Mendidik yang tak berkesudahan: PROSPEKTUS PROGRAM KEMAHASISWAAN INDONESIA DARSONO Lurah Pimpinan Perguruan Tinggi Bidang Kemahasiswaan Indonesia Disampaikan pada Rapat Kerja Nasional Bidang kemahasiswaan, Diretorat Kemahasiswaan, Dirjen Belmawa, Kemenristekdikti. Jakarta 5-7 November 2017

CAKUPAN ISI A B C LINGKUNGAN KEMAHASISWAAN CATATAN REMBUG NASIONAL YOGYAKARTA RENCANA AKSI A B C 19/09/2018

LINGKUNGAN KEMAHASISWAAN 19/09/2018

POPULASI PENDUDUK PASCA 2015an (bagaimana pengelolaan kemahasiswaan berkontribusi meningkatkan kualitas?) investasi  sosial dan ekonomi yang juga besar terutama dalam masalah ketersediaan sarana dan prasarana di bidang pendidikan dan kesehatan Sarana prasarana geriatri, panti sosial, jaminan hari tua 61-68juta (>34tahun) 62-64juta Pemuda (18-34tahun) 83-82juta Anak-anak (<=18) Sarana prasarana pendidikan menengah, tinggi & lapangan kerja

Sustainable Development Goals (SDGs) The 17 United Nations Sustainable Development Goals (SDGs) Sumber: https://weatherhead.case.edu/.../UN-SDGs-Introduction

Goal 4: Ensure inclusive and quality education for all and promote lifelong learning Sumber: https://weatherhead.case.edu/.../UN-SDGs-Introduction

Sumber: USAID HETL, dalam Darsono, 2015.

Sumber: USAID HETL, dalam Darsono, 2015.

Wajah Kegiatan Ekonomi Dunia saat Ini Revolusi Industri Ke-4 Wajah Kegiatan Ekonomi Dunia saat Ini Sharing economy e-Education e-Government Cloud Collaborative Marketplace Online Health Services Smart Manufacturing Smart City Smart Appliances Saat ini berbagai macam kebutuhan manusia telah banyak menerapkan dukungan internet dan dunia digital sebagai wahana interaksi dan transaksi 5 Sumber: Naim, A., 2016.

Era Baru Industrilisasi Digital Dampak Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat Era Baru Industrilisasi Digital Ancaman: Secara global era digitalisasi akan menghilangkan sekitar 1 – 1,5 miliar pekerjaan sepanjang tahun 2015-2025 karena digantikannya posisi manusia dengan mesin otomatis (Gerd Leonhard, Futurist); Diestimasi bahwa di masa yang akan datang, 65% murid sekolah dasar di dunia akan bekerja pada pekerjaan yang belum pernah ada di hari ini (U.S. Department of Labor report). Peluang: Era digitalisasi berpotensi memberikan peningkatan net tenaga kerja hingga 2.1 juta pekerjaan baru pada tahun 2025 Terdapat potensi pengurangan emisi karbon kira-kira 26 miliar metrik ton dari tiga industri: elektronik (15,8 miliar), logistik (9,9 miliar) dan otomotif (540 miliar) dari tahun 2015-2025 (World Economic Forum). 8 Sumber: Naim, A., 2016.

Gejala-Gejala Trasnformasi di Indonesia Dunia Digital dan Revolusi Industri Keempat Gejala-Gejala Trasnformasi di Indonesia Saat ini beberapa jenis model bisnis dan pekerjaan di Indonesia sudah terkena dampak dari arus era digitalisasi Toko konvensional yang ada sudah mulai tergantikan dengan model bisnis marketplace. Taksi atau Ojek Tradisional posisinya sudah mulai tergeserkan dengan moda-moda berbasis online Toko Fisik Market Place Online Ojek dan Taksi Konvensional GO-Jek, Grab, Uber, dll. 10 Sumber: Naim, A., 2016.

Skill di Industri Masa Depan Tantangan-Tantangan Skill di Industri Masa Depan Scale of Skill Demand in 2020 Skills Complex Problem Solving Kemampuan untuk memecahkan masalah yang asing dan belum diketahui solusinya di dalam dunia nyata. Social Skill Kemampuan untuk melakukan koordinasi, negosiasi, persuasi, mentoring, kepekaan dalam memberikan bantuan hingga emotional intelligence Process Skill Kemampuan terdiri dari: active listening, logical thinking, dan monitoring self and the others System Skill Kemampuan untuk dapat melakukan judgement dan keputusan dengan pertimbangan cost-benefit serta kemampuan untuk mengetahui bagaimana sebuah sistem dibuat dan dijalankan Cognitive Abilities Skill yang terdiri dari antara lain: Cognitive Flexibility, Creativity, Logical Reasoning, Problem Sensitivity, Mathematical Reasoning, dan Visualization . (Share of jobs requiring skills family as part of their core skill set, %) Sumber: The Future of Jobs Report, World Economic Forum, definisi skill berdasarkan O*NET Content Model, US Department of Labor & Bureau of Labor Statistics 14 dalam Naim, A., 2016.

