi Seleksi alam

Indikator soal Siswa dapat memberikan contoh cara adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya Siswa dapat menjelaskan contoh seleksi alam yang terjadi pada makhluk hidup 9/17/2018

Contoh adaptasi tingkah laku pada hewan adalah .... cumi bergerak dengan menggunakan tantakelnya belalang daun berwarna hijau untuk menghidar diri dari pemangsanya ikan air laut melakukan banyak minum dan sedikit mengeluarkan urine anak rayap suka menjilati dubur induknya untuk mendapatkan hewan flagelata

KD : Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup INDIKATOR 18 Menginterpretasikan proses persilangan berdasarkan hukum Mendel KD : Mendeskripsikan konsep pewarisan sifat pada makhluk hidup

Persilangan Monohidrid Dominan penuh = 3 : 1 Intermediet = 1 : 2 : 1 Materi ; Persilangan Monohidrid Dominan penuh = 3 : 1 Intermediet = 1 : 2 : 1 Persilangan dihibrid = 9 : 3 : 3 : 1

Indikator soal Siswa dapat menentukan gen yang bersifat dominan/resesif berdasarkan sifat fenotip yang muncul dari suatu persilangan Siswa dapat menentukan macam gamet dari suatu makhluk hidup yang bergenotif heterozigot Siswa dapat menentukan pasangan genotip suatu persilangan yang menghasilkan keturunan bersifat unggul. 9/17/2018

Disilangkan tanaman mangga berbuah manis dan berukuran besar (MMBb) dengan tanaman mangga berbuah manis dan berukuran kecil (Mmbb ) maka perbandingan fenotif pada ketrunannya adalah .... manis besar : manis kecil = 1 : 1 manis besar : asam besar = 3 : 1 asam besar : manis kecil = 2 : 1 manis kecil : asam besar = 3 : 1

Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia INDIKATOR 19 Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia

Materi : Biotehnologi konvensional Biotehnologi modern KD : Mendeskripsikan penerapan bioteknologi dalam mendukung kelangsungan hidup manusia melalui produksi pangan Materi : Biotehnologi konvensional Biotehnologi modern 9/17/2018

Indikator soal Siswa dapat menjelaskan peranan mikroba tertentu yang digunakan dalam bioteknologi konvensional di bidang pangan •Siswa dapat menentukan contoh bioteknologi dalam peningkatan kualitas pangan 9/17/2018

Perubahan pada proses pembuatan tape dari singkong dengan memanfaatkan jamur Saccaharomyces cerevisiae adalah .... Amilum menjadi gula Gula menjadi alkohol Gula menjadi amilum Gula menjadi selulosa