KERTAS KERJA KELOMPOK (KKK) DAN KERTAS KERJA ANGKATAN (KKA)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
USUL PENELITIAN KOMPETITIF
Advertisements

Metode Pembelajaran Pusat Pendidikan dan Pelatihan
OLEH : BRISMA LAN-RI. T P U Tujuan Pembelajaran Umum T P k Tujuan Pembelajaran Khusus Peserta paham akan data/informasi dan masalah pelayanan publik untuk.
SUPLEMEN PENJELASAN PENULISAN KKK & KKA
Pemeriksaan Manajemen
Macam (KTI) Karya Tulis Ilmiah
SISTEMATIKA LAPORAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MASALAH PENELITIAN DAN STUDI PENDAHULUAN
PANDUAN PENULISAN LAPORAN TEKNIS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
Perumusan Masalah Metpen 2.
SISTEMATIKA KARYA ILMIAH
KINERJA APARATUR DALAM PELAKSANAAN PELAYANAN BELUM OPTIMAL
Pembimbing : Drs. Surjadi, M.Si Widyaiswara Utama
Pedoman pembuatan makalah Pertemuan 26 :
PKM-GT Gagasan kreatif
BAB 3 KERTAS KERJA AUDIT, PROGRAM AUDIT dan PELAPORAN
XIII. TATA CARA PENYUSUNAN KARYA ILMIAH
PENYUSUNAN PROGRAM & PELAPORAN PENGAWASAN SEKOLAH
PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING )
Latar Belakang Permasalahan Tujuan Penelitian Manfaat
DIREKTORAT PEMBINAAN DIKLAT APARATUR LEMBAGA ADMINISTRASI NEGARA
Pertemuan 13 : Pedoman pembuatan makalah
Q-Topper/presentation programmed
TAHAP PERSIAPAN MENGUMPULKAN INFORMASI MERUMUSKAN MASALAH
Seminar (Pertemuan ke-11)
Pedoman pembuatan makalah Pertemuan 26 :
Penelitian Tindakan Kelas Bab I 1.1 Latar belakang masalah
PROPOSAL PENELITIAN.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
PELATIHAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM) PKM AI -PKM GT
PTK KELOMPOK 3 6F PGSD Nama kelompok: Marisa Ulfa R ( )
PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
MENETAPKAN JUDUL DAN MERUMUSKAN MASALAH PENELITIAN
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
PENELITIAN (Pemilihan Tema dan Topik)
RAGAM KARYA ILMIAH Dilihat dari tujuan penulisannya karangan ilmiah dapat dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama adalah tugas-tugas perkuliahan, seperti.
MAKALAH Disampaikan dalam diklat Penulisan Makalah Mahasiswa
METODE PENELITIAN KUANTITATIF (14) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR.
Struktur Teks dan Genre Mikro Laporan Penelitian
PENELITIAN (Pemilihan Tema dan Topik)
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
TUGAS MATA KULIAH KARYA TULIS
PENULISAN LAPORAN BEST PRACTICE.
IDENTIFIKASI PERMASALAHAN PENELITIAN MATERI METODOLOGI PENELITIAN.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
Masalah Penelitian Oleh Nanang Kohar, SH.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
RAGAM KARYA ILMIAH Dilihat dari tujuan penulisannya karangan ilmiah dapat dibedakan ke dalam dua jenis. Pertama adalah tugas-tugas perkuliahan, seperti.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN (Kesimpulan)
BAB IV LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN IV – 1a SILABUS INDEX
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Tim Pengajar Hukum dan Masyarakat Fakultas hukum universitas indonesia
ANALISIS KEBIJAKAN PERUBAHAN ANGGARAN PENDAPATAN DAN BELANJA DAERAH DI KABUPATEN MUSI BANYUASIN TESIS Disusun oleh: LUTFIA IRA SASMITA NPM :
FORUM KONSULTASI PUBLIK
UJI COBA PELATIHAN TEKNOLOGI FEROSEMEN UNTUK JARINGAN IRIGASI TERSIER
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN MODEL PEMBELAJARAN.
Indikator Hasil Belajar
Transcript presentasi:

