PEMBELAJARAN BERBASIS PAIKEM Penguatan Kemampuan Pengawas Sekolah PUSAT PENGEMBANGAN TENDIK BADAN PENGEMBANGAN SDM PENDIDIKDAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
MENGAPA PAIKEM Proses individual Proses sosial Menyenangkan ASUMSI BELAJAR Belajar: Proses individual Proses sosial Menyenangkan Tak pernah berhenti Membangun makna PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
MENGAPA PAIKEM (lanjutan) 2. PERUBAHAN PARADIGMA Mengajar Pembelajaran (teaching – learning) Penilaian Perbaikan Terus-menerus (Continous improvement) PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
MENGAPA PAIKEM (lanjutan) 3. PENGERTIAN Proses pembelajaran yang dirancang agar mengaktifkan anak, mengembangkan kreativitas sehingga efektif namun tetap menyenangkan. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
MENGAPA PAKEM (lanjutan) 4. PENGERTIAN Menciptakan Lingkungan Belajar yang kondusif/bermakna yang mampu memberikan siswa keterampilan, pengetahuan dan sikap untuk hidup. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
PAIKEM PAIKEM : Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
PRINSIP PAIKEM Berpusat pada peserta didik agar mencapai kompetensi yang diharapkan Integratif agar kompetensi yang dirumuskan dalam KD dan SK tercapai secara utuh. Pembelajaran dilakukan dengan sudut pandang adanya keunikan individual setiap peserta didik PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
PRINSIP PAIKEM (lanjutan) Pembelajaran dilakukan secara bertahap dan terus menerus Pembelajaran dihadapkan pada situasi pemecahan masalah Pembelajaran dilakukan dengan multi strategi dan multimedia. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
TUJUAN PAIKEM Membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir tahap tinggi, berpikir kritis dan berpikir kreatif (critical dan creative thinking) PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
KARAKTERISTIK PAIKEM Mengalami Komunikasi Interaksi Refleksi. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
Mengalami Melakukan pengamatan Melakukan percobaan Melakukan penyelidikan Melakukan wawancara Siswa belajar banyak melalui berbuat Pengalaman langsung mengaktifkan banyak indera. PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
Komunikasi Mengemukakan pendapat Presentasi laporan Memajangkan hasil kerja Ungkap gagasan PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
Interaksi Diskusi Tanya jawab Lempar lagi pertanyaan Kesalahan makna berpeluang terkoreksi Makna yang terbangun semakin mantap Kualitas hasil belajar meningkat PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
Refleksi Kegiatan Refleksi yaitu memikirkan kembali apa yang diperbuat/dipikirkan. mengapa demikian? apakah hal itu berlaku untuk …? Untuk perbaikan gagasan/makna Untuk tidak mengulangi kesalahan Peluang lahirkan gagasan baru PUSBANG TENDIK BADAN PSDMP DAN PMP
m a k a e r T h i i s