KUALITAS KERJA KITA BANYAK YANG MENGUKUR Pemeringkatan Mawa BAN PT WUR AUR QS Star Industri Dll

CATATAN REMBUG NASIONAL YOGYAKARTA 19/09/2018

POKOK POKOK HASIL REMBUG NASIONAL KEMAHASISWAAN DI UGM (Tanggal 28-29 November 2017) Terpilih Kepengurusan Kelurahan Kemahasiswaan Nasional Tergali aspirasi keprograman 2018

1. Kepengurusan Kelurahan Kemahasiswaan Nasional Memperhatikan: Proposal Pra rembugnas di Lombok tanggal 18-19 November 2017. Pola kepengurusan sistem tumpang (saat ini dipilih Lurah dan wakil Lurah 2018. Wakil Lurah 2018 akan menjadi Lurah 2019. Akhir tahun 2018 dipilih wakil Lurah 2019, dan seterusnya). Telah terpilih untuk tahun 2018: Lurah : Prof. Dr. Ir. Darsono, M.Si Wakil Lurah : Dr. Bambang Budi Raharjo, MS Sekretaris : Prof. Dr. Ir. Arif Priyatno, M.Si Kordinatoriat : Ex officio Setpel 14 Kopertis

1. Kepengurusan Kelurahan Kemahasiswaan Nasional Peneguhan Peran Kelurahan: Kontributor sekaligus partner Direktorat Mawa Dikti Kalibrator berdasarkan dinamika dan aspirasi anggota seluruh Indonesia untuk program kemahasiswaan Indonesia Semangat Kelurahan: Kepastian Kerekatan/kekeluargaan Kreativitas Kualitas Keberlanjutan

2. Aspirasi Keprograman Jangka Pendek (PKM): Perlu penjelasan dari Dirmawa tentang realibilitas pengelompokkan kelas pagu jumlah unggah proposal PKM. Mengingat terjadi kontra produktif pada kreativitas mahasiswa. Disagregasi PKM dan PIMNAS dalam klaster berdasar wilayah atau kelompok PT. Disamping PKM-PIMNAS Nasional (Utama). Starndartisasi reviewer nasional dan PT Proses terbuka dalam seleksi reviewer PKM-PIMNAS TOT Reviewer nasional dan PT (sebelum pelaksanaan penilaian) Keterbukaan penilaian reviewer Dana PKM JANGAN TERLAMBAT Pemantapan sistem IT PKM-PIMNAS Posisi dosen Pembimbing PKM ber-NIDN dan NIDK

2. Aspirasi keprograman Jangka Panjang: Perlu dikembangkan pola damping antar PT (Muhibah Nusantara) Undangan partisipasi semua Punggawa dalam setiap kegiatan (nasional) Diperlancar sistem informasi program secara nasional Perlu pertemuan kekeluargaan di luar kegiatan formal Pengembangan program karakter dan belanegara Penggalian program baru yang relevan dengan dinamika kekinian Standardisasi dan penjaminan mutu kegiatan kemahasiswaan Pengembangan program internasional Perkuatan peran alumni mendukung kegiatan kemahasiswaan

C RENCANA AKSI 19/09/2018

GRAND DESIGN KEGIATAN KEMAHASISWAAN KESEJAHTER AAN DAN KEWIRAUSA HAAN PENALARA N DAN KREATIVIT AS MINAT, BAKAT, HOBI & ORMAWA HEKSAGON KEGIATAN KEMAHASISWAAN RI PENDIDIKAN DAN DUNIA KERJA MENTAL SPIRITUAL & BELA NEGARA GLOBALISASI

KALENDER KEGIATAN KEMAHASISWAAN INDONESIA TAHUN 2018 PROGRAM-PROGRAM JAN. FEB. MARET APRIL MEI JUNI JULI AGUST. SEPT. OKT. NOV. DES. Kebijakan Umum   Diseminasi Kebijakan Program Direktorat Kemahasiswaan, Ditjen Belmawa di Perguruan Tinggi Negeri dan Kopertis Wilayah I s.d. XIV Pemeringkatan Kegiatan Kemahasiswaan (Simkatmawa) Sarasehan Pemimpin Perguruan Tinggi Bidang Kemahasiswaan Pengenalan Kehidupan Kampus Bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Evaluasi, rapat Kerja dan Penganugerahan Penghargaan Bidang Kemahasiswaan 2017 Perumusan Program Kemahasiswaan 2018

Bapak Ibu yang Budiman; Silahkan mengusulkan sebagai tuan rumah penyelenggaraan kegiatan kemahasiswaan berbasis Hexagon Program Silahkan mengusulkan kegiatan baru sekiranya hal itu penting untuk pengembangan kemahasiswaan Indonesia Selamat berdiskusi,

Terimakasih

REFERENSI Darsono, 2015. MODEL-MODEL PENELITIAN UNTUK PENGEMBANGAN INSAN UNGGUL. Disampaikan dalam Seminar Nasional dalam Rangka Dies Natalis Universitas Negeri Yogyakarta, Senin- Selasa, 20-21 April 2015. Naim, Ainun. 2016. RISTEK & PENDIDIKAN TINGGI MENGHADAPI PEREKONOMIAN BARU. dev2.kopertis7.go.id/uploadmateri_pedoman/Ainun_Naim USAID. 2012. Higher Education Trainning Leadership. Manual Series. Bangkok. United Nation. 2017. UN SDGs Knowledge Platform. https://sustainabledevelopment.un.org/sdgs

Masukan Pada Komisi C Inovasi dan kreativitas Pendidikan menjadi bidang ke-6 dalam PKM TOT Karakter Bela Negara Oleh Kemenristek Dikti Perubahan mekanisme penilaian untuk kegiatan-kegiatan Dikti (PAGU Nilai) instrumen penilaian UKM Kalender Akademik yang seragam Rumusan kegiatan softskill mahasiswa Program Penguatan toleransi dan kebhinekaan Kompetisi Nasional Bidang Bisnis dan Manajemen Kompetisi Ormawa Nasional