KERTAS KERJA KELOMPOK (KKK) DAN KERTAS KERJA ANGKATAN (KKA) SOENARYONO PADMO, Ir. MM

Tujuan Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Umum (TPU) Peserta mampu menulis kertas kerja secara kelompok dan mengintegrasikan konsep-konsep yang tertuang dalam Kertas Kerja Kelompok (KKK) kedalam Kertas Kerja Angkatan (KKA)

Tujuan Pembelajaran Khusus (TPK) Setelah mengikuti pembelajaran, peserta mampu : Menjelaskan masalah-masalah praktis dan aktual sesuai dengan tema diklat Menyusun Kertas Kerja Kelompok (KKK) Menyajikan KKK Mengintegrasikan konsep yang tertuang dalam KKK ke dalam Kertas Kerja Angkatan (KKA)

Kertas Kerja Kelompok (KKK) adalah kertas kerja yang ditulis secara kelompok yang dibahas dan dialami antar peserta diklat dan disajikan oleh sub-sub kelompok yang bersangkutan

Tujuan Utama Penulisan KKK Memberi kesempatan kepada peserta untuk menunjukkan kemampuannya dalam memadukan seluruh pembekalan dari widyaiswara, hasil diskusi, observasi lapangan dengan isu aktual sesuai dengan tema Memberi kesempatan kepada peserta untuk memantapkan pemahaman dan pendalaman materi di bidang administrasi dan manajemen yang disampaikan oleh widyaiswara Meningkatkan pemahaman, penguasaan dan penghayatan dalam menerapkan teknik-teknik manajemen dalam penerapan tugas-tugas dipermanen unitnya masing-masing Meningkatkan pemahaman dalam menggunakan instrumen analisis dalam pemecahan masalah yang dihadapi oleh peserta diklat Meningkatkan kemampuan peserta diklat dalam menyajikan hasil analisis dan menyajikan dalam bentuk telaahan staf kepada pimpinan.

PROSES/KEGIATAN PENULISAN KKK PENGORGANISASIAN KETUA SEKRETARIS EDITOR PENYAJI MODERATOR ANGGOTA

KRITERIA ISU PENTING AKTUAL (TERJADI/AKAN TERJADI) BERDAMPAK LUAS PROBLEMATIK KELAYAKAN

MENCARI BUTIRAN MASALAH DISKUSI KELOMPOK GAMBARAN PERMASALAHAN KEMUNGKINAN PEMECAHAN . .dst KEMUNGKINAN HAMBATAN AUDIENCE

PROSES PENULISAN MERUMUSKAN JUDUL JUDUL MENCERMINKAN KATA OPTIMISTIS BIDANG TUGAS OPERASIONAL TERDAPAT FOKUS DAN LOKUS “OPTIMALISASI PENGADAAN VAKSIN FLU BURUNG DI KABUPATEN BOGOR”

SISTIMATIKA PENULISAN PENDAHULUAN LATAR BELAKANG ISU AKTUAL LINGKUP BAHASAN ISI TEORI/KONSEP/PRINSIP YANG RELEVAN DENGAN ISU DATA/INFORMASI/FAKTA YANG RELEVAN DENGAN ISU ANALISIS PENYELESAIAN ISI PENUTUP KESIMPULAN SARAN

PENULISAN KKA TIM PERUMUS KETUA ANGKATAN SEKRETARIS ANGKATAN BIDANG AKADEMIS DUA ORANG WAKIL KELOMPOK

PENGORGANISASIAN KKA KETUA PENYAJI SEKRETARIS EDITOR ANGGOTA

ABSTRAKSI KKA LATAR BELAKANG PERMASALAHAN PEMECAHAN PENUTUP

Terima Kasih Atas Perhatiannya